相關(guān)習(xí)題
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科目: 來源: 題型:實驗探究題

8.在“用天平和量筒測量鹽水密度”的實驗中:
(1)將天平放在水平桌面上,把游碼移至標(biāo)尺左端0刻度線處,發(fā)現(xiàn)指針指在分度盤的左側(cè),應(yīng)將平衡螺母向右調(diào),使天平橫梁平衡.
(2)用天平測出空燒杯的質(zhì)量為30g,在燒懷中倒入適量的鹽水,測出燒杯和鹽水的總質(zhì)量如圖甲所示,則鹽水的質(zhì)量是32g,再將燒杯中的鹽水全部倒入量筒中,如圖乙所示,鹽水的密度為1.07×103kg/m3,用這種方法測量會使結(jié)果偏大(選填“偏大”、“偏小”或“不變”).
(3)小明同學(xué)在實驗中先測出空燒杯的質(zhì)量m1,倒入鹽水后測出其總質(zhì)量m2.在將鹽水倒入量筒的過程中,發(fā)現(xiàn)由于鹽水較多,無法全部倒完,他及時停止了操作.同組同學(xué)討論后認(rèn)為仍可繼續(xù)完成實驗,于是他們讀出此時量筒中鹽水的體積V,又加了一個步驟,順利得出了鹽水的密度.你認(rèn)為增加的步驟是用天平稱出燒杯和剩余鹽水的總質(zhì)量m3,請幫他們寫出計算鹽水密度的表達式ρ=$\frac{{m}_{2}-{m}_{3}}{V}$.

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科目: 來源: 題型:計算題

7.如圖所示電路中,電源電壓恒定不變,R為定值電阻,小燈泡L上標(biāo)有“6V 3W”字樣(不考慮小燈泡阻值的變化).
(1)當(dāng)S1、S3閉合,S2斷開時,小燈泡L正常發(fā)光,電流表示數(shù)為0.6A,求電源電壓和電組R的阻值;
(2)當(dāng)S2閉合,S1、S3斷開時.求小燈泡L工作1min所消耗的電能.

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科目: 來源: 題型:實驗探究題

6.學(xué)完密度的知識后,小明想知道所喝的早餐奶的密度.于是和小剛到實驗室,分別用不同的器材進行了測量.
(1)小明利用天平(含砝碼)、量筒、燒杯測量早餐奶的密度過程如下:
①將天平放在水平桌面上,游碼放在標(biāo)尺左端的零刻線處,調(diào)節(jié)平衡螺母,使指針指在分度盤的中線處,這時橫梁平衡;
②在燒杯中倒入適量的早餐奶,用天平測出燒杯和早餐奶的總質(zhì)量為76.2g;將燒杯中的早餐奶的一部分倒入量筒中,如圖甲所示,則量筒內(nèi)早餐奶的體積是40cm3;
③再用天平測出燒杯和剩余早餐奶的質(zhì)量,砝碼和游碼的示數(shù)如圖乙所示;則量筒中早餐奶的質(zhì)量為42g;
④經(jīng)過計算可知,早餐奶的密度為ρ=1.05g/cm3
(2)實驗中小剛發(fā)現(xiàn)自己桌上沒有量筒,思考了一會兒后,他利用天平、水(水的密度用ρ表示)、燒杯測量早餐奶的密度,操作過程如下.
①用天平測出燒杯的質(zhì)量m0;
②用天平測出燒杯和裝滿水的質(zhì)量m1;
③用天平測出燒杯和裝滿早餐奶的質(zhì)量m2
請你根據(jù)他測得的物理量計算出早餐奶的密度表達式ρ=$\frac{({m}_{2}-{m}_{0})•{ρ}_{水}}{{m}_{1}-{m}_{0}}$(用字母表示).

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科目: 來源: 題型:選擇題

5.在如圖所示的實驗電路中,閉合開關(guān),移動滑動變阻器的滑片后,發(fā)現(xiàn)電流表、電壓表均有示數(shù),小燈泡不亮.則故障原因是( 。
A.L短路B.L斷路C.R斷路D.R短路

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科目: 來源: 題型:實驗探究題

4.為了探究“滑動摩擦力大小與什么因素有關(guān)”,小明設(shè)計了如圖a所示的實驗.

