14．為探究音調高低與振動快慢的關系，小華將鋼尺一端壓在桌面上，另一端伸出桌面．
（1）撥動鋼尺，看到了鋼尺伸出桌面的部分在振動，同時聽到鋼尺另一端拍打桌面發(fā)出的聲音，小華的實驗操作存在的問題是沒有壓緊鋼尺；
（2）如圖所示，糾正了實驗中存在的問題后，撥動鋼尺，小華清晰地聽到了鋼尺發(fā)出的聲音，接著她逐步減小鋼尺伸出桌面的長度，進行了多次實驗．實驗中，小華的眼睛應該注意觀察鋼尺振動的快慢，耳朵應該注意聆聽聲音音調的高低，小華進行多次實驗的目的是便于找到音調高低與振動快慢的關系，得出普遍性的規(guī)律．
（3）根據所學知識可知，小華本次實驗探究的結論應該為：物體振動越快，音調就越高，物體振動越慢，音調就越低．

13．用托盤天平測量一枚大頭針的質量，下列方法中簡便且正確的是（　�。�

	A．	直接將1枚大頭針放在調節(jié)好的天平上仔細測量
	B．	把1枚大頭針放在天平上，多測量幾次，求出平均值
	C．	先測出100枚大頭針的質量，再通過計算求出一枚大頭針的質量
	D．	先測100枚大頭針的質量，再測101枚的質量，然后算出一枚大頭針的質量

12．下列關于速度的理解正確的是（　�。�

	A．	物體運動的時間越短，速度越大		B．	物體運動的路程越長，速度越大
	C．	物體運動的時間越短，速度越小		D．	物體運動越快，速度越大

11．某班同學在“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實驗中，記錄并繪制了像到凸透鏡的距離v跟物體到凸透鏡的距離u之間關系的圖象，如圖所示，下列判斷正確的是（　�。�

	A．	該凸透鏡的焦距是16cm
	B．	當u=12cm時，在光屏上能得到一個縮小的像
	C．	物體從距凸透鏡12cm處移動到1cm處的過程中，所成像的大小一直變大
	D．	當u=20cm時成縮小的像，照相機就是根據這一原理制成的

10．如圖，點燃的蠟燭放在距小孔a處，它成像在距小孔b的半透明紙上，且a等于b．則半透明紙上的像是（　�。�

A．

倒立、放大的虛像

B．

正立、縮小的虛像

C．

倒立、縮小的實像

D．

倒立、等大的實像

9．下列關于溫度的估計不正確的是（　�。�

	A．	家用普通冰箱冷凍室的溫度約-30℃
	B．	適宜的洗澡水的溫度約為40℃左右
	C．	人體感覺最舒適的環(huán)境溫度為20℃左右
	D．	興化地區(qū)夏天最高氣溫可達40℃

8．下列事例，可以說明“液體可以傳播聲音”的是（　�。�

	A．	小溪邊聽到“嘩嘩”的流水聲		B．	聽到樹枝上小鳥的“唧唧”聲
	C．	聽到雨滴打在雨傘上的“嗒嗒”聲		D．	將要上鉤的魚被岸邊的說話聲嚇跑

7．在如圖所示探究“平面鏡成像特點”的實驗中：

（1）是否要透過玻璃板才能觀察到蠟燭A所成的像？答：要．能否用家用鏡子的鏡片替代玻璃板？答：不能．（選填“能”或“不能”）
（2）用與A相同的蠟燭B是為了比較像與物的大小關系并標記出像的位置．
（3）細心的小芳透過玻璃觀察蠟燭M的像時，看到在像的后面還有一個較模糊、與像有部分重疊的像，出現兩個像的原因是玻璃板比較厚，蠟燭經過兩個反射面都會形成像．
（4）若將顯示時間為的電子時鐘放在平面鏡前，則在平面鏡中看到時鐘顯示的時間是10：51．

6．（1）小文在探究“光的反射定律”實驗時，進行如圖所示的實驗操作．
①讓光線貼著紙板沿AO方向射向鏡面，反射光沿OB方向射出，如圖1甲所示，反射角等于入射角．
②在實驗過程中，若將紙板傾斜，如圖1乙所示，讓光線仍貼著紙板沿AO方向射向鏡面，此時反射光線與入射光線在（選填“在”或“不在”）同一平面內，紙板上不能（選填“能”或“不能”）看到反射光線．

（2）小文在探究光的折射規(guī)律時，將光從空氣分別射入玻璃和水中．其實驗過程如下：
實驗一：將光從空氣射入玻璃中
①將半圓形玻璃磚放在標有角度的圓盤上．如圖2所示；
②將一束激光從空氣射向玻璃磚的圓心O處，激光在O處發(fā)生折射．記錄入射角和折射角；
③逐漸增大入射角，重復步驟（2）；
實驗所測數據如表格一所示：
表格一

實驗次數	1	2	3	4
入射角i	0°	30°	45°	60°
水中折射角r	0°	17°	24°	30°

實驗二：將光從空氣射入水中
①將標有角度的圓盤按圖3所所示安放；
②將一束激光從空氣射向水面O處，激光在O處發(fā)生折射，記錄入射角和折射角；
③逐漸增大入射角，重復步驟（2）；
實驗所測數據如表格二所示：
表格二

實驗次數	1	2	3	4
入射角i	0°	30°	45°	60°
玻璃中折射角r	0°	22°	35°	40°

分析以上數據可得：
①當光從空氣垂直入射到其它透明介質時，傳播方向不發(fā)生改變．
②當光從空氣斜射入玻璃或水中時，折射角小于（選填“大于”、“等于”或“小于”）入射角；
③當光以相同的入射角斜射入不同的介質中時，折射角不相等（選填“相等”或“不相等”）．

5．如圖甲所示，是“探究物質的熔化規(guī)律”的實驗裝置．實驗時先將固體物質和溫度計分別放入試管內，再放入大燒杯的水中，觀察固體的熔化過程．

（1）試管內物質在熔化過程中，某時刻溫度如圖乙所示，讀數方法正確的是B（選填“A”、“B”或“C”），示數為38℃，某同學根據實驗記錄的數據描繪出該物質的溫度隨時間變化的圖象（如圖丙ABCDE），則可知該物質是晶體（選填“晶體”或“非晶體”）．
（2）在該物質熔化過程中，如果將試管從燒杯中拿出來，該物質將停止熔化．將試管放回燒杯后，該物質又繼續(xù)熔化．說明固體熔化時需要吸收（選填“吸收”或“放出”）熱量．
（3）圖象中DE段是沸騰過程．
（4）在加熱水的過程中，同學們發(fā)現燒杯口上方有“白氣”，這是燒杯中（空氣中/燒杯中）的水蒸氣液化（填物態(tài)變化名稱）而形成．同時，靠近杯口的地方反而沒有“白氣”，這是為什么呢？理由是：杯口溫度高，水蒸氣難以汽化．