1．某段金屬導(dǎo)體兩端電壓為4V時(shí)，通過的電流是0.2A；該導(dǎo)體的電阻為20Ω；當(dāng)該導(dǎo)體兩端電壓降為0時(shí)，電阻為20Ω．

20．考試鈴聲響后，同學(xué)們開始答題．鈴聲是通過空氣傳到同學(xué)們的耳朵；在考試過程中，假如考場(chǎng)旁邊有“大媽廣場(chǎng)舞”正在傳出搖滾樂隊(duì)演奏的聲音，這屬于噪聲（選填“屬于”或“不屬于”）．

19．下列各項(xiàng)說(shuō)法正確的是（　�。�

	A．	力的作用是相互的
	B．	滑動(dòng)摩擦力總是阻礙物體運(yùn)動(dòng)
	C．	g=9.8N/kg表示的物理意義是1 kg=9.8N
	D．	放在水平桌面上靜止的物體所受彈力就是重力

18．老師在講“第二節(jié) 怎樣描述力”時(shí)，總是現(xiàn)場(chǎng)讓學(xué)生體驗(yàn)“推教室門”這個(gè)活動(dòng)，如圖所示，分別在A、B、C處用同樣大小的力推門，可以感受到在A點(diǎn)用力不容易把門推開．這說(shuō)明力的作用效果與下列哪個(gè)因素有關(guān)（　　）

A．

力的大小

B．

力的方向

C．

力的作用點(diǎn)

D．

力的單位

17．如圖所示，物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)沒有發(fā)生改變的是（　�。�

	A．	彎道上沿曲線滑行的運(yùn)動(dòng)員		B．	吊在天花板下靜止的電燈
	C．	正在空中加速下落的跳傘運(yùn)動(dòng)員		D．	正在減速停下的汽車

16．俗話說(shuō)“以卵擊石”，卵破碎的施力物體是（　�。�

A．

人

B．

手

C．

卵

D．

石

15．在做“研究充水玻璃管中氣泡的運(yùn)動(dòng)規(guī)律”實(shí)驗(yàn)時(shí)，小明取長(zhǎng)80cm的細(xì)玻璃管注滿水，管中留一小氣泡，將玻璃管反轉(zhuǎn)后，觀察氣泡的運(yùn)動(dòng)情況，如圖甲所示．

（1）小明等氣泡運(yùn)動(dòng)一段路程后，將實(shí)驗(yàn)所測(cè)得的數(shù)據(jù)記錄在如表中，請(qǐng)你在圖乙中畫出s-t圖象．

從O點(diǎn)開始的距離s/cm	0	10	20	30	40
從O點(diǎn)開始計(jì)時(shí)的時(shí)間t/s	0	1.25	2.50	3.75	5.00

（2）根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)和所畫的圖象，可歸納出：一段路程后，氣泡做勻速直線運(yùn)動(dòng)．
（3）氣泡在第4s時(shí)離O點(diǎn)的距離為0.32m．

14．取兩張等大的圓形紙，分別剪去兩個(gè)大小不等的扇形（圖甲所示），再將它們做成圖乙所示的兩個(gè)錐角不等的紙錐．

（1）為了比較紙錐下落的快慢，可將紙錐按如圖乙中A（選填“A”或“B”）所示的位置釋放．在紙錐還沒有到達(dá)地面時(shí)，小明已經(jīng)判斷出錐角�。ㄟx填“大”或“小”）的紙錐下落的更快一些，他是通過相同時(shí)間比路程的方法來(lái)比較快慢的．
（2）如果要測(cè)量某個(gè)紙錐的下落速度，需要測(cè)量的物理量有下落的高度和下落的時(shí)間．

13．物理課上，小明探究凸透鏡的成像規(guī)律．
（1）實(shí)驗(yàn)前，小明將一束平行光射向凸透鏡，得到如圖甲所示的光路圖．則該透鏡的焦距為20cm．
（2）如圖乙所示，小明在只移動(dòng)光屏的情況下，發(fā)現(xiàn)不能在光屏上成清晰的像．造成上述現(xiàn)象的原因是物距小于焦距，成的是虛像．
（3）如圖丙，蠟燭在光具座上A處時(shí)，可以在B處的光屏上成一清晰的像．若把蠟燭從A處向左移到C處，為在光屏上再次成清晰的像，光屏最合理的移動(dòng)情況應(yīng)為向左再向右（選填“向左”、“向右”、“向左再向右”或“向右再向左”），像的大小將變��；實(shí)驗(yàn)中蠟燭越燒越短，光屏上蠟燭的向上移動(dòng)．
（4）小明將一眼鏡片放在凸透鏡前（如圖丁所示），光屏上的像變模糊了，只把光屏向右移動(dòng)，像又清晰了，由此可判定該鏡片是凹透鏡，該鏡片可以矯正近視（選填“近視”或“遠(yuǎn)視”）眼．
（5）若用不透明的紙遮擋著凸透鏡的上半部分，那么原來(lái)光屏上清晰的像會(huì)B
A．完全消失   B．亮度變暗    C．亮度不變     D．變?yōu)橐话耄?/div>