8．如圖所示電路電源電壓U=6V保持不變，A₁表示數(shù)示數(shù)是A₂表示數(shù)的2倍．則下列結(jié)論正確的是（　　）

	A．	R1=2R2		B．	R1兩端電壓為6V
	C．	當(dāng)滑片右移時(shí)，R1兩端電壓增大		D．	A1與A表的示數(shù)之比均為2：3

7．取一個(gè)一次性的塑料杯，將它浸沒(méi)在水中并排除杯中空氣，杯底朝上向上提，塑料杯口不離開水面．
（1）塑料杯提低一些和高一些，杯底有水嗎？分析其中的原因．
（2）用針在塑料杯杯底扎一個(gè)小孔，你看到什么現(xiàn)象？解釋其中的原因．

6．如圖所示的電路中，電流表使用0.6A量程，電壓表使用15V量程，電源電壓為36V，R₁為定值電阻，R₂為滑動(dòng)變阻器，當(dāng)R₂接入電路的電阻是24Ω時(shí)，電流表的示數(shù)是0.5A，現(xiàn)通過(guò)調(diào)節(jié)R₂來(lái)改變通過(guò)R₁的電流，但必須保證電流表不超過(guò)其量程，問(wèn)：
（1）電阻R₁的阻值是多大？
（2）電阻R₂接入電路的阻值最小不能小于多少？
（3）電阻R₂取最小值時(shí)，電壓表的讀數(shù)是多大？
（4）電阻R₂接入電路的阻值最大不能超過(guò)多少？

5．下面的一些現(xiàn)象中，能說(shuō)明物體的分子在不停地運(yùn)動(dòng)著的是（　�。�

	A．	臟水中有許多小蟲在亂動(dòng)，毫無(wú)規(guī)律
	B．	衣箱里放的樟腦丸，過(guò)些日子不見了，衣服和箱子里也有樟腦味
	C．	教室里大掃除時(shí)，在陽(yáng)光照射下看到灰塵飛揚(yáng)
	D．	長(zhǎng)期堆煤的墻角、地面有相當(dāng)厚的一層變黑了

4．專題五：綜合計(jì)算
用如圖甲所示的滑輪組勻速提升重力為420N的物體A，人的重力為500N，所用拉力為150N，求：（不計(jì)繩重和摩擦）
（1）動(dòng)滑輪重為多少牛？
（2）若用此滑輪組勻速提升密度為2.5×10³kg/m³，體積為0.03m³的物體B，求此時(shí)滑輪組的機(jī)械效率？
（3）若將物體B浸沒(méi)到水中，用此滑輪組勻速提升物體B（未露出水面），人腳與地面的接觸面積為0.04m²，求此時(shí)人對(duì)地面的壓強(qiáng)為多大？
（4）將滑輪組倒置如圖乙所示，此時(shí)動(dòng)滑輪總重為100N，用滑輪組乙提升未完全浸入水中的正方體C，經(jīng)測(cè)量，當(dāng)正方體C下表面受到的液體壓強(qiáng)為200Pa時(shí)，繩子自由端拉力為173N，當(dāng)其下表面受液體壓強(qiáng)為1500Pa時(shí)，繩子自由端拉力為160N，求正方體C的密度是多少？

3．運(yùn)用知識(shí)解決問(wèn)題：
（1）一位同學(xué)從滑梯勻速下滑的過(guò)程中，動(dòng)能、重力勢(shì)能如何變化？
答：此同學(xué)從滑梯勻速下滑的過(guò)程中，質(zhì)量不變，速度不變，所以動(dòng)能不變；高度降低，所以重力勢(shì)能變�。�
（2）請(qǐng)你在圖1中畫出力F₁的力臂．
（3）如圖2甲所示，杠桿水平平衡，已知OA：OB=2：1，小雨作用在A點(diǎn)的拉力F_A=200N，小雨體重500N，每只腳與地面的接觸面積為200cm²，物體C的密度為2.5×10³kg/cm³，物體C對(duì)地面的壓力為100N．
①人對(duì)地面的壓強(qiáng)P_A=7.5×10³Pa；
②求物體C的體積（寫出計(jì)算過(guò)程）；
③若將物體C浸沒(méi)在水中，杠桿水平平衡時(shí)，則人對(duì)地面的壓力F_壓=350N．（請(qǐng)寫解題思路，物體C體積和重力均作為已知）思路：物體浸沒(méi)在水中，排開水的體積等于其自身體積，利用阿基米德原理求出物體C完全浸沒(méi)時(shí)受到的浮力，又知其重力，利用力的合成求出對(duì)杠桿的拉力，然后利用杠桿平衡條件求出人對(duì)杠桿的拉力，再利用力的合成求出人對(duì)地面的壓力．

2．專題一  運(yùn)動(dòng)和力
（1）探究牛頓第一定律

過(guò)程	實(shí)驗(yàn)中，為讓小車到達(dá)水平面初速度相同，應(yīng)使小車從斜面的相同填“相同”或“不同”）高度自由滑下	畫出小車沿斜面下滑時(shí)的受力示意圖
現(xiàn)象結(jié)論方法	現(xiàn)象：平面越光滑，小車距離越遠(yuǎn)，速度減小得越慢． 在實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象基礎(chǔ)上，加以推理可知：運(yùn)動(dòng)物體若不受力，將保持勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)． 這個(gè)過(guò)程中運(yùn)用的科學(xué)方法是 科學(xué)推理法．
問(wèn)題討論	如果把小車換成木塊，用彈簧測(cè)力計(jì)沿水平方向拉木塊分別在毛巾、棉布、木板上做勻速直線運(yùn)動(dòng)，還可以探究摩擦力的大小跟接觸面粗糙程度的關(guān)系

