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科目: 來源: 題型:選擇題

7.如圖所示的電路中,電源電壓恒定,當開關S閉合時(  )
A.V表示數(shù)變小,A表示數(shù)變大B.V表示數(shù)變大,A表示數(shù)變小
C.V表示數(shù)不變,A表示數(shù)不變D.V表示數(shù)不變,A表示數(shù)變大

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科目: 來源: 題型:解答題

6.為了測不沉于水的木塊的密度,小明準備先用天平測出木塊的質量,再用量筒和水測出木塊體積,請你跟隨他的測量過程,回答問題:

(1)在測量木塊質量的過程中,如果發(fā)現(xiàn)指針偏向分度盤中線的右側,此時的正確操作應該是向左調(diào)節(jié)平衡螺母.按正確的方法操作之后,天平右盤中砝碼和游碼的位置如圖所示,則木塊的質量是12g.
(2)在測木塊體積時,由于木塊不沉于水,小明便用較重的鐵塊與木塊扎在一起,以便測出體積,測量過程如圖三個量筒所示.根據(jù)圖中的測量數(shù)據(jù)可知,鐵塊的體積是10cm3,木塊的體積是20 cm3,密度為0.6×103kg/m3

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科目: 來源: 題型:解答題

5.將圖甲的塊狀食鹽和圖乙的水混合,待完完全溶解后如圖丙所示.
(1)從上述實驗中,你觀察到的現(xiàn)象是食鹽和水混合后總體積減;
(2)就產(chǎn)生此實驗現(xiàn)象的本質提出的合理的猜想是分子間有間隙.
(3)小明想知道量筒中鹽水的密度,他利用天平和燒杯進行了實驗,請你幫他把實驗步驟補充完整(需要測量的物理量請用字母表示)
a、讀出量筒中鹽水體積V,用天平測出空杯質量m0
b、把量筒中的鹽水全部倒入燒杯中;
c、測出鹽水和燒杯的總質量m1;
d、算出鹽水的密度ρ=$\frac{{m}_{1}-{m}_{0}}{V}$.

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科目: 來源: 題型:計算題

4.一個體積為40cm3的鐵球,質量為237g,求:
(1)判斷鐵球是空心的還是空心的;
(2)如果是空心的,那么空心部分的體積多大?
(3)若在空心部分注滿水,則球的總質量是多少?(ρ=7.9g/cm3;ρ=1g/cm3

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科目: 來源: 題型:實驗探究題

3.小明同學用托盤天平和量筒測量石塊的密度,實驗步驟如下:
A.用細線將石塊拴好,輕輕放入量筒內(nèi)的水中,測出水和石塊的總體積V
B.計算石塊的密度.
C.往量筒中倒入適量的水,測出水的體積V
D.用天平稱出石塊的質量m.
(1)上述實驗步驟的正確順序是DCAB.
(2)測量石塊質量時,右盤有20g、5g的砝碼各1個,游碼的
位置如圖甲所示,天平恰好平衡,石塊的質量為26.4g.
(3)先在量筒中倒入20mL的水,然后將小礦石浸沒在水中,此時水面如圖乙所示眼睛應該在B(A/B/C)位置再次讀取水的體積,根據(jù)觀測結果可知該小礦石的體積為1-cm3,密度為2.64g/cm3
(4)若考慮石塊吸水,所測得的密度偏大(偏大/偏。颍号砰_水的體積變小,使得測得石塊體積變。

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科目: 來源: 題型:填空題

2.某醫(yī)院急診室的氧氣瓶中,氧氣的密度為5kg/m 3,給急救病人供氧用去了氧氣質量的一半,則瓶內(nèi)剩余氧氣的密度是2.5kg/m 3;醫(yī)生在使用體溫計給病人測量體溫時,體溫計中水銀的質量(選填“密度”、“體積”、“質量”) 不變.

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科目: 來源: 題型:填空題

1.指南針是我國古代四大發(fā)明之一,它的發(fā)明極大地促進了航海業(yè)的發(fā)展,促進了東西方文化、貿(mào)易的交流,從物理學的角度來講,它是一個具有磁性(填物理屬性名稱)的物體.

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科目: 來源: 題型:選擇題

20.下列現(xiàn)象能說明分子不停地做無規(guī)則運動的是( 。
A.氣體很容易被壓縮B.鐵絲不易被拉斷
C.汽車駛過,公路上揚起灰塵D.浸在鹽水中的雞蛋變咸了

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科目: 來源: 題型:選擇題

19.將一個裝滿水的密閉杯子正立放在水平桌面上,再反過來倒立放在桌面上,如圖所示.則兩次放置時,杯子對水平桌面的壓力F和F,以及水對杯子底部的壓強p和p的大小關系是(  )
A.F=F,p=pB.F>F,p>pC.F<F,p<pD.F=F,p>p

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科目: 來源: 題型:填空題

18.如圖所示,四個棋子疊在一起靜止在水平桌面上,一名同學用力迅速擊打最下面的那個棋子,該棋子由靜止開始沿水平方向飛出,這表明:力可以改變物體的運動狀態(tài);上面的棋子由于慣性要保持原來的靜止狀態(tài),同時,這些棋子因為受到重力的作用,又落到桌子上.

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同步練習冊答案