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科目: 來源: 題型:選擇題

5.如圖是撐竿跳高時的情形,運動員能繼續(xù)上升一定的高度,這是主要依靠( 。 
A.運動員的動能B.運動員的重力勢能
C.桿的彈性勢能D.運動員的升力

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科目: 來源: 題型:解答題

4.體操運動員上單杠時,用手向下壓單杠,人卻上了單杠.這是為什么?

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科目: 來源: 題型:解答題

3.小明利用氣球做了以下幾個小實驗:
(1)圖甲所示,說明力可以使物體發(fā)生形變;
(2)圖乙中,若用毛皮摩擦A氣球,可觀察到兩氣球合攏(選填“分開”或“合攏”),這是因為帶電體能夠吸引輕小物體.

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科目: 來源: 題型:選擇題

2.磁鐵在吸引鐵片時( 。
A.磁鐵吸引鐵片的力大于鐵片吸引磁鐵的力
B.鐵片不吸引磁鐵
C.磁鐵與鐵片相互吸引,而且力大小相等
D.以上說法都不正確

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科目: 來源: 題型:選擇題

1.下列關(guān)于摩擦力的利弊說法正確的是( 。
A.皮帶傳動時,皮帶與皮帶輪之間的摩擦力是有害的
B.機車啟動時,車輪與鐵軌之間的摩擦力是有益的
C.騎自行車時,車輪胎與地面之間的摩擦力是有害的
D.走路時,鞋底與路面間摩擦是有害的

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科目: 來源: 題型:計算題

20.“賽龍舟”是端午節(jié)里的傳統(tǒng)節(jié)目.小安同學(xué)自制了一個卡通龍舟,她想用亮度可調(diào)節(jié)的紅、綠燈做它的眼睛.她選用規(guī)格為“12V 6W”的紅燈和“12V 12W”的綠燈及“24Ω 2A”的滑動變阻器等元件設(shè)計了如圖電路.當閉合開關(guān)S、S1、S2,且滑動變阻器的滑片P移至b端時,兩燈都正常發(fā)光(電源電壓不變,不考慮燈絲電阻的變化).求:
(1)兩燈都正常發(fā)光時電流表的示數(shù)為多少?
(2)該電路中最大電功率和最小電功率分別為多少?

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科目: 來源: 題型:選擇題

19.如圖所示的四種電路中,電阻R0已知,當通過閉合或斷開電路中的不同開關(guān)時,不能測算出未知電阻Rx阻值的電路是( 。
A.B.C.D.

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科目: 來源: 題型:選擇題

18.某同學(xué)想用一只電阻為5Ω、正常工作時電壓為1.5V的小燈泡制作一個簡易手電筒,采用電壓為6V的蓄電池作電源.為了保證小燈泡在使用時不至于因為電壓太大而燒毀,該同學(xué)又從實驗室里找到了一捆標有“1Ω/cm”的電阻線.該同學(xué)應(yīng)如何利用這捆電阻線才能保證小燈泡正常發(fā)光( 。
A.應(yīng)并聯(lián)一段20 cm長的電阻線B.應(yīng)串聯(lián)一段20 cm長的電阻線
C.應(yīng)并聯(lián)一段15 cm長的電阻線D.應(yīng)串聯(lián)一段15 cm長的電阻線

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科目: 來源: 題型:實驗探究題

17.為了驗證并聯(lián)電路的電流特點,小薇設(shè)計了如圖丁所示的電路進行實驗.
(1)在連接電路時,開關(guān)應(yīng)處于斷開狀態(tài).
(2)小薇先將電流表接在L1所在的支路,閉合開關(guān)后,觀察到燈L2發(fā)光,但燈L1不發(fā)光,電流表的示數(shù)為零,電路可能存在的故障是:L1或電流表斷路
(3)排除故障后,她測出了L1、L2支路和干路上的電流分別為I1、I2和I,電流表示數(shù)如圖甲、乙、丙所示,可讀出:I1=0.5A,I2=0.52A,I=1A.根據(jù)測量結(jié)果,在誤差允許范圍內(nèi)你認為并聯(lián)電路中干路電流和各支路電流的關(guān)系是:I=I1+I2.(寫出關(guān)系式即可)
(4)為了驗證結(jié)論的普遍性,小薇采用了更換不同燈泡繼續(xù)實驗的方法進行驗證,你還可以采用的方法是:用改變電源電壓繼續(xù)實驗的方法進行驗證.

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科目: 來源: 題型:選擇題

16.如圖所示,以下四個關(guān)于“氣體壓強與流速的關(guān)系”的現(xiàn)象中,壓強P1、P2大小關(guān)系正確的是( 。
A.
           P1>P2
B.
              P1>P2
C. 
          P1>P2
D. 
        P1>P2

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同步練習(xí)冊答案