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科目: 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

19.如圖所示,將一只通電的小電鈴放在連通于抽氣機(jī)的玻璃罩內(nèi),請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)用抽氣機(jī)把玻璃罩內(nèi)的空氣逐漸抽出,將會(huì)發(fā)現(xiàn)電鈴聲逐漸變小.
(2)如果把空氣又逐漸地通入玻璃罩內(nèi),將會(huì)發(fā)現(xiàn)電鈴聲逐漸變大.
(3)此實(shí)驗(yàn)說(shuō)明了聲音不能在真空中傳播.
(4)如果在用“土電話(huà)”遠(yuǎn)距離通話(huà)時(shí),線(xiàn)沒(méi)有拉直而處于松弛狀態(tài),則聽(tīng)的一方通過(guò)棉線(xiàn)不能(選填“能”或“不能”)聽(tīng)到對(duì)方的講話(huà).
(5)將一只鬧鐘放進(jìn)密封的玻璃罩中,然后逐漸往外抽氣,我們聽(tīng)到鬧鐘聲越來(lái)越弱(強(qiáng)/弱).由此我們可以得出聲音在真空中無(wú)法傳播.但現(xiàn)有的抽氣設(shè)備總是很難將玻璃罩內(nèi)抽成真空狀態(tài),即實(shí)驗(yàn)無(wú)法達(dá)到絕對(duì)的真空.在這種情況下,你是怎樣得出這一結(jié)論的D
A.通過(guò)日常生活經(jīng)驗(yàn)得出的
B.用實(shí)驗(yàn)直接證實(shí)的
C.通過(guò)理論推導(dǎo)出來(lái)的
D.建立在實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)上加科學(xué)的推理得出的.

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

18.如圖,用牙輕輕咬住鉛筆上端,用手指輕敲筆下端,注意聽(tīng)這個(gè)敲擊聲,然后張開(kāi)嘴使牙齒不接觸鉛筆,手指用與前同樣的力輕敲鉛筆下端,比較這兩次聽(tīng)到的聲音,區(qū)別:
(1)這兩次聲音的最主要的不同點(diǎn)是響度不同(選填:音調(diào)、響度、音色);
(2)這一實(shí)驗(yàn)說(shuō)明固體傳聲效果好.

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

17.查熔點(diǎn)表,確定下列物質(zhì)在下列溫度時(shí)的狀態(tài)(通常情況下).
酒精-117℃
328℃
水銀-39℃
(1)-115℃的酒精是液態(tài);
(2)700℃的鉛是液態(tài);
(3)-39℃的水銀可能是固態(tài)、液態(tài)或固液共存狀態(tài).

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科目: 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

16.小明在探究“物距和物高一定時(shí),物體經(jīng)小孔所成像的高度和像距的關(guān)系”時(shí),所用的實(shí)驗(yàn)器材有:用發(fā)光二極管做成的物體、有小孔的方紙板、用半透明塑料膜做成的屏、量程為0---30cm的直尺.實(shí)驗(yàn)裝置的示意圖如圖1所示.

(1)該實(shí)驗(yàn)應(yīng)該在較暗(選填“亮”或“暗”)的環(huán)境下進(jìn)行;
(2)記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表,請(qǐng)?jiān)趫D2方格紙上畫(huà)出像高與像距的關(guān)系圖象;
(3)根據(jù)圖象,得出的探究結(jié)論是:在物距和物高一定時(shí),物體經(jīng)小孔所成像的高度和像距成正比.
實(shí)驗(yàn)次數(shù)123456
物距u/cm相同
物高h(yuǎn)1/cm相同
像距v/cm4.08.012.016.020.024.0
像高h(yuǎn)2/cm2.04.16.08.09.912.0

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科目: 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

