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科目: 來源: 題型:填空題

10.動(dòng)滑輪其實(shí)就是一個(gè)變形的杠桿,利用如圖所示的動(dòng)滑輪來提升一重物G,拉力F豎直向上.
(1)請?jiān)趫D中標(biāo)出它的支點(diǎn)O,并畫出F的力臂L.
(2)若重物G大小為2N,拉力F大小為5N,則此動(dòng)滑輪的機(jī)械效率為80%.

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科目: 來源: 題型:填空題

9.我國北方地區(qū)冬季貯菜時(shí),人們常在地窖里放幾桶水,這是利用水的凝固(填物態(tài)變化名稱)放出熱量,以防止地窖里的菜被凍壞.

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科目: 來源: 題型:填空題

8.2015年12月17日,我國首顆天文衛(wèi)星“悟空”成功發(fā)射升空.“悟空”在天的工作軌道為高約500千米的太陽同步軌道,衛(wèi)星總是每天在相同的時(shí)間經(jīng)過地球上同一位置.“悟空”在天工作時(shí)相對地面是運(yùn)動(dòng)(填“運(yùn)動(dòng)”或“靜止”).

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科目: 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

7.為了探究光的反射規(guī)律,小明用如圖所示的裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),小平面鏡置于水平桌面上.把一可沿ON折疊的白色硬紙板豎直放置在小平面鏡上.
(1)為了看清楚紙板上的光路,硬紙板材質(zhì)應(yīng)是粗糙的(選填“粗糙的”或“光滑的).
(2)小明讓一束光貼著紙板射到O點(diǎn),要使入射光線和其反射光線的徑跡同時(shí)在紙板上出現(xiàn),紙板與平面鏡的位置關(guān)系是一定垂直(選填“一定垂直”、“一定不垂直”或“可以垂直也可以不垂直”).
(3)以法線ON為軸線,將白色硬紙板的F面繞法線ON向后旋轉(zhuǎn),此時(shí)反射光線的位置不發(fā)生(選填“發(fā)生”或“不發(fā)生”)變化.

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科目: 來源: 題型:選擇題

6.現(xiàn)實(shí)當(dāng)中,人們的許多活動(dòng)、做法都跟我們學(xué)過的物理知識(shí)有關(guān).下列對涉及壓強(qiáng)和浮力的事例論述不正確的有(  )
A.用吸管能把飲料吸人嘴里,其實(shí)是大氣壓強(qiáng)的作用
B.石頭扔進(jìn)河里會(huì)沉進(jìn)水底說明石頭在水中不受浮力
C.用高壓鍋煮食物熟得快是因?yàn)殄亙?nèi)氣壓加大使液體(鍋內(nèi)的水)的沸點(diǎn)升高
D.輪船進(jìn)入港口后,在卸貨過程中其受浮力在逐漸減小

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科目: 來源: 題型:選擇題

5.水琪同學(xué)讀書筆記中的部分摘錄如下,其中錯(cuò)誤的是( 。
A.跳高時(shí)要用力蹬地是利用了力的作用是相互的原理
B.空調(diào)的連接線較粗主要是因?yàn)槠潆娮栎^小可以減少發(fā)熱量
C.在家熏醋可預(yù)防流感,房間充滿醋味是因?yàn)榉肿釉诓煌5刈鰺o規(guī)則運(yùn)動(dòng)
D.由于水的比熱容較小,沿海地區(qū)氣溫變化比內(nèi)陸地區(qū)氣溫變化大

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科目: 來源: 題型:填空題

4.近日發(fā)改委宣布:“今天零時(shí),發(fā)改委將汽、柴油價(jià)格每噸分別降低250元和240元,測算到零售價(jià)格90號(hào)汽油和0號(hào)柴油每升分別降低0.18元和0.20元,…”據(jù)此估測90號(hào)汽油的密度為0.72×103kg/m3

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科目: 來源: 題型:填空題

3.進(jìn)一步研究表明,在溫度不變時(shí),導(dǎo)體的電阻跟導(dǎo)體的長度成正比,跟導(dǎo)體的橫截面積成反比,這個(gè)規(guī)律叫做電阻定律,用公式表示為R=ρ$\frac{L}{S}$,其中R、L、s分別表示導(dǎo)體的電阻、導(dǎo)體的長度和橫截面積,寫出電阻率ρ在國際單位制中的單位是Ω•m.

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科目: 來源: 題型:填空題

2.陳鋒同學(xué)的家到學(xué)校本是一條在同一水平面上的直路,愛動(dòng)腦的陳鋒作了這樣的設(shè)想:要是將從家到學(xué)校的路挖成一個(gè)“V”字形(如圖所示),只要從家騎上自行車后,不用剎車也不用踩車,等車停下來就可以到達(dá)學(xué)校了,陳鋒同學(xué)的設(shè)想在現(xiàn)實(shí)中不會(huì)實(shí)現(xiàn),這是因?yàn)橐徊糠謾C(jī)械能轉(zhuǎn)化成了內(nèi)能(請根據(jù)有關(guān)物理知識(shí)說明).

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科目: 來源: 題型:填空題

1.在世博會(huì)拉脫維亞館中,最引入注目的是“空中飛翔”,“飛行員”在風(fēng)洞中可以體驗(yàn)空中飛翔的快樂(如圖).假定某段時(shí)間內(nèi)“飛行員”恰好停留在空中,則此時(shí)人的重力和氣流對人向上的力屬于平衡力.

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同步練習(xí)冊答案