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科目: 來源: 題型:計算題

4.如圖所示,薄壁圓柱形容器底面積為2×10-22,盛有0.3米深的水,置于水平地面上,求:
(1)容器內(nèi)水的質(zhì)量m
(2)容器底部受到水的壓力F
(3)現(xiàn)將一個邊長為a、質(zhì)量為m的正方體放入在容器內(nèi)的水中后(水未溢出),容器對水平面的壓強增加量△p恰好等于水對容器底部的壓強增加量△p,求該正方體的質(zhì)量m的大小范圍(用字母表示).

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科目: 來源: 題型:填空題

3.如圖所示,用手將一普通木塊浸沒在水中,已知木塊上A點距水面0.2米,則A點受到水的壓強為1960帕,松手后,木塊在露出水面前的過程中受到浮力的大小不變(選填“變小”、“不變”或“變大”);木塊在露出水面后靜止時重力與浮力的合力為0牛.

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科目: 來源: 題型:實驗探究題

2.要測量一個阻值約為幾百歐的電阻Rx.實驗室提供的器材有:電源(電壓為3V)、學(xué)生用電流表(量程為0~0.6A、0~3A)、學(xué)生用電壓表(量程為0~3V、0~15V)、滑動變阻器R1和電阻箱()R2(0~9999Ω  5A)各一個,開關(guān)、導(dǎo)線若干.
(1)小明用伏安法測量該電阻,圖1是小明連接的電路.接通電路前,小明應(yīng)將滑動變阻器的滑片滑至最右 (左/右)端.接通電路后,觀察到電流表指針不偏轉(zhuǎn),示數(shù)為零,電壓表示數(shù)為2V.請你判斷:
①電路中哪一個元件有故障?答:電流表;
②該元件發(fā)生了什么故障?答:短路.
(2)在排除故障換用新元件后,經(jīng)檢查電路完好.閉合開關(guān),逐漸減小滑動變阻器的接入電阻至最小,電壓表有示數(shù),但電流表的指針幾乎不偏轉(zhuǎn),電流太小的原因是被測電阻阻值太大.所以按小明所選的器材不能用伏安法測出該電阻的值.
(3)請你幫助小明在實驗室所提供的器材中選擇合適的器材,設(shè)計實驗方案測出該電阻的值.在圖2虛線方框中畫出實驗電路圖;

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科目: 來源: 題型:填空題

1.小明家本月末和本月初電能表的示數(shù)如圖,這段時間小明家用了129 度電,若電費是0.6元/度,則這個月應(yīng)交電費77.4 元.

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科目: 來源: 題型:選擇題

20.如圖所示,由相同的滑輪組裝的滑輪組,甲乙兩人分別用兩裝置在相等時間內(nèi)將質(zhì)量相等的重物勻速提升相同的高度(空氣阻力、摩擦、滑輪和繩子的質(zhì)量均不計),下列說法正確的是( 。
A.甲的拉力是乙的拉力的3倍
B.乙拉繩子的速度大小是甲拉繩子速度大小的2倍
C.甲拉力的功率大于乙拉力的功率
D.左圖裝置的機械效率比右圖的小

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科目: 來源: 題型:選擇題

19.如圖所示,對于電能表面板上的一些參數(shù)的理解,下列說法正確的是( 。
A.此表是測量電功率的儀器
B.此時電能表的讀數(shù)為357.2J
C.“10(20)A”其中“20A”是指這個電能表中通過的電流是20安
D.“2500r/kW•h”是指該電能表所在的電路中每消耗1千瓦時電能,轉(zhuǎn)盤轉(zhuǎn)過2500轉(zhuǎn)

