19．小陽在探究材料隔聲性能好壞時(shí)，先用了一只薄紙盒，兩只不同的均有振鈴的鬧鐘．他實(shí)驗(yàn)的步驟如下：①將一只鬧鐘放在桌子上，使其振鈴發(fā)聲，聽一聽聲音的大小；②罩上紙盒，再聽一聽聲音的大�。虎蹖⒘硪恢霍[鐘放在桌子上，使其振鈴發(fā)聲，聽一聽聲音的大小； ④罩上厚重的木盒，再聽一聽聲音的大�。�他發(fā)現(xiàn)，兩次罩上盒子后聽到的聲音大小幾乎相等，于是他得出紙盒和木盒隔聲性能是一樣的結(jié)論．
（1）你認(rèn)為他的結(jié)論正確嗎？
（2）如果結(jié)論不正確，他在探究過程中有哪些不合理之處？

18．你知道嗎？人的身體中藏有很多“尺”，比如在通常情況下，人站立時(shí)身高大約是腳長的7 倍．請(qǐng)你根據(jù)這一常識(shí)，設(shè)計(jì)一個(gè)方案，估測你的身高約為多少．

17．小陽在探究“同種物質(zhì)構(gòu)成的大小不同的實(shí)心物塊質(zhì)量與體積的關(guān)系”時(shí)，分別測量出六組物體的質(zhì)量與體積的數(shù)據(jù)，請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)記錄表格，以便記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)．

16．圖是某老師自制的演示近視眼的模擬實(shí)驗(yàn)裝置，圖甲是當(dāng)教師用手捏兩塊夾板時(shí)，相當(dāng)于讓模擬的眼睛的“晶狀體”變厚，其折光能力變強(qiáng)（選填：“強(qiáng)”或“弱”），使遠(yuǎn)處的物體成像在視網(wǎng)膜之前（選填：“之前”或“之后”），其在視網(wǎng)膜上的成像變模糊，即看不清遠(yuǎn)處的物體．為了矯正，圖乙是教師在模擬的眼鏡的“晶狀體”前放一個(gè)合適的凹透鏡，便可使遠(yuǎn)處的物體成像在視網(wǎng)膜上．

15．如圖所示是一個(gè)小球從A點(diǎn)沿直線運(yùn)動(dòng)到F點(diǎn)的頻閃照片，若頻閃照相機(jī)每隔0.2s閃拍一次．分析照片可知：小球在做的是加速直線運(yùn)動(dòng)．小球從A點(diǎn)運(yùn)動(dòng)到F點(diǎn)共運(yùn)動(dòng)了12.50cm的路程，小球從B點(diǎn)到E點(diǎn)的平均速度為0.025m/s．

14．圖分別是音叉、鋼琴與長笛發(fā)出的C調(diào)1（do）的波形圖，下列說法中正確的是（　�。�

	A．	它們發(fā)聲時(shí)，其發(fā)聲體一定都在振動(dòng)
	B．	三種樂器發(fā)聲的響度不同
	C．	三種樂器發(fā)聲的音色不同
	D．	三種樂器發(fā)聲的音調(diào)不同

13．小陽在實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行凸透鏡的成像實(shí)驗(yàn)，他所用的凸透鏡的焦距為10cm．實(shí)驗(yàn)過程中他將蠟燭分別放在甲、乙、丙、丁不同的位置，如圖所示，這四個(gè)位置中，有幾個(gè)位置上的蠟燭可以成像在光屏上（　�。�

A．

1個(gè)

B．

2個(gè)

C．

3個(gè)

D．

5個(gè)

12．如圖所示，MM′為平面鏡，AO為入射光線，ON為法線，入射角∠AON等于60°．已知∠NOB等于30°，∠NOC等于45°，∠NOD等于60°．則入射光線AO的反射光線沿正確方向射出的是（　　）

A．

OB

B．

OC

C．

OD

D．

ON

11．圖所示溫度計(jì)的示數(shù)是（　�。�

A．

29℃

B．

31℃

C．

-29℃

D．

-31℃

10．如圖所示物體A的長度是（　�。�

A．

3.4cm

B．

3.5cm

C．

3.45cm

D．

34.5cm