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科目: 來源: 題型:計算題

10.某學習小組在實踐活動中設計了調(diào)光臺燈電路,用鉛筆芯代替電阻線,模擬制作一盞實驗臺燈,如圖所示是臺燈的原理圖,AB表示鉛筆芯,P是滑片,L是標有“6V 3W”字樣的小燈泡,閉合開關S后,把滑片P移到A端時,小燈泡正常發(fā)光;把滑片P移到B端時,電流表的示數(shù)為0.2A.(假設小燈泡的電阻不隨溫度變化)求:
(1)電源的電壓;
(2)小燈泡的電阻;
(3)鉛筆芯的最大阻值;
(4)當滑片P滑到B端時,小燈泡的實際功率.

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科目: 來源: 題型:計算題

9.天然氣具有熱值高、投資成本低、價格實惠、污染少、安全等優(yōu)點.我市今年天然氣用戶預計達到6萬戶,年用氣量將達到1350萬m3以上,小李家5月份使用天然氣10m3,已知天然氣價格為3.27元/m3,熱值為8.4×107J/m3.求:
(1)完全燃燒10m3天然氣放出的熱量;
(2)小李家5月份天然氣的費用.

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科目: 來源: 題型:實驗探究題

8.(1)將圖1中甲電流表接入圖乙的A、B兩點間,測電路中的電流,電流表的正接線柱應與A(選填“A”或“B”)相連,若電路中電流約為0.4A.則電流表的量程選用0~0.6A.
(2)小蘭同學用天平測物體的質(zhì)量,調(diào)節(jié)橫梁平衡時,應將游碼移至標尺的零刻度線處,調(diào)節(jié)天平平衡后,進行如圖2甲所示的操作,其中操作錯誤的是:砝碼與物體位置放反了.改正錯誤后,小蘭用正確的方法稱物體的質(zhì)量,天平平衡時,盤中只有20g砝碼一個,游碼的位置如圖乙所示,則被測物體的質(zhì)量為23.2g.

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科目: 來源: 題型:作圖題

7.請在圖中完成三腳插座接入電路的連線.

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科目: 來源: 題型:作圖題

6.如圖甲所示,用托盤秤稱蘋果,蘋果對托盤的壓力為F,請在圖乙中畫出F的示意圖.

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科目: 來源: 題型:填空題

5.R1、R2分別連接成如圖所示的甲、乙兩種電路,R1=2R2,電源電壓均為U,圖甲電路中R1、R2在相同時間內(nèi)產(chǎn)生的熱量為Q甲1、Q甲2,則Q甲1:Q甲2=2:1,圖乙中電路中R1、R2在相同時間內(nèi)產(chǎn)生的熱量分別為Q乙1、Q乙2,則Q乙1:Q乙2=1:2.

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科目: 來源: 題型:填空題

4.在開展課外活動時,小李同學搖控一小型無人機勻速豎直上升,速度為2m/s,功率為30W,則無人機上升10s升力所做的功為300J,無人機重為15N.

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科目: 來源: 題型:填空題

3.在如圖所示的電路中,開關S閉合時,電燈L1和L2是并聯(lián)的,斷開開關S,電流表的示數(shù)不變(選填“變大”、“變小”或“不變”).

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科目: 來源: 題型:填空題

2.如圖所示,物體重G=50N,在F=5N的拉力作用下向左勻速運動,若不計細繩與滑輪的摩擦,則物體受到地面摩擦力的大小為10N,方向向右.

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科目: 來源: 題型:填空題

1.人們外出旅游時不再用紙質(zhì)地圖,而是利用手機導航來識別旅游線路,手機上顯示的線路圖象信息是通過電磁波來傳送的,這些圖象信息能(選填“能”或“不能”)在真空中傳播.

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同步練習冊答案