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科目: 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

6.驗(yàn)證實(shí)驗(yàn):
(1)請(qǐng)你設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)證明“降低溫度可以使氣體液化”讓熱的水蒸氣接觸冷的玻璃,會(huì)有小水滴生成.由此證明,降低溫度可以使氣體液化.
(2)請(qǐng)你完成實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)“真空不能傳聲”:
器材鬧鈴,玻璃罩,抽氣機(jī),秒表實(shí)驗(yàn)步驟
數(shù)據(jù)記錄表格

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科目: 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

5.運(yùn)用知識(shí)解決問(wèn)題:
(1)甲、乙、丙三輛小車同時(shí)、同地向同一方向運(yùn)動(dòng),它們運(yùn)動(dòng)的圖象如圖所示,由圖象可知:運(yùn)動(dòng)速度相同的小車是甲和乙;若以乙車為參照物,則甲車靜止,若以甲車為參照物,則丙車向后運(yùn)動(dòng)(以上兩空選填“靜止”、“向前運(yùn)動(dòng)”或“向后運(yùn)動(dòng)”).
(2)一列做勻速直線運(yùn)動(dòng)的火車長(zhǎng)度是400m,速度為108km/h,合30m/s,火車通過(guò)一條長(zhǎng)度為2km的隧道,所用時(shí)間為80s.

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科目: 來(lái)源: 題型:作圖題

4.如圖,一束光射向凸透鏡經(jīng)折射后射到一個(gè)平面上.請(qǐng)?jiān)趫D中畫出:

①射向凸透鏡的入射光
②經(jīng)平面鏡反射的光路,并標(biāo)出反射角的度數(shù).

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科目: 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

3.運(yùn)用知識(shí)解決問(wèn)題:
小明發(fā)現(xiàn):水滴可以使平行光發(fā)生如圖(1)(2)所示的變化,且水滴越凸,其焦距變。ㄗ冃/不變/變大).把寫有“愛(ài)物理”字樣的紙條先后放在左右兩水滴下方的桌面上,小明從水滴上方看到的像如圖(3)(4)所示,這種放大功能類似于放大鏡(放大鏡/投影儀),荷蘭科學(xué)家列文虎克當(dāng)年也有類似發(fā)現(xiàn),他制作玻璃球以觀察青蛙卵.用高溫火焰加熱玻璃棒的一端使其熔化,熔化過(guò)程中,溫度變化如圖(5)所示,由此可知玻璃是非晶體(晶體/非晶體);用鑷子將液態(tài)玻璃球取下并使其自然冷卻;透過(guò)玻璃球觀察直徑為1.0mm的青蛙卵,成的像與刻度尺比對(duì)情況如圖(7)所示,該青蛙卵像的直徑為1.00cm,此時(shí)青蛙卵的直徑被放大10倍.

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科目: 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

2.回顧實(shí)驗(yàn)和探究:(將下列實(shí)驗(yàn)中的空缺部分填寫完整)
(1)探究平面鏡成像的特點(diǎn):
器材玻璃板、兩支相同的蠟燭、刻度尺、白紙.
過(guò)程結(jié)論如圖,點(diǎn)燃蠟燭A,移動(dòng)玻璃板后面未點(diǎn)燃的蠟燭B,直到它看起來(lái)好像點(diǎn)燃為止.此操作既確定了A蠟燭像的位置,有說(shuō)明了A蠟燭的像與物大小相等.
推理當(dāng)蠟燭B看起來(lái)好像點(diǎn)燃時(shí),把紙放在其火焰的位置上,發(fā)現(xiàn)紙并沒(méi)有點(diǎn)燃,紙上也沒(méi)有“火焰”,說(shuō)明平面鏡成的像是虛像.
(2)探究凸透鏡成像規(guī)律:
過(guò)程步驟實(shí)驗(yàn)中,小明調(diào)整蠟燭燭焰、凸透鏡、光屏的中心在同一高度,將點(diǎn)燃的蠟燭先后放在a、b、c、d、e各點(diǎn),移動(dòng)光屏,在光屏上尋找清晰的像,他發(fā)現(xiàn):蠟燭在e點(diǎn)成像最小,在a點(diǎn)得不到像.
表格
物距u像的大小像的倒正像的虛實(shí)
u>2f縮小實(shí)像
2f>u>f倒立實(shí)像
U<f放大正立
問(wèn)題討論將蠟燭撤去,放置一個(gè)由發(fā)光二極管組成的發(fā)光字母R,則在光屏上形成的像的形狀是④.

