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科目: 來源: 題型:選擇題

4.圖是蹦床運動員表演的情景,就運動員離開蹦床彈向空中至最高點的這一過程,下列
關于運動員的動能和重力勢能變化情況分析正確的是( 。
A.動能增大,重力勢能減小B.動能減小,重力勢能增大
C.動能先增大后減小,重力勢能增大D.動能先減小后增大,重力勢能減小

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科目: 來源: 題型:選擇題

3.如圖所示,一跳傘運動員在空中勻速直線下降時,下列判斷正確的是( 。
A.沒有受到重力作用B.受到的重力小于阻力
C.受到的重力大于阻力D.受到的重力等于阻力

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科目: 來源: 題型:選擇題

2.人們有時要利用慣性,有時要防止慣性帶來的危害.下列做法中屬于防止慣性帶來危害的是(  )
A.標槍運動員擲標槍前助跑B.錘頭松了,撞擊錘柄下端
C.拍打紗窗,清除它上面浮灰D.汽車駕駛員開車時需系好安全帶

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科目: 來源: 題型:選擇題

1.如圖所示杠桿,屬于費力杠桿的是( 。
A. 
獨輪車
B.
剪鋼絲鉗子
C.
賽艇船槳
D.
撬棒

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科目: 來源: 題型:選擇題

20.艦艇護航編隊在距離較近時,一般采用“前后”形式護航,而不采用“并排”形式,若采用并排護航,容易使艦艇引起相撞事故,如圖所示,這主要因為兩艇之間的( 。
A.水流流速快,壓強小B.水流流速慢,壓強小
C.水流流速快,壓強大D.水流流速慢,壓強大

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科目: 來源: 題型:解答題

19.某同學在探究物體動能大小與哪些因素有關的實驗中,他猜想“物體動能大小與物體速度大小有關”,所用的實驗裝置如圖所示,A為鐵球,B為木塊,實驗桌上還有刻度尺,C鐵球(mA=2mc).

請你幫助該同學完成下列任務:
(1)寫出選擇的實驗器材;  
(2)寫出探究“物體動能大小與物體速度大小有關”的實驗步驟;  
(3)設計出探究猜想的記錄數(shù)據(jù)表格.

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科目: 來源: 題型:填空題

18.一艘貨輪的排水量是5000t,自重為l.8×107N,由此可知該貨輪的最大載貨量是3.2×103t;貨輪由海河駛入渤海后,整個船體將上浮一些.(選填“上浮”或“下沉”,g=10N/Kg)

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科目: 來源: 題型:解答題

17.圖中小明騎著自行車行駛在路上.請你根據(jù)所學知識,回答下列問題.(g取10N/kg)
(1)小明的質量是35kg,求小明所受重力為多大?
(2)自行車質量是15kg,車輪與地面的總接觸面積是5×10-3m2,當小明正常騎行時,對水平地面的壓強為多大?
(3)當小明騎在自行車上用力向下踩踏腳時,車子可以向前加速行駛(如圖).請你就這一現(xiàn)象,提出一個可供科學探究的力學問題.

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科目: 來源: 題型:解答題

16.用托盤天平稱量物體的質量時:
(1)把天平放在水平臺面上,將游碼移到橫梁標尺左端零點后發(fā)現(xiàn)指針指在分度盤的左邊(圖甲),接下來應將平衡螺母向右(左/右)調節(jié)使橫梁平衡.
(2)調節(jié)完成后,將物體放在左盤,在另一盤中增減砝碼,并通過移動游碼,再次使天平橫梁平衡.這時盤中的砝碼情況和游碼在標尺上的位置如圖乙所示,則物體的質量為46.2g.
(3)對托盤天平的不當使用,往往會使測量結果出現(xiàn)偏差.下列幾種情況中會造成直接讀取的測量值小于被測物體質量的是A.
A.調節(jié)橫梁平衡時,指針偏向分度盤右邊就停止調節(jié)平衡螺母
B.調節(jié)天平平衡時,忘了把游碼放在左端的零刻度線處
C.使用磨損的砝碼
D.讀游碼示數(shù)時,以其右端的刻度為準.

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科目: 來源: 題型:填空題

15.質量相等的甲、乙兩個實心均勻正方體物塊放在水平地面上,密度關系為ρ<ρ.當在甲、乙兩物塊上,分別放重為G1、G2的物體時,兩物塊對水平地面的壓強相等,則G1>G2(>/=/<);當在對甲、乙兩物塊分別施加豎直向上的力F1、F2(F1、F2均小于物塊重力)時,對水平地面的壓強也相等,則F1<F2(>/=/<).

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