12．如圖甲所示電路，電源電壓不變，R₁是定值電阻，R₂是滑動變阻器．閉合開關(guān)，將滑動變阻器滑片由一端移到另一端的過程中，電路中電流表示數(shù)和電壓表示數(shù)的關(guān)系如圖乙所示，則滑動變阻器滑片由一端移到另一端的過程中（　�。�

	A．	電路總功率的最大值為5.4W		B．	電源電壓為6V
	C．	定值電阻為3Ω		D．	定值電阻電功率的變化了6.75W

11．把標(biāo)有“220V 40W的燈泡與一電阻R串聯(lián)接在220V的電源上（設(shè)燈絲電阻不變），R消耗的功率為5W，則下列分析正確的是（　�。�

	A．	燈消耗的功率等于35W		B．	燈消耗的功率小于35W
	C．	電路消耗的總功率為45W		D．	以上都不正確

10．如圖所示，電源電壓保持不變，閉合開關(guān)，滑動變阻器的滑片向左移動的過程中，下列說法正確的是（　�。�

	A．	電壓表示數(shù)變大，電流表示數(shù)變小		B．	電壓表示數(shù)不變，電流表示數(shù)變大
	C．	電路消耗的總功率變大		D．	電壓表示數(shù)和電流表的比值不變

9．小明在探究“二力平衡條件”的實驗中，設(shè)計組裝的實驗裝置如圖所示
（1）老師指出實驗桌面越光滑越好，其原因是減小摩擦力對實驗的影響
（2）小明在線的兩端掛上砝碼，并通過調(diào)整鉤碼個數(shù) 來改變拉力的大小．當(dāng)左右盤內(nèi)放的砝碼數(shù)量不等時，則小車會向拉力較大 （選填“大”或“小”）的方向加速運動，只有當(dāng)兩盤內(nèi)所放砝碼數(shù)量相等時，即小車受到向左和向右的拉力相等時，小車才會保持靜止，這兩個現(xiàn)象說明平衡的兩個力要滿足：
①大小相等；②方向相反
（3）當(dāng)小車平衡時，小明用手將小車緊貼桌面順時針扭轉(zhuǎn)一個角度，松手后小車不能（填“能”或“不能”）平衡，觀察到小車會逆時針轉(zhuǎn)動（選填“順時針轉(zhuǎn)動”或“逆時針轉(zhuǎn)動”），恢復(fù)到原來位置處于靜止?fàn)顟B(tài)，設(shè)計這個步驟的目的是為了探究不在同一直線上的兩個力能否平衡．

8．某同學(xué)在探究彈簧的伸長與所受拉力的關(guān)系時，得到如圖圖象．請回答下列問題：
（1）這根彈簧的原長是2 cm．拉力為6N時，彈簧長度比原長長了3 cm，彈簧發(fā)生了彈性形變
（2）當(dāng)這根彈簧的長度為4cm時，此時彈簧受到的拉力為4 N．
（3）分析圖象及有關(guān)數(shù)據(jù)，可以得出結(jié)論是在彈性限度內(nèi)，彈簧的伸長與受到的拉力成正比．

7．如圖所示，甲推了一下乙，結(jié)果兩人都向相反方向滑出了較遠的距離．這一事實所包含的物理知識如下：
（1）物體間力的作用是相互的；
（2）力可以改變物體的運動狀態(tài)．

6．從自行車的結(jié)構(gòu)和使用來看，它涉及到不少有關(guān)摩擦力的知識．以下分析中錯誤的是（　　）

	A．	腳踏表面凹凸不平是通過增大接觸面粗糙程度來增大摩擦力
	B．	輪胎上制有花紋是通過增大接觸面粗糙程度來減小摩擦力
	C．	剎車時用力捏剎車把是通過增大壓力來增大摩擦力
	D．	車輪設(shè)計為圓形是通過變滑動為滾動來減小摩擦力．

5．下列關(guān)于力，說法正確的是（　�。�

	A．	兩個相互接觸的物體，才有力的作用
	B．	一個物體是施力物體，同時也是受力物體
	C．	日常生活中有些物體可能不受力的作用
	D．	沒有相互接觸的物體不能發(fā)生力的作用

4．請大家猜想滑動摩擦力的大小和什么有關(guān)系，下面有不正確的嗎？請說出原因．
A與接觸面的光滑程度（粗糙程度）有關(guān)，地面越光滑拖物體越容易．
B與壓力有關(guān)，因為物體越重越難拖．
C與接觸面的材料情況有關(guān)，旱冰在水泥地上好溜，在地毯上難溜起來．
D與接觸面的大小有關(guān)，因為接觸面越大，受到阻礙的面就越大．
F與物體運動速度有關(guān)，滑動摩擦是相對運動引起的，應(yīng)該和速度有關(guān)．

3．吹口琴時，空氣沖擊口琴內(nèi)的簧片，簧片振動發(fā)出聲音，但口琴保養(yǎng)注意事項之一是：不要過度用力猛吹，以免簧片受損或變音，這是什么道理呢？口琴內(nèi)的簧片若受力過大，形變超出了彈性限度，使簧片不能恢復(fù)原狀，振動發(fā)聲時，聲音的音色就會改變．