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科目: 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

1.運(yùn)用知識(shí)解決問(wèn)題:
(1)下列四個(gè)句子:①不敢高聲語(yǔ),恐驚天上人;②引吭高歌;③他是唱高音的;④請(qǐng)勿高聲喧嘩.期中“高”是指響度的是①②④;指音調(diào)的是③.
(2)北方寒冷的冬天,居民樓的玻璃窗上會(huì)結(jié)“冰花”,“冰花”是水蒸氣凝華(填物態(tài)變化的名稱)生成的,出現(xiàn)在玻璃窗的內(nèi)表面(選填“內(nèi)”或“外”),此時(shí)小芳拿起濕抹布去擦拭,抹布卻粘在了玻璃上,這是因?yàn)榘l(fā)生了凝固(填物態(tài)變化的名稱)現(xiàn)象.

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科目: 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

20.回顧實(shí)驗(yàn)和探究:(將下列實(shí)驗(yàn)中的空缺部分填寫完整)
(1)探究影響音調(diào)高低的因素:
過(guò)程把鋼尺按在桌面上,一端伸出桌邊.撥動(dòng)鋼尺,聽(tīng)聲音并觀察鋼尺振動(dòng)的快慢;改變鋼尺伸出桌面的長(zhǎng)度,再做幾次實(shí)驗(yàn);鋼尺每次振動(dòng)的幅度相同,這里運(yùn)用的物理研究方法是控制變量法.
結(jié)論尺子伸出桌面長(zhǎng)度越長(zhǎng),振動(dòng)的越慢,音調(diào)越低.
(2)探究水沸騰時(shí)溫度變化的特點(diǎn):
實(shí)驗(yàn)器材酒精燈,燒杯,鐵架臺(tái),石棉網(wǎng),鐵夾,火柴,秒表,溫度計(jì)
表格圖象
時(shí)間/min01234567
溫度/℃90939699100100100100
請(qǐng)利用表格中的數(shù)據(jù),用描點(diǎn)法畫出水的溫度隨加熱時(shí)間變化的圖象.
結(jié)論水沸騰過(guò)程中,不斷吸熱,但溫度不變,這個(gè)溫度叫做水的沸點(diǎn),上述實(shí)驗(yàn)中水的沸點(diǎn)為100℃.

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科目: 來(lái)源: 題型:多選題

19.下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( 。
A.使用液體溫度計(jì)測(cè)量水溫時(shí),將溫度計(jì)放入水中后,應(yīng)該馬上讀數(shù)
B.使用量筒測(cè)水的體積讀數(shù)時(shí),視線應(yīng)該與凹液面底部相平
C.用天平測(cè)量物體質(zhì)量時(shí),向右盤加減砝碼并調(diào)節(jié)平衡螺母使天平平衡
D.人離平面鏡越近,鏡中的像就越大

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

18.常溫下一鋼球恰好可以通過(guò)一空心圓套,將鋼球加熱后,鋼球不能從圓套通過(guò),對(duì)此物理現(xiàn)象,下列判斷正確的是( 。
A.鋼球質(zhì)量變大B.鋼球密度變小C.鋼球體積不變D.鋼球密度變大

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

17.如圖作圖中,錯(cuò)誤的是( 。
A.B.C.D.

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同步練習(xí)冊(cè)答案