15.小聰在“探究晶體的熔化規(guī)律”實(shí)驗(yàn)中,所用裝置如圖所示.下表為他記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),請(qǐng)根據(jù)裝置和表中數(shù)據(jù)回答下列問(wèn)題:
時(shí)間/min01234567
溫度/℃-4-2000012
(1)該晶體的熔點(diǎn)是0℃.
(2)實(shí)驗(yàn)時(shí)將裝有晶體的試管放人盛有水的燒杯中加熱,這樣做的優(yōu)點(diǎn)是:受熱均勻;
(3)實(shí)驗(yàn)中選取的測(cè)量工具是溫度計(jì)、秒表;
(4)冰的熔化規(guī)律是吸收熱量,溫度不變;
(5)小聰從數(shù)據(jù)中還發(fā)現(xiàn):該物質(zhì)在開(kāi)始2min比最后2min升溫快,這是由于它在固態(tài)時(shí)的吸熱能力比液態(tài)時(shí)的吸熱能力弱(選填“強(qiáng)”或“弱”)造成的.

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

14.丹陽(yáng)市區(qū)里種有大量的樹(shù)木,樹(shù)木可以在傳播過(guò)程中(選填“聲源處”,“傳播過(guò)程中”或“人耳處”)減弱噪聲,從而使我們的生活環(huán)境更安靜.噪聲是發(fā)聲體做無(wú)規(guī)則振動(dòng)產(chǎn)生的.

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

13.重力的方向是豎直向下的,計(jì)算浮力時(shí)平衡法的公式是:F=G

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科目: 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

12.為測(cè)量大氣壓強(qiáng)的數(shù)值,同學(xué)們進(jìn)行了大量的實(shí)驗(yàn):
(1)小華利用注射器、彈簧測(cè)力計(jì)、刻度尺等器材粗測(cè)大氣壓值.

①在做好甲圖實(shí)驗(yàn)后,小華把注射器的活塞推至底端,排盡筒內(nèi)空氣,然后用橡皮帽封住注射器的小孔,按圖乙所示安裝好器材,水平向右慢慢地拉動(dòng)注射器筒,當(dāng)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)增大到f=8.1N時(shí),注射器中的活塞剛開(kāi)始滑動(dòng),則測(cè)得大氣壓值p=1.08×105pa.
②實(shí)驗(yàn)時(shí)若筒內(nèi)空氣沒(méi)有排盡,將導(dǎo)致測(cè)得大氣壓值偏;若活塞與注射器內(nèi)壁間的摩擦較大,將導(dǎo)致測(cè)得大氣壓值偏 大.(均選填“偏大”、“偏小”或“不變”)
③在實(shí)驗(yàn)評(píng)估后,他對(duì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行了適當(dāng)?shù)母倪M(jìn),首先讀出注射器的最大刻度為V,用刻度尺量出其全部刻度的長(zhǎng)度為L(zhǎng);然后按照如圖所示的過(guò)程,慢慢的拉注射器(甲圖沒(méi)有蓋上橡皮帽、乙圖在排盡空氣后蓋上了橡皮帽),剛好拉動(dòng)活塞時(shí),彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)分別是F1和F2.下列計(jì)算式正確且最接近真實(shí)值的是(C)
A.$\frac{{F}_{1}L}{V}$   B.$\frac{{F}_{2}L}{V}$   C.$\frac{({F}_{2}-{F}_{1})L}{V}$ D.$\frac{({F}_{1}+{F}_{2})L}{V}$
(2)小欣同學(xué)將塑料掛鉤吸盤(pán)按壓在光滑水平玻璃下面,擠出塑料吸盤(pán)內(nèi)的空氣,測(cè)出吸盤(pán)壓在玻璃上的面積為S;將裝適量細(xì)沙的小桶輕輕掛在吸盤(pán)下面的塑料掛鉤上,如圖戊所示,用小勺輕輕向桶內(nèi)加細(xì)沙,直到塑料吸盤(pán)剛好脫落掉下,測(cè)出塑料掛鉤、小桶和沙的總重力為G.
④吸盤(pán)即將脫離玻璃板時(shí),空氣對(duì)塑料吸盤(pán)的壓力大小是G,所測(cè)大氣壓強(qiáng)的表達(dá)式是$\frac{G}{S}$.
⑤該方法所測(cè)數(shù)值往往比實(shí)際值小一些,你認(rèn)為產(chǎn)生這一誤差的原因可能是(一條即可):擠壓吸盤(pán)時(shí),吸盤(pán)內(nèi)的空氣沒(méi)有完全都被擠出(或吸盤(pán)的氣密性不好,或?qū)嶒?yàn)過(guò)程中有外部空氣進(jìn)入吸盤(pán),或吸盤(pán)脫離玻璃板前面積有所減小等)..

