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科目: 來源: 題型:解答題

20.有甲、乙兩盞電燈,甲燈上標(biāo)有“36V 60W”,乙燈上標(biāo)有“220V 60W”,當(dāng)它們分別在其額定電壓下工作發(fā)光時(shí),其亮度是( C )
A.乙燈比甲燈更亮    
B.甲燈比乙燈更亮    
C.兩盞燈一樣亮    
D.無法判定哪盞燈
選擇理由燈泡亮度是由其實(shí)際功率決定的,在額定電壓下兩燈的實(shí)際功率相等,所以兩燈一樣亮.

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科目: 來源: 題型:計(jì)算題

19.質(zhì)量為60kg的物體在一個(gè)水平向右的拉力F的作用下,沿水平地面做勻速直線運(yùn)動(dòng).已知地面對它的摩擦力是它本身重力的0.2倍.(g取10N/kg)求:
(1)水平拉力F的大小.
(2)如果物體置于更粗糙的地面上,摩擦阻力變?yōu)楸旧碇亓Φ?.3倍,人的拉力增為原來的2倍,則物體在水平方向受到的合力有多大?方向如何?

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科目: 來源: 題型:計(jì)算題

18.重為40N的容器放在水平桌面上,當(dāng)容器充滿水時(shí),水的質(zhì)量為6kg,容器底面積S=2×10-2m2、高h(yuǎn)=0.4m.(g=10N/kg,ρ=1×103kg/m3)求:
(1)水對容器底部的壓強(qiáng).
(2)容器對水平桌面的壓強(qiáng).

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科目: 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

17.地球附近物體都要受到重力,小考同學(xué)認(rèn)為物體的重力大小與物體的質(zhì)量有關(guān),他用天平、鉤碼、彈簧測力計(jì)進(jìn)行了探究.
(1)你同意(選填“同意”或“不同意”)物體的重力大小與物體的質(zhì)量有關(guān),依據(jù)是質(zhì)量增大為原來的幾倍,重力也增大為原來的幾倍.
(2)如圖甲是他第2次測量彈簧測力計(jì)的讀數(shù),該測力計(jì)的量程是0-5N,分度值是0.2N,請將此時(shí)測力計(jì)的示數(shù)填入下表的空格處.
(3)請你根據(jù)表格中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),在圖乙中作出重力隨質(zhì)量變化的圖象.
(4)由圖象可知:物體的重力跟物體的質(zhì)量成正比.
(5)若干年后,小考在我國建成的太空站工作時(shí),你認(rèn)為他用同樣的器材不能(選填“能”或“不能”)完成該探究.
次數(shù)1234
質(zhì)量m/kg0.10.20.30.4
重力G/N1 34

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科目: 來源: 題型:填空題

16.如圖所示電路,開關(guān)S閉合后,燈L1亮,燈L2不亮,電壓表和電流表都有示數(shù),某位同學(xué)提出這一現(xiàn)象可能是燈L2燈絲兩側(cè)的支架碰到了一起造成的.在原電路的基礎(chǔ)上,只改動(dòng)一處,就可以知道該同學(xué)判斷的是否正確,請簡述驗(yàn)證方法拆除電流表并作出判斷若燈L2亮,則說明燈L2完好,否則燈L2斷路.

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科目: 來源: 題型:計(jì)算題

15.一個(gè)質(zhì)量為8.9g的銅球(密度8.9×103kg/m3)投入一個(gè)盛滿水的燒杯中(燒杯中的水深為12cm,且燒杯的橫截面積為10cm2
(1)銅球受到的浮力多大?
(2)燒杯內(nèi)的水對燒杯底部的壓強(qiáng)為多大?

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科目: 來源: 題型:計(jì)算題

14.一塊重為79N的正方體的鐵塊,放在1m2水平桌面的中央,求桌面受到的壓強(qiáng).

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科目: 來源: 題型:解答題

13.現(xiàn)有彈簧測力計(jì)、天平、量筒、刻度尺、燒杯、水、細(xì)線等器材,你有哪幾種辦法可以測出一個(gè)小鐵塊浸沒在水中的所受的浮力.(要求至少寫出兩種辦法)

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科目: 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

12.小麗在研究一定質(zhì)量的氣體的壓強(qiáng)時(shí),想到了這樣一個(gè)問題:如果將這些氣體的體積保持不變,它的壓強(qiáng)會(huì)不會(huì)隨著溫度的變化而變化呢?針對這一問題,她經(jīng)過思考,提出了兩種猜想:(1)這些氣體在體積不變時(shí),溫度越高,壓強(qiáng)越大;(2)這些氣體在體積不變時(shí),溫度越高,壓強(qiáng)越。烤鼓囊环N猜想是正確的呢?小麗進(jìn)行了如下的實(shí)驗(yàn):在燒瓶中封入一定質(zhì)量的某種氣體,燒瓶的一端連接在壓強(qiáng)計(jì)上.將燒瓶放入水中,通過溫度計(jì)可以測得水的溫度,也就是瓶中氣體的溫度(如圖所示)給水槽中的水加熱,通過不斷調(diào)整壓強(qiáng)計(jì)以保持瓶中的氣體體積不變,并通過溫度計(jì)和壓強(qiáng)計(jì)每隔一段時(shí)間記錄瓶中氣體的溫度值及相應(yīng)的壓強(qiáng)值.經(jīng)過一段時(shí)間,實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如下:
溫度/℃233035404550
壓強(qiáng)/Pa1.0×1051.01×1051.08×1051.15×1051.20×1051.25×105
小麗對上述數(shù)據(jù)進(jìn)行了歸納分析,看出了在這種情況下,氣體的壓強(qiáng)與溫度的某種關(guān)系.小麗經(jīng)過進(jìn)一步思考,得出了一個(gè)初步的結(jié)論,并驗(yàn)證了自己其中一種猜想的正確. 根據(jù)你剛才的閱讀,請回答下列問題:
(1)小麗得出的結(jié)論是什么?答:一定質(zhì)量的氣體,在體積保持不變時(shí),它的溫度越高,其壓強(qiáng)越大.
(2)在夏天,小宇將自行車車胎中的氣打得足足的,準(zhǔn)備出去游玩.路上遇到同學(xué)小周,于是他就將自行車停放在烈日下,與小周聊天.正聊在興頭上,猛聽的“砰”的一聲巨響,車胎爆裂!這是怎么回事?請你用剛才探究出的結(jié)論解釋一下.
(3)小麗探究出的這個(gè)結(jié)論在日常生活中有何應(yīng)用?請列舉1例.
(4)小麗是按照怎樣的思維程序進(jìn)行探究活動(dòng)的?
答:提出問題→提出猜想→進(jìn)行實(shí)驗(yàn)→數(shù)據(jù)分析→得出結(jié)論.

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科目: 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

11.下表列出了相同條件下不同物質(zhì)的密度及聲音在其中傳播的速度,根據(jù)下表提供的信息,可以得出的結(jié)論是
物質(zhì)空氣氧氣
物質(zhì)的密度(kg/m31.291.43100027007900
聲音的傳播速度(m/s)340300150050005200
(1)聲音在固體中的傳播速度最大,在液體中次之,在氣體中最;
(2)在同種狀態(tài)的介質(zhì)中,聲音傳播的速度與物質(zhì)密度的關(guān)系并不確定.

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