相關(guān)習(xí)題
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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

16.小明用酒精燈直接對(duì)燒瓶中少量固態(tài)碘加熱,觀察碘的升華.同組小紅同學(xué)認(rèn)為這個(gè)實(shí)驗(yàn)中,碘可能經(jīng)歷了由固態(tài)到液態(tài)再到氣態(tài)的變化過(guò)程.對(duì)于小紅的疑問(wèn),請(qǐng)你閱讀有關(guān)碘的知識(shí)資料,設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn),證明碘可以從固態(tài)直接變?yōu)闅鈶B(tài).

(1)選用的實(shí)驗(yàn)器材:酒精燈、鐵架臺(tái)、石棉網(wǎng)、燒杯、水、帶塞的試管;
(2)實(shí)驗(yàn)步驟及現(xiàn)象分析:實(shí)驗(yàn)步驟:①燒杯中裝入適量水,放在鐵架臺(tái)的石棉網(wǎng)上,用酒精燈加熱至沸騰;
②試管中放入少量固態(tài)碘,塞上塞子,放入沸水中加熱;
③觀察試管中的現(xiàn)象----有紫色碘蒸氣出現(xiàn).
現(xiàn)象分析:沸水的溫度為100℃,碘的熔點(diǎn)為113.5℃.試管中的碘溫度達(dá)不到熔點(diǎn),不會(huì)發(fā)生熔化現(xiàn)象,所以碘蒸氣是固態(tài)碘升華形成的;
(3)提出實(shí)驗(yàn)注意事項(xiàng):在通風(fēng)環(huán)境中進(jìn)行實(shí)驗(yàn)(答出一條即可)

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科目: 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

15.志遠(yuǎn)學(xué)習(xí)小組在課外實(shí)踐活動(dòng)中搜尋查閱制作水果電池的資料,并動(dòng)手制作了檸檬 電池:
(1)如圖所示,小組同學(xué)用銅片和鋅片作為電極插入較大的檸檬中,制成了一個(gè)檸檬電池.隨后,沿著電極插入的方向不斷慢慢地切去外側(cè)的部分檸檬,分別測(cè)出電壓,并記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如表所示:
檸檬大小一個(gè)大半個(gè)半個(gè)小半個(gè)
電壓U/V0.800.800.800.80
分析表中數(shù)據(jù),可以得出的結(jié)論是:在其它條件相同的情況下,檸檬電池的電壓與檸檬的大小無(wú)關(guān).
(2)小組中的明明同學(xué)突發(fā)奇想:將檸檬壓在桌面上先滾了幾下,再和上次一樣的方法做成水果電地,測(cè)出電壓達(dá)到1.0V,據(jù)此請(qǐng)你幫助志遠(yuǎn)小組提出一個(gè)有價(jià)值,可他探究的問(wèn)題:檸檬電池的電壓與檸檬汁液的多少是否有關(guān).

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科目: 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

14.小明準(zhǔn)備在實(shí)驗(yàn)室完成“測(cè)量小燈泡的電功率”的實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)室提供的實(shí)驗(yàn)器材有:兩節(jié)干電池,額定電壓為2.5V,電阻約為10Ω的小燈泡,規(guī)格為“50Ω、2A”的滑動(dòng)變阻器、電壓表、電流表、開(kāi)關(guān)、導(dǎo)線若干等.

(1)圖甲是小明連接的實(shí)物電路,圖中有一根導(dǎo)線連接錯(cuò)誤,請(qǐng)你在連接錯(cuò)誤的導(dǎo)線上打“×”并補(bǔ)畫(huà)出正確的連線,連接電路時(shí),開(kāi)關(guān)應(yīng)斷開(kāi).
(2)閉合開(kāi)關(guān)后,小明發(fā)現(xiàn)電流表和電壓表有示數(shù)但都很小,且看不到小燈泡發(fā)光,其原因是滑動(dòng)變阻器連入電路中的阻值太大;
(3)解決問(wèn)題后,小明繼續(xù)實(shí)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)電壓表示數(shù)如圖乙所示.為了測(cè)出小燈泡的額定功率,他應(yīng)該把滑片向B(選填“A”或“B”)移動(dòng),直到電壓表的示數(shù)為2.5V,此時(shí)電流表的示數(shù)如圖丙所示.則小燈泡正常發(fā)光時(shí)的電流為0.3A,額定功率是0.75W.