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科目: 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

11.在探究“阻力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的影響”時(shí),讓同一小車(chē)從同一斜面的頂端下滑到底端,使小車(chē)以相同的速度分別在棉布表面和木板表面上運(yùn)動(dòng),小車(chē)滑行的距離如圖所示:

(1)當(dāng)小車(chē)在水平木板表面上運(yùn)動(dòng)時(shí),受到的一對(duì)平衡力是C.(填選項(xiàng)前的字母)
A.小車(chē)受到向前的慣性力和木板對(duì)小車(chē)的阻力
B.小車(chē)受到的重力和小車(chē)對(duì)木板的壓力    C.小車(chē)受到的重力和木板對(duì)小車(chē)的支持力
(2)實(shí)驗(yàn)中可以看出,去掉木板上的棉布后,運(yùn)動(dòng)的小車(chē)所受的摩擦力減小,向前滑行的距離變大.小車(chē)所受摩擦力減小的原因是接觸面的粗糙程度變。蝗绻Σ亮榱,則小車(chē)將一直勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)下去.
(3)在大量類(lèi)似實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)上,牛頓等科學(xué)家經(jīng)過(guò)進(jìn)一步推理而概括出了著名的牛頓第一定律.它是人們公認(rèn)的物理學(xué)基本定律之一,在實(shí)際生活中有著廣泛的應(yīng)用.
一架在空中水平向右勻速直線(xiàn)飛行的飛機(jī)上,自由落下了一顆炸彈.下列給出了幾種炸彈落地前與飛機(jī)位置關(guān)系的情形,如圖所示.請(qǐng)你認(rèn)真分析后作出正確的選擇:

①不計(jì)空氣對(duì)炸彈的阻力,炸彈與飛機(jī)的位置關(guān)系為B圖.
②實(shí)際上,由于空氣阻力的存在,炸彈與飛機(jī)的位置關(guān)系為A圖.

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科目: 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

10.甲、乙兩位同學(xué)做“探究物體所受重力的大小與質(zhì)量的關(guān)系”實(shí)驗(yàn).
(1)如圖所示,甲同學(xué)用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)量鉤碼所受重力大小,讀數(shù)時(shí)他讓鉤碼保持靜止?fàn)顟B(tài),根據(jù)二力平衡知識(shí)可知,此時(shí)鉤碼所受的重力大小和它受到的拉力大小相等.他分別測(cè)出一個(gè)鉤碼、兩個(gè)鉤碼、三個(gè)鉤碼的重力大小后,根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)得出結(jié)論:物體所受重力的大小與它的質(zhì)量成正比.
(2)乙同學(xué)取了質(zhì)量不同的蘋(píng)果、小木塊、小鐵球各一個(gè),并分別測(cè)出了它們的質(zhì)量和重力,來(lái)探究物體所受重力大小與質(zhì)量的關(guān)系,你認(rèn)為乙同學(xué)的做法(C).
A.不合理,因?yàn)樗麤](méi)有用同種物質(zhì)的物體做實(shí)驗(yàn)
B.不合理,因?yàn)樗麤](méi)有使物體的質(zhì)量成倍變化
C.合理,因?yàn)樗瑯涌梢缘玫轿矬w所受重力大小與質(zhì)量的關(guān)系
D.合理,因?yàn)樗牟僮鞅燃淄瑢W(xué)更簡(jiǎn)便.

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