(1)實驗過程中,彈簧測力計必須沿水平方向拉著物塊使其做勻速直線運動,此時,滑動摩擦力的大小等于(選填“大于”、“等于”或“小于”)彈簧測力計的示數(shù).
(2)在四次實驗中,滑動摩擦力最小的是。ㄟx填“甲”、“乙”、“丙”或“丁”).
(3)比較甲、乙實驗,可得出的結(jié)論是接觸面粗糙程度一定時,壓力越大,滑動摩擦力越大;比較乙、丙實驗,是為了研究滑動摩擦力大小與接觸面粗糙程度有關(guān).
(4)比較甲、丁實驗,發(fā)現(xiàn)甲實驗彈簧測力計的示數(shù)大于丁實驗彈簧測力計的示數(shù),小明得出結(jié)論:滑動摩擦力的大小與接觸面積的大小有關(guān).你認(rèn)為他的結(jié)論是錯誤(選填“正確”或“錯誤”)的,你的理由是沒有控制壓力一定.
(5)小明對實驗裝置進行改動,如圖b所示,重復(fù)實驗,發(fā)現(xiàn)效果更好.實驗中,小明一定(選填“一定”或“不一定”)要勻速拉動長木板,物塊M所受的滑動摩擦力的方向是水平向右.(選填“水平向左”或“水平向右”)

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科目: 來源: 題型:選擇題

3.以下各圖中不正確的是(  )
A.B.C.D.

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科目: 來源: 題型:實驗探究題

2.(1)用彈簧測力計測水平方向的拉力時,必須先把測力計水平(選填“水平”或“豎直”)放置調(diào)零;要測量重約6N的物體的重力,應(yīng)選擇圖中甲(選填“甲”或“乙”)彈簧測力計,其分度值是0.4N.

(2)如圖丙、丁所示,請仔細(xì)觀察,圖丙是自制氣壓計,其原理是大氣壓隨高度的增加而減小,最早證明大氣壓存在的實驗是馬德堡半球?qū)嶒灒?br />(3)如圖戊為安裝于潛艇上的深度表,表盤上標(biāo)注的“米水柱”表示通過測量海水的壓強大小來顯示潛艇所處的深度,若某一時刻深度表的示數(shù)如圖戊所示,則潛艇所受海水的壓強為1×106Pa(海水密度近似取水的密度,g取10N/kg).

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科目: 來源: 題型:實驗探究題

1.在學(xué)過摩擦力知識后,小明想探究:摩擦力大小是否與壓力、重力都有關(guān)系?他利用如圖所示的裝置進行探究實驗.實驗步驟如下:
①把金屬盒放在質(zhì)量不計的白紙上,讀出臺式測力計示數(shù);拉動白紙過程中,讀出彈簧測力計示數(shù).
②將質(zhì)量不計的氫氣球系在金屬盒上,讀出臺式測力計示數(shù);在拉動白紙過程中,讀出彈簧測力計的示數(shù).
③再往金屬盒注入適量的沙子,使臺式測力計示數(shù)與步驟①中的示數(shù)相等,拉動白紙的過程中,讀出彈簧測力計的示數(shù).
實驗相關(guān)數(shù)據(jù)如表:
實驗序號臺式測力計示數(shù)F1/N金屬盒總重力G/N彈簧測力計示數(shù)F2/N
4.84.81.8
3.21.2
4.86.41.8
(1)此實驗是根據(jù)二力平衡原理測出摩擦力大小的.
(2)與直接用彈簧測力計拉動金屬盒測量摩擦力相比,拉動白紙進行實驗具有容易操作的優(yōu)點,具體體現(xiàn)在:彈簧測力計示數(shù)穩(wěn)定,便于讀數(shù).(寫出一條即可)
(3)請你補齊上表中空格處的數(shù)據(jù),其值為4.8N.
(4)比較實驗步驟①③(填序號)的數(shù)據(jù),說明摩擦力大小與重力無關(guān).

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科目: 來源: 題型:計算題

13.如圖所示,一密度均勻,質(zhì)量為6kg,底面積為600cm2的長方體木塊漂浮在靜止的水面上,g=10N/kg,求:
(1)水對木塊產(chǎn)生的浮力大。
(2)木塊浸入水中的深度.
(3)水在木塊下表面上產(chǎn)生的壓強大。

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科目: 來源: 題型:實驗探究題

12.生活處處有物理,只要你留心,身邊的許多物品都可以用來做物理小實驗.現(xiàn)有一個礦泉水瓶,一塊海綿,適量的水,請利用這些物品設(shè)計物理小實驗,只需寫出簡單的實驗做法及對應(yīng)的物理 知識即可.(要求:物理知識不能重復(fù))
示例:礦泉水瓶放手從高處落下,說明礦泉水瓶受到重力作用.
(1)礦泉水瓶灌滿水壓在海綿上,海綿會向下陷,說明:力可以改變物體的形狀
(2)將裝水的礦泉水瓶倒放在海綿上,比正放時海綿的下陷程度大,說明:在壓力一定時,受力面積越小,壓力的作用效果越明顯.

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同步練習(xí)冊答案