2．2013年12月14日，我國“嫦娥三號”成功實施軟著陸．月球車“玉兔號”（如圖）將在月球表面巡游90天，地面上的工作人員通過電磁波實現(xiàn)對月球車的控制；太陽能帆板能將太陽能轉(zhuǎn)化為電能．

1．如圖小明測定滑輪組機械效率的實驗．
（1）根據(jù)如表數(shù)據(jù)畫出滑輪組的繞線方法．第②次的機械效率為83.3%．

次數(shù)	鉤碼重力/N	鉤碼上升的高度/m	繩端的拉力/N	細(xì)線移動的距離/m	機械效率/%
①	8	0.2	3.6	0.6	74.1
②	12	0.2	4.8	0.6

（2）小明在實驗過程中由于操作不熟練導(dǎo)致彈簧測力計示數(shù)忽大忽小，無法讀數(shù)拉力F的大小，這主要是小明沒有勻速豎直拉動彈簧測力計導(dǎo)致的．
（3）小明為了解決第（2）的問題，用一種新的方法來測滑輪組的效率：他測出了物體的重力G和動滑輪重力G_動滑輪，然后根據(jù)η=$\frac{{W}_{有}}{{W}_{總}}$×100%=（$\frac{Gh}{（G+{G}_{動滑輪}）h}$）×100%=$\frac{G}{G+{G}_{動滑輪}}$×100%計算出該滑輪組的效率，則這種方法測出的滑輪組機械效率大于（選填“大于”、“等于”或“小于”）實際值．

20．下列現(xiàn)象中，由于光的折射而形成的是（　�。�

A．

倒映在水中的山

B．

水中的筷子

C．

手影

D．

鏡中的花朵

19．如圖所示，小剛同學(xué)在學(xué)習(xí)使用彈簧測力計，彈簧測力計的工作原理是在一定的范圍內(nèi)拉伸彈簧時，彈簧受到的拉力越大，彈簧的伸長量就越大，圖中彈簧測力計的拉力為2.6N．

18．小明用刻度尺測量橡皮擦長度，如圖所示，橡皮擦的長度為3.10cm，課后他又了解到入冬以來霧霾天氣的主要原因是PM2.5，PM2.5是指空氣中很小的顆粒，其直徑還不到人的頭發(fā)絲粗細(xì)的二十分之一，PM2.5中的“2.5”是表示顆粒直徑的數(shù)值，則它的單位應(yīng)該是微米（μm）．

17．我縣龍門寺水庫生態(tài)環(huán)境越來越好，近年來每到初冬時節(jié)都會有大量的天鵝如約而至，如圖是一名攝影愛好者的照片，從物理學(xué)角度看，天鵝在水中的側(cè)影是由于光的反射形成的．

16．如圖所示是“測量物體運動速度”的實驗裝置，小車從帶刻度的斜面頂端由靜止下滑，圖中的小方框內(nèi)的數(shù)字是小車到達(dá)A、B、C三處時的電子表的顯示（數(shù)字分別表示“時；分；秒”）．請完成下列問題：
（1）測量前，組裝的斜面應(yīng)保持較�。ㄌ睢按蟆被颉靶　保┑钠露�，這樣做的目的是使測量時間時更準(zhǔn)確．
（2）如果讓小車過了A點后才開始計時，則會使所測AB段的速度偏大（填“偏大”或“偏小”）．
（3）小車通過BC段的平均速度是0.025m/s．
（4）小車從斜面頂端運動到底端過程中，小車做的是變速（填“勻速”或“變速”）直線運動．

15．在做探究“水的沸騰”實驗時，實驗裝置如圖所示．
（1）圖中紙板的作用減少熱量損失．
（2）水沸騰時，產(chǎn)生大量的“白氣”，“白氣”上升一段距離后消失，此過程經(jīng)歷了汽化、液化的物態(tài)變化．
（3）某同學(xué)記錄的實驗數(shù)據(jù)如表，請根據(jù)表中的數(shù)據(jù)在坐標(biāo)紙上畫出水沸騰的圖象．

時間/min	0	1	2	3	4	5	6	7	8	9	10
溫度/℃	90	92	94	96	98	98	98	98	98	98	98

（4）在丹東地區(qū)和西藏地區(qū)同時做沸騰實驗，丹東地區(qū)水沸騰時的溫度高，原因是丹東地區(qū)和西藏地區(qū)氣壓不同．

14．電梯為居民上下樓帶來很大的便利，出于安全考慮，電梯設(shè)置了超載自動報警系統(tǒng)，其工作原理如圖所示，電梯廂底層裝有壓敏電阻R₁，R₂為保護(hù)電阻，K為動觸點，A、B為靜觸點，當(dāng)出現(xiàn)超載情況時，電鈴將發(fā)出報警聲，此時電梯不能（能/不能）運行，電磁鐵的上端是S極，電梯超載時報警說明壓敏電阻的阻值隨壓力增大而減小，如果用較小的電阻替換R₂電梯可乘人數(shù)將變少（多/少）．

13．如圖是“探究影響電流做功多少的因素”的電路之一：
（1）實驗設(shè)計利用了能量轉(zhuǎn)化的原理，即電流在做功過程中電能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能和光能．
（2）電路中兩燈泡的規(guī)格應(yīng)不同（選填“相同”或“不同”）．實驗時，可以根據(jù)燈泡的亮度比較相同時間內(nèi)電流做功的多少．
（3）如圖所示電路，可探究電流做功多少與電壓的關(guān)系．
（4）小明學(xué)了電功率知識后，將標(biāo)有“12V 6W”燈泡L₁和“6V 4W”燈泡L₂按如圖電路連接，再接入電流表．經(jīng)分析，可判斷L₁能正常發(fā)光（填L₁、L₂或L₁和L₂），此時另一個燈泡的實際功率為2.25W（不考慮燈絲阻值的變化）．
（5）請你設(shè)計“探究電流做功多少與電流大小是否有關(guān)”的電路圖．