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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

4.一電路中有兩燈泡都在工作,用電壓表測(cè)出燈泡兩端的電壓相等,則說(shuō)法正確的是( 。
A.一定是并聯(lián)B.一定是串聯(lián)
C.兩燈泡規(guī)格一定相同D.無(wú)法確定

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

3.如圖所示,有關(guān)四幅圖說(shuō)法錯(cuò)誤的是(  )
A.
抽掉玻璃板,瓶?jī)?nèi)氣體顏色最后變得均勻,說(shuō)明分子在不停地運(yùn)動(dòng)
B.
兩個(gè)鉛柱洗凈緊壓后結(jié)合在一起,說(shuō)明分子間有引力
C.
“破鏡難圓”,說(shuō)明分子間只有斥力沒(méi)有引力
D.
模擬的是固體分子,分子間距很小,分子間作用力很大

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

2.雙休日,小明家要來(lái)客人,媽媽叫小明提前從冰箱把肉拿出來(lái).小明將肉取出發(fā)現(xiàn)表面有一層白粉,放在桌子上就去玩了,過(guò)了一會(huì)兒他經(jīng)過(guò)桌邊,發(fā)現(xiàn)肉上白粉不見(jiàn)了,有了許多水珠.
(1)請(qǐng)用所學(xué)知識(shí)解釋肉上白粉、水珠是怎么出現(xiàn)的?
(2)小明通過(guò)查閱說(shuō)明書,冰箱的制冷劑是R600a.請(qǐng)你從物態(tài)變化的角度簡(jiǎn)要敘述它是怎么把冰箱內(nèi)的熱量帶到冰箱外面的?

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科目: 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

1.請(qǐng)按要求回答:

(1)圖甲:該裝置能探究聲音產(chǎn)生的原因,還能探究聲音的響度和振幅的關(guān)系;乒乓球在實(shí)驗(yàn)中的作用是:將音叉微小的振動(dòng)放大.
(2)圖乙:抽氣機(jī)不斷向罩外抽氣的過(guò)程中,罩內(nèi)被撥打的手機(jī)的鈴聲越來(lái)越小,直到聽(tīng)不見(jiàn),這說(shuō)明:聲音的傳播需要介質(zhì)(真空不能傳聲).
(3)圖丙:將一把鋼尺緊按在桌面上,一端伸出桌面適當(dāng)?shù)拈L(zhǎng)度,撥動(dòng)鋼尺,就可聽(tīng)到鋼尺振動(dòng)發(fā)出的聲音.保持撥動(dòng)鋼尺的力不變,逐漸增加鋼尺伸出桌面的長(zhǎng)度,鋼尺振動(dòng)發(fā)出聲音的音調(diào)會(huì)逐漸變低(填“高”或“低”).
(4)圖。河靡粡堄部ㄆ群罂鞊芎吐龘苣臼岬凝X,聽(tīng)到硬卡片產(chǎn)生的聲音發(fā)生變化.這個(gè)實(shí)驗(yàn)用來(lái)探究聲音音調(diào)的高低與頻率的關(guān)系.

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科目: 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

20.在圖所示的斜面上測(cè)量小車運(yùn)動(dòng)的平均速度.讓小車從斜面的A點(diǎn)由靜止開(kāi)始下滑,分別測(cè)出小車到達(dá)B點(diǎn)和C點(diǎn)的時(shí)間,即可測(cè)出不同階段的平均速度.  

(1)該實(shí)驗(yàn)是根據(jù)v=$\frac{s}{t}$原理測(cè)小車平均速度的.
(2)如果測(cè)得時(shí)間tAB=1.6s.則AB段的平均速度vAB=25cm/s.
(3)經(jīng)測(cè)量小車從斜面滑下作加速直線運(yùn)動(dòng) (選填“勻速直線運(yùn)動(dòng)”;“加速直線運(yùn)動(dòng)”或“減速直線運(yùn)動(dòng)”)
(4)為了測(cè)量小車運(yùn)動(dòng)過(guò)程中下半程的平均速度,某同學(xué)讓小車從B點(diǎn)由靜止釋放,測(cè)出小車到達(dá)C點(diǎn)的時(shí)間,從而計(jì)算出小車運(yùn)動(dòng)過(guò)程中下半程的平均速度.他的做法正確嗎,為什么?不正確;因?yàn)樗鶞y(cè)時(shí)間不是運(yùn)動(dòng)過(guò)程中下半程的時(shí)間(或小車從A到C的過(guò)程中通過(guò)B點(diǎn)時(shí)的速度不為0或小車通過(guò)AC段的時(shí)間與AB段的時(shí)間之差才是下半程BC段的時(shí)間)..