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科目: 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

13.如圖是牛頓合作學(xué)習(xí)小組的同學(xué)們進(jìn)行“用天平和量筒測(cè)金屬塊的密度”的實(shí)驗(yàn),請(qǐng)你參與其中與他們一起解決問(wèn)題.
 (1)調(diào)好天平后,將金屬塊放在天平的左盤(pán)中.砝碼放在右盤(pán)中,當(dāng)天平再次平衡時(shí),右盤(pán)中的砝碼數(shù)及游碼在標(biāo)上尺上的位置如圖甲所示.再把金屬塊放入裝有20mL水的量筒后,量筒內(nèi)水面的位置如圖乙所示.則金屬塊的密度是8.9×103kg/m3
(2)為了盡可能提高實(shí)驗(yàn)精確度,請(qǐng)比較A、B兩同學(xué)的方案:
方案一:A同學(xué)先測(cè)出金屬塊的體積,再測(cè)出金屬塊的質(zhì)量,最后求出密度;
方案二:B同學(xué)先測(cè)出金屬塊的質(zhì)量,再測(cè)出金屬塊的體積,最后求出密度.
你認(rèn)為B(填“A”或“B”)同學(xué)的方案比較好,理由是測(cè)量結(jié)果誤差較。

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科目: 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

12.利用光具座進(jìn)行凸透鏡成像的實(shí)驗(yàn)探究中:
(1)如圖甲所示,一束平行于主光軸的光線經(jīng)過(guò)凸透鏡后,在光屏上形成了一個(gè)最亮、最小的光斑.此現(xiàn)象表明凸透鏡對(duì)光有會(huì)聚作用.利用凸透鏡對(duì)光的作用,其可以作為遠(yuǎn)視(選填“近視”或“遠(yuǎn)視”)眼的矯正鏡.
(2)將蠟燭、凸透鏡、光屏依次放在光具座上,蠟燭點(diǎn)燃后,無(wú)論怎樣移動(dòng)光屏都不能在光屏上得到像,請(qǐng)你指出可能的原因蠟燭放在了一倍焦距以內(nèi),成虛像(或蠟燭放在的焦點(diǎn)上,不能成像)(寫(xiě)出一條即可).
(3)調(diào)整后,如圖乙所示,把燭焰放在距凸透鏡21cm處時(shí),在凸透鏡另一側(cè)前后移動(dòng)光屏,會(huì)在光屏上得到了一個(gè)倒立、放大的實(shí)像.

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科目: 來(lái)源: 題型:作圖題

11.如圖所示是自行車(chē)尾燈的一部分,AO是汽車(chē)射向行車(chē)尾燈的一束光.畫(huà)出該光線經(jīng)自行車(chē)尾燈反射的光路.

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

10.在家庭用電的調(diào)查研究實(shí)踐活動(dòng)中,小明利用電能表和秒表測(cè)量家中電熱水器的實(shí)際功率.他的做法是:只讓標(biāo)有“220V  1210W”的熱水器工作,觀察電能表標(biāo)有[“1800r/kW•h”]的鋁盤(pán)轉(zhuǎn)過(guò)200轉(zhuǎn)所用的時(shí)間是400s.則小明測(cè)得電熱水器的實(shí)際功率為1000W,此時(shí)通過(guò)電熱水器的電流為5A.

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

9.巨磁電阻(GMR)在磁場(chǎng)中,電阻會(huì)隨著磁場(chǎng)的增大而急劇減小,如圖所示是用GMR組成的電路圖,S斷開(kāi),電流表A2有示數(shù),電源電壓恒定.則閉合開(kāi)關(guān)后,滑動(dòng)變阻器的滑片向左移動(dòng),電磁鐵的右端是S極.電流表A2的示數(shù)變大(選填“變大”、“變小”或“不變”).

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

8.鐵絲很難被拉斷,說(shuō)明鐵絲的分子之間有引力;不斷地摩擦鐵絲,其溫度會(huì)升高,這是利用做功的方式改變鐵絲的內(nèi)能.

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

7.把餐巾紙摩擦過(guò)的塑料吸管放在支架上,吸管能在水平面自由轉(zhuǎn)動(dòng).如圖所示,手持帶負(fù)電的橡膠棒,靠近吸管A端,A端會(huì)遠(yuǎn)離橡膠棒,說(shuō)明吸管A端帶負(fù)電,你的判斷依據(jù)是同種電荷相互排斥.

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