1．關(guān)于牛頓第一定律的下列說法中，正確的是（　�。�

	A．	該定律是通過斜面上小車運動實驗直接得到的結(jié)論
	B．	該定律不能用實驗證明，只是一種猜想
	C．	該定律可以用實驗證明，因為它是力學的基本定律之一
	D．	該定律是在可靠事實的基礎上，通過科學推理概括出來的理想運動規(guī)律

20．小明同學為了測量小石塊的密度，進行以下實驗：

（1）把天平放在水平桌面上，如圖所示．使用前，他應進行操作是：首先將游碼移到左端零刻度線處，然后調(diào)節(jié)平衡螺母，使指針指在分度盤的中央．
（2）他將飲料瓶裝滿水，擰上蓋子，放在調(diào)好天平左盤上，天平平衡時，砝碼質(zhì)量和游碼位置如圖所示，則瓶和水總質(zhì)量為103g．
（3）把質(zhì)量為48g的小石塊放入裝滿水瓶中，停止溢水后，擰上蓋子，擦干沾在瓶上水，用天平測出瓶、瓶內(nèi)剩余水喝小石塊的總質(zhì)量為111克，則溢出水質(zhì)量為40g，溢出水的體積為40cm³
（4）算出小石塊的密度為1.2×10³kg/m³．
（5）由于小石塊具有吸水性，用這種方法測出的密度比真實值偏大（選填“大”或“小”）．

19．如圖所示，是小慧在探究“阻力對物體運動的影響”活動中的實驗過程．

（1）實驗中要讓小車每次從斜面的同一高度由靜止開始滑下，這樣做是為了使小車到達水平面時速度相同．
（2）實驗中通過觀察比較小車在不同表面上運動的距離，可知小車受到的阻力越小，速度減小得越慢．由此可推論：如果運動的物體不受力，它將做勻速直線運動；同時也能說明力是改變物體運動狀態(tài)的原因．

18．如圖所示，一10Kg的工件在傳送帶帶動下和傳送帶一起向右勻速運動，請畫出工件的受力示意圖．

17．如圖甲所示，小明用彈簧測力計拉木塊，使它沿水平木板勻速滑動，圖乙是他兩次拉動同一木塊得到的距離隨時間變化的圖象．下列說法正確的是（　�。�

	A．	木塊兩次受到的拉力和摩擦力均相等
	B．	木塊第1次受到的拉力較大
	C．	木塊第2次受到的拉力較大
	D．	以上都不正確

16．如圖所示，力的作用效果與其他不同的是（　�。�

	A．	手對彈簧的拉力		B．	人對跳板的壓力
	C．	手對弓的拉力		D．	磁鐵對小鐵球的吸引力

15．兩個雞蛋相碰往往只碰破其中一個，下列關(guān)于碰撞時的力的說法中，正確的是（　　）

	A．	兩個雞蛋受力一樣大		B．	破的那個雞蛋受力大
	C．	未破的那個雞蛋受力大		D．	無法比較哪個雞蛋受力大

14．小明用圖中所示的裝置探究摩擦力跟接觸面間粗糙程度的關(guān)系．
（1）實驗所用器材有：木塊、長木板、棉布、毛巾、彈簧測力計．
（2）實驗時如何測出滑動摩擦力？請你寫出實驗方法和原理．實驗方法：用彈簧測力計水平拉動木塊，使它沿長木板做勻速直線運動；
原理：根據(jù)二力平衡知識，拉力和滑動摩擦力大小相等，測出拉力的大小就測出木塊與長木板之間的滑動摩擦力．
（3）第一次實驗中彈簧測力計的示數(shù)如圖所示為1.2N，分析表中數(shù)據(jù)可以得到的結(jié)論是當壓力相同時，接觸面越粗糙，滑動摩擦力越大．

實驗次數(shù)	1	2	3
接觸面情況	木塊和長木板	木塊和棉布	木塊和毛巾
摩擦力f/N		1.9	2.4

（4）實驗結(jié)束后，小麗同學想探究摩擦力是否與接觸面的大小有關(guān)，她用彈簧測力計測出木塊在水平面上的摩擦力，然后將木塊沿豎直方向鋸掉一半，測得摩擦力的大小也變?yōu)樵瓉淼囊话耄�她由此得出：當接觸面的粗糙程度一定時，接觸面越小，摩擦力越�。�你認為她的結(jié)論正確嗎？不正確，理由是沒有控制壓力大小不變．

13．如圖為某科學興趣小組探究電磁鐵磁性強弱的裝置示意圖，圖中指針可繞點O偏轉(zhuǎn)．
（1）本裝置通過觀察指針偏轉(zhuǎn)角度的大小的現(xiàn)象判斷電磁鐵磁性的強弱．
（2）當螺線管中的鐵芯不變時，利用該裝置可探究電磁鐵磁性的強弱與電流大小、線圈匝數(shù)的關(guān)系．
（3）當開關(guān)S從a點切換到b點時，w為了保持電磁鐵對小磁片產(chǎn)生的力的大小不變，應進行如何操作？將滑片向上移動或減小電源電壓（列舉2點）．

12．如圖是李老師在科學課堂上完成的兩個有關(guān)磁現(xiàn)象的演示實驗，根據(jù)圖示來回答；
（1）實驗一說明磁極間的相互作用規(guī)律是同名磁極相互排斥．
（2）實驗二表示奧斯特實驗，它說明了電流周圍存在磁場．