相關(guān)習(xí)題
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科目: 來源: 題型:實驗探究題

8.在電壓一定時,電流與電阻的關(guān)系的實驗中,小凱把定值電阻、電流表、電壓表、滑動變阻器、開關(guān)和二節(jié)干電池串聯(lián)連接成了如圖所示的電路,正準(zhǔn)備閉合開關(guān)時,旁邊的小蘭急忙攔住他,說接線錯了. 
(1)請你檢查一下電路,錯在哪里?小蘭發(fā)現(xiàn)只要改接一根導(dǎo)線就可以,請把接錯的那一根導(dǎo)線找出來,打上“×”,再畫線把它改接到正確的位置上.
(2)實驗時,先接入10Ω電阻,移動滑片P,使電壓表示數(shù)為2V,記錄相應(yīng)的電流值后;小凱想改接l5Ω的電阻,下一步的操作是:斷開開關(guān),將變阻器的電阻移動到最左端,將l5Ω的電阻接入電路中,向右移動滑片使電壓表示數(shù)保持2V不變.
(3)為多次測量得出普遍規(guī)律,又接入20Ω的電阻繼續(xù)實驗,為了使電壓表的示數(shù)為2V,應(yīng)該將滑片P向左端移動.所用滑動變阻器的最大阻值至少應(yīng)為10Ω.

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科目: 來源: 題型:選擇題

7.a(chǎn)、b兩個燈泡分別標(biāo)有“36V36W”“36V72W”的字樣,把它們接在72V的電路中,為了使兩個燈泡都正常發(fā)光且消耗電功率最小的連接方式是( 。
A.B.
C.D.

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科目: 來源: 題型:填空題

6.有三個完全相同的燒杯,里面裝有同樣多的水;現(xiàn)把質(zhì)量相等的三個實心球銅、鐵、鋁分別放入三個燒杯(已知ρ>ρ>ρ),水未溢出,則液面最高的是放鋁球的燒杯,液面最低的是放銅的燒杯.

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科目: 來源: 題型:填空題

5.今年夏天我校教學(xué)樓啟動了霧森降溫系統(tǒng)以緩解暫時的悶熱,該系統(tǒng)自動向空氣中噴灑水霧,水霧在汽化(填寫物態(tài)變化名稱)過程中吸收(填“吸收”或“放出”)大量的熱,導(dǎo)致周圍溫度明顯降低.(填“升高”或“降低”).

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科目: 來源: 題型:解答題

4.閱讀下面的短文,回答問題.
熱電偶       把兩種不同材料的導(dǎo)線(如鐵線和銅線)組成如圖所示的閉合回路,當(dāng)AB 兩端存在溫度差時,回路中就會有電流通過,這就是塞貝克效應(yīng),這種電路叫熱電偶實驗表明:熱電偶電路中電流的大小跟相互連接的兩種金屬絲的材料有關(guān);跟接點A和B間的溫度差的大小有關(guān),溫度差越大,回路電流越大.
請回答下列問題:
(1)如圖所示.①其它條件不變,只將鐵絲換成銅絲,電路電流變?yōu)榱悖谄渌鼦l件不變,只將A處杯中的冰水混合物換為沸水,電路電流變。燮渌鼦l件不變,移去酒精燈,將B放人另一杯冰水混合物中,穩(wěn)定后,電路電流變?yōu)榱悖ǜ骺崭窬x填“變大”、“變小”、“不變”、“變?yōu)榱恪保?br />(2)這樣的熱電偶實際上是一個電源,它的電能是由內(nèi)能轉(zhuǎn)化而來.
(3)熱電偶電路可以把溫度信號換成電信號,利用這種性質(zhì)可以把熱電偶做成溫度計(寫出一種應(yīng)用).

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科目: 來源: 題型:選擇題

3.“舌尖上的中國”第二季的熱播讓廚房再次成為人們施展廚藝的舞臺,其實廚房也是同學(xué)們的家庭實驗室,利用廚房中的物品不可以進行的實驗是( 。
A.探究鐵制品在什么條件下生銹
B.比較不同物質(zhì)在水中的溶解能力
C.用燃著的火柴檢查天然氣管道是否漏氣
D.探究影響液體蒸發(fā)快慢的因素

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科目: 來源: 題型:計算題

2.如圖,高壓鍋限壓閥的質(zhì)量為0.1kg,排氣孔的橫截面積約為10 mm2.求這個高壓鍋工作時;
(1)其內(nèi)部氣體與外部大氣的最大氣壓差為多少?(設(shè)大氣壓p0=1×105Pa)
(2)其內(nèi)部氣體的壓強最大能達到多大?
(3)若在某高山上的氣壓為p=0.9×105Pa,則限壓閥的質(zhì)量應(yīng)該變化成多少?才能使鍋內(nèi)能達的最大壓強保持不變?

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科目: 來源: 題型:作圖題

1.在如圖中完成光路.
①在圖甲中畫出反射光線
②在圖乙、丙、丁中畫出大致的折射光線

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科目: 來源: 題型:填空題

19.一個小球所受重力為6N、體積為5×10-4m3.將它浸沒在水中時,它所受到浮力大小為5N.放手后,小球?qū)⑾鲁粒ㄌ睢吧细 薄跋鲁痢被颉皯腋 保?/div>

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科目: 來源: 題型:填空題

18.如圖所示,小瓷碗漂浮在水面上,小瓷碗漂浮時受到的浮力等于它的重力.傾斜后,小瓷碗能沉人水底,是因為小瓷碗浸沒時和漂浮時相比,小瓷碗所受的浮力變小,重力不變.

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同步練習(xí)冊答案