19．對下列物理量的估測中，錯誤的是（　　）

	A．	兩個雞蛋的質(zhì)量約為100g
	B．	人正常行走兩步的距離約為1.2m
	C．	做一次眼保健操的時間約為5min
	D．	將一本掉在地上的物理課本撿起，放到課桌上所做的功約為20J

17．下列關(guān)于能量轉(zhuǎn)化和轉(zhuǎn)移的說法中，正確的是（　�。�

	A．	電飯鍋工作時，將電能轉(zhuǎn)化為化學能
	B．	干電池給燈泡供電時是電能的轉(zhuǎn)移
	C．	汽油機做功沖程是機械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能
	D．	物體間能量的轉(zhuǎn)化與轉(zhuǎn)移具有方向性

16．首先發(fā)現(xiàn)磁生電的科學家是（　�。�

A．

牛頓

B．

歐姆

C．

法拉第

D．

奧斯特

15．徐亮同學在“探究浮力的大小跟哪些因素有關(guān)”的實驗中，在彈簧測力計下懸掛一圓柱體，當圓柱體下表面與水面相平時開始緩慢下降，直到與燒杯底接觸為止，如圖甲所示．
（1）圓柱體的重力G=6N；
（2）圓柱體浸沒在水中后所受浮力F_浮=5N；
（3）比較（b）、（c）兩圖可得：浸在同一種液體中的物體受到浮力的大小跟物體浸入液體的體積（物體排開液體的體積）有關(guān)；
（4）比較c、d圖可得：當圓柱體浸沒在水中繼續(xù)下沉的過程中，受到的浮力不變；
（5）徐亮完成如圖甲所示的實驗后，把水換成另一種液體重復上述實驗，根據(jù)實驗數(shù)據(jù)繪制出如圖乙所示的彈簧測力計的示數(shù)F與物體下降高度h的F-h圖象．則另一種液體的密度ρ_液=0.8×10³kg/m³．

14．為了更好的迎接2016年8月巴西奧運會，我國體育健兒在緊張地備戰(zhàn)．一名舉重運動員在某次訓練中，用3s的時間將質(zhì)量為150kg的杠鈴舉高1.8m，g取10N/kg．求：
（1）杠鈴在空中靜止時（如圖）對該運動員的壓力是多大？
（2）本次舉起杠鈴的過程中，該運動員對杠鈴做了多少焦耳的功？
（3）該運動員本次舉起杠鈴的功率是多少瓦？

13．某物體在空氣中用彈簧測力計稱得重為4.2牛．全部浸沒水中，物體靜止時彈簧測力計的示數(shù)為2.8牛，g取10N/kg．求：
（1）該物體全部浸沒水中時所受的浮力是多少牛？
（2）物體的體積是多大？
（3）該物體的密度是多少？

12．如圖所示是小明與小強同學探究阻力對物體運動的影響的實驗方案：
在實驗中讓小車從同一斜面的同一高度由靜止滑下，目的是使小車滑到斜面底端時具有相同速度．小車在三種不同材料的水平面上運動距離不等，說明了小車受到的阻力不同；由此實驗推理可得出：如果表面絕對光滑，則小車將做勻速直線運動．

11．如圖，在探究“平面鏡成像規(guī)律”時：
（1）用平板玻璃代替平面鏡做實驗，其好處是：便于確定像的位置．
（2）實驗時要選擇兩支完全相同的蠟燭，目的是比較像和物體的大小關(guān)系，實驗時，在玻璃板前點燃一支蠟燭，在玻璃板后面移動另一只沒有點燃的蠟燭，直到跟前面那支點燃蠟燭的像完全重合，并測出兩支蠟燭到玻璃板之間的距離；若移去玻璃板后面沒有點燃的蠟燭，并在其位置放置一光屏，則在光屏上不能（選填“能”或“不能”）觀察到玻璃板點燃蠟燭的像．
（3）實驗結(jié)果表明，像與物體的大小相等；像到平面鏡的距離等于物體到平面鏡的距離（填“大于”、“小于”或“等于”）．

10．通過“帕斯卡裂桶實驗”的演示，激發(fā)了學生“探究影響液體壓強大小因素”的興趣．他們設(shè)計了如圖所示的實驗探究方案，圖（a）、（b）、（d）中金屬盒在液體中的深度相同．實驗測得幾種情況下壓強計的U形管兩側(cè)液面高度差的大小關(guān)系是h₄＞h₁=h₂＞h₃．
（1）實驗中液體內(nèi)部壓強的大小通過U形管兩側(cè)液面的高度差反應(yīng)出來．
（2）比較a圖和c圖可以得出液體內(nèi)部壓強的大小與深度有關(guān)．
（3）比較圖a和圖d可以得出的結(jié)論是同一深度，液體的密度越大，液體的壓強越大．