（2）探究二力平衡條件

過(guò)程方法	向掛在小車兩端的小盤中加質(zhì)量相等的砝碼時(shí)，小車保持靜止；向兩盤加不等質(zhì)量的砝碼時(shí)，發(fā)現(xiàn)小車開始運(yùn)動(dòng)． 通過(guò)上述現(xiàn)象，可得出結(jié)論：只有作用在同一個(gè)物體上的兩個(gè)力，在大小相等、方向相反且作用在同一條直線上時(shí)，這兩個(gè)力才能彼此平衡，這里運(yùn)用了反證法．
問(wèn)題討論	利用上述器材，外加沙子，還可以探究壓力作用效果與壓力大小的關(guān)系． 步驟：①將小桌正放在沙子上，觀察并記錄沙子的凹陷程度． ②再在小桌上放1個(gè)砝碼、2個(gè)砝碼，重復(fù)實(shí)驗(yàn)．③分析數(shù)據(jù)，歸納結(jié)論．

（3）運(yùn)用知識(shí)解決問(wèn)題：
①用盆潑水時(shí)，為什么盆停下，而水卻自動(dòng)潑出去？
答：用盆潑水時(shí)，盆和水都是向前運(yùn)動(dòng)的，當(dāng)盆受力靜止時(shí)，水由于慣性，繼續(xù)向前運(yùn)動(dòng)，這樣水就潑出去了，而盆留在手里．
②如圖1所示，用水平向右的力將物體按在豎直墻面上，保持靜止，畫出物體所受力的示意圖．
③上題中，減小壓力，物體將沿墻面下滑，滑動(dòng)摩擦力大小與壓力大小關(guān)系如圖2所示，若壓力為20N時(shí)，物體沿墻面勻速下滑，則物體質(zhì)量為100g．

1．如圖，圓柱形容器放在水平桌面上，底面積為S，質(zhì)量為m₀，裝有體積為V_水的水，用彈簧測(cè)力計(jì)拉物體A，A靜止且上表面與水面相平．A的質(zhì)量為m_A、底面積為S_A、密度為ρ_A（ρ_A＞ρ_B），下列判斷正確的是（　�。�

	A．	物體A浸沒(méi)在水中時(shí)，受浮力大小為：F浮=ρ水g$\frac{{m}_{A}}{{ρ}_{A}}$
	B．	取出物體A，把水換成等質(zhì)量的酒精（ρ酒已知），燒杯底受到液體壓強(qiáng)的解題思路為：P酒=m酒=m水→m水=ρ水V水
	C．	用彈簧測(cè)力計(jì)勻速提升物體A直至恰好完全離開水面，彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)F的變化是：
	D．	取出物體A后，容器對(duì)桌面的壓強(qiáng)為P=$\frac{{F}_{壓}}{S}$=$\frac{{G}_{總}(cāng)}{S}$=$\frac{{G}_{0}+{G}_{水}}{S}$=$\frac{{m}_{0}g+{m}_{水}g}{S}$=$\frac{{m}_{0}g+{ρ}_{水}{V}_{水}g}{S}$

20．下列知識(shí)結(jié)構(gòu)中，錯(cuò)誤的是（　�。�

	A．	機(jī)械能分類 定義 因素 動(dòng)能 運(yùn)動(dòng)的物體具有的能 質(zhì)量、速度 勢(shì)能 重力勢(shì)能 物體由于高度所所決定的能 質(zhì)量、高度 彈性勢(shì)能 發(fā)生彈性形變的物體具有的能 彈性形變大小
	B．	受力情況 速度大小和方向 不受力 都不變 受力 受平衡力 受非平衡力 至少一個(gè)變化
	C．	杠桿種類 構(gòu)造 特點(diǎn) 優(yōu)點(diǎn) 缺點(diǎn) 省力杠桿 L1＞L2 省力 費(fèi)距離 費(fèi)力杠桿 L1＜L2 省距離 費(fèi)力 等臂杠桿 L1=L2 不省力不費(fèi)力、不省距離不費(fèi)距離
	D．	分類 實(shí)質(zhì) 特點(diǎn) 優(yōu)點(diǎn) 缺點(diǎn) 定滑輪 L1=2L2的杠桿 改變用力方向 不省力 動(dòng)滑輪 等臂杠桿 省一半力 不能改變用力方向

19．地球是人類賴以生存的家園，大氣層是這個(gè)家園的保護(hù)傘，沒(méi)有了它，人類將無(wú)法生存．請(qǐng)你想象一下，假如地球周圍沒(méi)有大氣層，以下現(xiàn)象不再發(fā)生的是（　�。�

	A．	用彈簧拉力器鍛煉身體		B．	水往低處流
	C．	拍掉衣服上的灰塵		D．	用活塞式抽水機(jī)抽水