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科目： 來源： 題型：填空題

17．如圖，表明汽車速度表分度值為2km/h，汽車速度量程為0～200km/h，汽車此時的速度大小為90km/h．

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科目： 來源： 題型：填空題

16．如圖所示，秒表的分度值為0.1s，讀數(shù)為218.5 s．

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科目： 來源： 題型：填空題

15．測量的讀數(shù)技能是值得訓(xùn)練的．
如圖所示，用甲、乙兩把刻度尺測量同一木塊的長度，其記錄結(jié)果分別為：甲的結(jié)果是：2.50 cm；乙的結(jié)果是：2.5 cm．哪把刻度尺的測量較精確？甲，你的理由是：甲刻度尺分度值比較小，測量誤差較小．

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科目： 來源： 題型：選擇題

14．為了探究響度與振幅的關(guān)系，小明設(shè)計(jì)了下面幾個實(shí)驗(yàn)，如圖所示，能夠完成探究目的是（　�。�
A．
硬紙板接觸齒數(shù)不同的齒輪		B．
改變鋼尺伸出桌面的長度
C．
改變硬卡片在木梳齒上劃過的速度		D．
改變吹筆帽的力度

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科目： 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

13．在研究聲現(xiàn)象的過程中，有以下實(shí)驗(yàn)和實(shí)例，請根據(jù)實(shí)驗(yàn)的做法和觀察的角度，找出實(shí)驗(yàn)探究要說明的問題，填在表格內(nèi)．（注意事例）
實(shí)驗(yàn)或?qū)嵗?/TD>說明
用手摸著頸前喉頭部位，體會講話時，手會感覺到振動．（1）
潛水員在水下能聽到岸上的談話聲（2）
火車過隧道時，車上的乘客會覺得火車行駛的聲音特別響例：（3）回聲加強(qiáng)原聲

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科目： 來源： 題型：填空題

12．如圖所示，被測物體A的長度為2.40cm；

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科目： 來源： 題型：解答題

11．如圖，圖中所示的停表，其讀數(shù)為182.5s．

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科目： 來源： 題型：計(jì)算題

10．一天小明他上學(xué)去時，以1m/s的速度走了6min，后來感覺時間不夠?yàn)榱瞬贿t到，他又以1.5m/s的速度走了4min，求
（1）他家離學(xué)校多遠(yuǎn)？
（2）他上學(xué)走路的平均速度．

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科目： 來源： 題型：填空題

9．如圖所示，秒表的讀數(shù)為350s．

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科目： 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

8．在“觀察水的沸騰”的實(shí)驗(yàn)中，某實(shí)驗(yàn)小組得到下列的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)．（見表）
時間/min0246810121416
溫度℃899193959799999999
（1）從記錄數(shù)據(jù)可得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是：此時水沸騰的溫度為99℃．
（2）在水沸騰過程中水吸熱．（填“吸”或“放”）溫度不變（升高　不變　下降）．
（3）若不能更換酒精燈有什么方法可以縮短水加熱至沸騰的時間（一種即可）水的質(zhì)量太多．
（4）如圖，在圖中安裝實(shí)驗(yàn)器材時，應(yīng)先固定鐵夾B（選A，B）其原因是：A的位置應(yīng)隨B的位置高低而調(diào)整．

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同步練習(xí)冊答案