6．把體積為2×10^-3m³，重為12N的物塊放入水中，當(dāng)它靜止時(shí)所處的狀態(tài)是漂浮（漂浮、懸浮或沉底），受到的浮力大小為12N．（g取10N/kg）

5．一艘輪船的排水量四50000t，當(dāng)它滿載在長江內(nèi)河航行時(shí)，排開水的體積是5×10⁴m³，一艘潛水艇從長江內(nèi)河潛行（潛行：指潛水艇浸沒）到海洋時(shí)，潛水艇受到的浮力變大（選填“變大”、“不變”或“變小”）．（ρ_水＜ρ_海水）

4．關(guān)于浮力、壓強(qiáng)的知識(shí)應(yīng)用，以下說法正確的是（　�。�

	A．	潛入水中的潛水艇，下潛越深，受到海水對它的壓強(qiáng)越大，所受的浮力也越大
	B．	醫(yī)生用注射器將藥液吸入是大氣壓的作用
	C．	因?yàn)殚L江水的密度小于海水的密度，所以輪船從長江駛?cè)氪蠛�，浮力變�?/td>
	D．	小汽車跑得過快，有一種車向“打漂”的感覺，是因?yàn)榱魉俅蟮奈恢脡簭?qiáng)小而產(chǎn)生了升力

3．目前，制造中國自己航母的呼聲越來越高，如圖所示是某位網(wǎng)友提供的中國航母的設(shè)想圖，一艘航母的艦載機(jī)飛離航母后，則有（　　）

	A．	航母始終漂浮，所受浮力不變，受到水的壓強(qiáng)不變
	B．	航母將下沉，所受浮力增大，受到水的壓強(qiáng)變大
	C．	航母將下沉，所受浮力減小，受到水的壓強(qiáng)不變
	D．	航母將上浮，所受浮力減小，受到水的壓強(qiáng)減小

2．如圖所示，平底茶壺的質(zhì)量是550g，底面積是40cm²，內(nèi)盛0.65kg的開水，壺內(nèi)水深12cm，放置在面積為1m²的水平桌面中央，（取g=10N/kg）試求：
（1）壺內(nèi)水受到的重力；
（2）水對茶壺底部的壓強(qiáng)；
（3）水對茶壺底部的壓力．

1．被譽(yù)為沙漠之舟的駱駝?wù)驹谒�平沙地上，駱駝的質(zhì)量為360kg，每只腳掌的面積為0.02m²．
（1）駱駝對地面的壓力為多大？
（2）駱駝?wù)玖�時(shí)對沙地的壓強(qiáng)為多大？
（3）駱駝的腳掌面積是馬的3倍，這樣大的腳掌有什么好處？

20．在“探究液體內(nèi)部的壓強(qiáng)與哪些因素有關(guān)”的 實(shí)驗(yàn)中，麗麗猜想：液體的勻強(qiáng)可能與液體的密度、深度等因素有關(guān)．如圖是麗麗設(shè)計(jì)的用壓強(qiáng)計(jì)探究影響液體內(nèi)部壓強(qiáng)的影響因素的三個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置：
（1）要探究液體密度相同時(shí)，液體的壓強(qiáng)與液體的深度是否有關(guān)，應(yīng)選取裝置甲、乙（選填“甲”、“乙”或“丙”）來進(jìn)行研究；
（2）要探究液體深度相同時(shí)，液體的勻強(qiáng)與液體的密度是否有關(guān)，應(yīng)選取裝置乙、丙（選填“甲”、“乙”或“丙”）來進(jìn)行研究；
（3）麗麗所用的這種實(shí)驗(yàn)探究方法稱作控制變量法．

19．王科同學(xué)探究“阻力對物體運(yùn)動(dòng)的影響”，實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示．讓小車先后從同一斜面的同一高度靜止下滑，觀察小車在不同表面（棉布、木板、玻璃）運(yùn)動(dòng)的距離．他的實(shí)驗(yàn)記錄如下表

物體表面	表面狀況	小車運(yùn)動(dòng)的距離
棉布	粗糙	20cm
木板	較光滑	35cm
玻璃	光滑	56cm

（1）實(shí)驗(yàn)時(shí)，每次必須使小車從斜面的同一高度滑下，這樣做的目的是讓小車到達(dá)水平面具有相同的速度．
（2）分析表中數(shù)據(jù)可知：水平面越光滑，小車受到的阻力小，小車前進(jìn)的距離越遠(yuǎn)．
（3）王科同學(xué)通過上面的探究學(xué)習(xí)，思考了一個(gè)問題：當(dāng)自己蕩秋千運(yùn)動(dòng)到右側(cè)最高點(diǎn)時(shí)，如果自己受到的力全部消失，自己將會(huì)處于怎樣的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)呢？他做出了以下猜想，你認(rèn)為其中正確的是A

18．如圖所示，一小木塊從粗糙斜面上滑下，請你在圖上畫出木塊在滑動(dòng)時(shí)受到的重力的示意圖．

17．如圖所示，小華把一紙條靠近嘴邊，在紙條的上方沿水平方向吹氣時(shí)，紙條會(huì)向上（選填“上”或“下”）飄．