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科目: 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

19.某小組同時(shí)進(jìn)行了“海波熔化”“水的沸騰”實(shí)驗(yàn),在進(jìn)行到時(shí)間t1時(shí)都停止了加熱,然后他們將記錄的數(shù)據(jù)繪制成了如圖甲、乙所示的圖象.

(1)在給晶體海波加熱時(shí),為什么不用酒精燈直接給裝有海波的試管加熱,而用裝有熱水的燒杯間接加熱?
(2)乙圖是水沸騰圖象,為什么?
(3)另一小組將海波全部熔化,根據(jù)數(shù)據(jù)繪制的圖象如圖丙,則海波在BC段處于固液混合態(tài).

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

18.下列物態(tài)變化中,屬于凝固現(xiàn)象的是(  )
A.春天,白霧彌漫B.夏天,大雨滂沱C.秋天,霜打枝頭D.冬天,千里冰封

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

17.新聞里常說(shuō)某條高速通車后,從A地到B地的車程從原來(lái)的三個(gè)半小時(shí),縮短到現(xiàn)在的兩個(gè)小時(shí),新聞里所說(shuō)的“車程”此時(shí)含義是指的哪個(gè)物理量( 。
A.時(shí)間B.路程C.速度D.平均速度

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科目: 來(lái)源: 題型:計(jì)算題

16.“我運(yùn)動(dòng),我健康”.許多隨身電子產(chǎn)品能對(duì)人的運(yùn)動(dòng)信息進(jìn)行監(jiān)測(cè),幫助人們更科學(xué)地鍛煉健身.小華同學(xué)利用某款電子手環(huán)提供的健身信息,并采集了其他一些數(shù)據(jù),如下表所示,問(wèn):(g取10N/kg)
體重
m/kg
身高
H/cm
站立時(shí)雙腳與
地面接觸面積S/cm2
腿長(zhǎng)
L/cm
正常行走
時(shí)的步距l(xiāng)/cm
401503206550
(1)小華行走時(shí)對(duì)地面的壓強(qiáng)為多少?
(2)小華提起雙腳腳跟站立,如圖乙所示的是一只腳的姿勢(shì)圖,O點(diǎn)是腳尖與地面的接觸點(diǎn),F(xiàn)2為一只腳受到的阻力(雙腳受到的總阻力等于人的體重),已知AO=16cm,AB=4cm,則她一條腿的腓腸肌提起腳跟的動(dòng)力F1為多少?
(3)小華的手環(huán)能對(duì)她每天行走的步數(shù)自動(dòng)計(jì)數(shù),并給出大致消耗的能量.小華想:人在水平路面上前進(jìn)時(shí)是否要克服重力做功呢?通過(guò)查閱資料,她了解到:人體的重心大約位于肚臍上方2寸、脊椎前1寸處,人只要走路,其重心就必然會(huì)發(fā)生上下位置的變化,重心升高就需要克服重力做功.假設(shè)人在正常行走時(shí),重心在人體中的位置近似不變;小華同學(xué)花費(fèi)15min從家走到學(xué)校,共計(jì)為1800步.試求:小華行走需要克服重力做多少功?克服重力做功的功率多大?

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科目: 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

15.為了比較水和煤油的吸熱本領(lǐng)大小,小明做了如圖所示的實(shí)驗(yàn):在兩個(gè)相同的燒杯中分別裝有質(zhì)量、初溫都相等的水和煤油,用兩個(gè)相同的酒精燈對(duì)其加熱,實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如下:
請(qǐng)你回答下列問(wèn)題:
加熱時(shí)間/min01234567
水的溫度/℃2022242628303234
煤油的溫度/℃2024283236404448
(1)實(shí)驗(yàn)中除了圖示的器材外,還需要的測(cè)量工具是秒表.
(2)在安裝實(shí)驗(yàn)器材時(shí),應(yīng)自下而上(自上而下/自下而上)裝配實(shí)驗(yàn)器材.
(3)實(shí)驗(yàn)中除了用兩個(gè)相同的酒精燈加熱外,還要假設(shè)水和煤油吸熱的效率相同(相同/不同).
(4)實(shí)驗(yàn)通過(guò)觀察加熱時(shí)間比較水和煤油的吸收熱量的多少;由表格中的數(shù)據(jù)可知,在升高相等的溫度時(shí),水(水/煤油)吸收的熱量較多.
(5)水和煤油的比熱容之比為2:1.

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同步練習(xí)冊(cè)答案