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科目: 來源: 題型:實驗探究題

18.閱讀短文,回答問題:
空調(diào)熱水器
空調(diào)熱水器,又名空氣能熱泵熱水器.其工作原理示意圖如圖所示.工作過程中空調(diào)熱水器通過一種工作媒質(zhì)在蒸發(fā)器里迅速變成氣態(tài),在經(jīng)過壓縮機(消耗少量電能)將其壓縮成高溫高壓的氣體,然后在冷凝器中重新變成液態(tài),達到給水加熱的目的.空調(diào)熱水器具有高效節(jié)能的特點,產(chǎn)生相同的熱水量,比傳統(tǒng)的電熱水器和燃氣熱水器的能量更高.熱水產(chǎn)出率和能效比是衡量空調(diào)熱水器性能的兩個重要指標(biāo).熱水產(chǎn)出率是指該熱水器當(dāng)進水溫度為20℃,出水溫度為50℃時,每小時可出熱水的體積數(shù),能效比是指加熱過程中水吸收的熱量與消耗電能的比值.如表表格為兩種型號“空調(diào)熱水器”在進水溫度20℃時測定的部分參數(shù).
(1)空調(diào)熱水器工作時,水吸收的熱量大于(大于/等于/小于)它所消耗的電能.
(2)下列關(guān)于空調(diào)熱水器的判斷中,正確的是D
A.工作媒質(zhì)在冷凝器中不斷吸熱
B.空調(diào)熱水器消耗的電能越少,其能效比越高
C.由于電流的熱效應(yīng),熱水吸收的熱量一部分來自于電流產(chǎn)生的熱量
D.壓縮機通過做功的方式增加了工作媒質(zhì)的內(nèi)能
(3)A型熱水器正常加熱過程中,其能效比為3.5.
(4)若B型熱水器的能效比為4.2,則它的熱水產(chǎn)出率為240L/h.
型號AB
出水溫度(℃)50
額定功率(kW)12
額定電壓(V)220
熱水產(chǎn)出率(L/h)100
環(huán)境溫度范圍(℃)-10~50

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科目: 來源: 題型:實驗探究題

17.如圖甲所示,小明在探究“杠桿的平衡條件”實驗中所用的實驗器材有:杠桿、支架、彈簧測力計、刻度尺、細線和質(zhì)量相同的鉤碼若干個.

(1)杠桿調(diào)節(jié)平衡后,小明在杠桿上A點處掛4個鉤碼,在B點處掛6個鉤碼杠桿恰好在原位置平衡.于是小明便得出了杠桿的平衡條件為:FA×OA=FB×OB.他這樣得出的結(jié)論是否合理?不合理.為什么?一次實驗具有偶然性,應(yīng)多次實驗,避免偶然性,尋找普遍規(guī)律.
(2)實驗結(jié)束后,小明提出了新的探究問題:“若支點不在杠桿的中點時,杠桿的平衡條件是否仍然成立?”于是小明同學(xué)利用如圖乙所示裝置進行探究,發(fā)現(xiàn)在杠桿左端的不同位置,用彈簧測力計豎直向上拉使杠桿處于平衡狀態(tài)時,測出的拉力大小都與杠桿平衡條件不相符.其原因是:杠桿有自重.
(3)小明用如圖丙所示的實驗裝置繼續(xù)研究“杠桿的機械效率”.實驗時,將總重為G的鉤碼掛在杠桿A處,豎直向上勻速拉動彈簧測力計,鉤碼上升的高度為h,彈簧測力計的示數(shù)為F,其移動的距離為S,則杠桿的機械效率η=$\frac{Gh}{Fs}$(用題中字母表示).若將鉤碼移動到B點,仍將它勻速提升h的高度,則彈簧測力計的示數(shù)F′>(>/=/<) F,杠桿的機械效率η′>(>/=/<)η.

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科目: 來源: 題型:實驗探究題

16.某同學(xué)用天平和水測量蹦蹦球的密度.

(1)使用天平時,首先把天平放在水平工作臺上,將游碼移至標(biāo)尺的“0”刻度線處;然后調(diào)節(jié)天平橫梁平衡,若發(fā)現(xiàn)指針靜止時位置如圖甲所示,則應(yīng)將平衡螺母向左端調(diào)節(jié).
(2)為測量蹦蹦球的體積,他在燒杯內(nèi)倒入適量的水放在天平左盤上,在右盤上加兩個砝碼(如圖乙所示),天平剛好平衡.他再將蹦蹦球用細線懸吊入燒杯水中后,只將游碼從左端“0”刻度線處移到圖乙所示的位置,天平重新平衡.
(3)他松開手中的細線后,測出的總質(zhì)量為66.8g,則該球的密度是2×103kg/m3
(4)你認為,如果用圖丙所示的量筒來測量小球的體積,誤差是否更小些?
答:否.你的理由是小球的體積小于量筒的分度值,無法準(zhǔn)確讀數(shù).

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科目: 來源: 題型:實驗探究題

15.(1)如圖1所示,在裝滿水的杯子上蓋一張紙片,將杯子倒置過來,紙片不下落,說明紙片受到向上的大氣壓力的作用.
(2)如圖2所示,將燒瓶中的水燒開后用橡皮塞密封并倒立過來,立即向燒瓶上澆冷水,這時可以發(fā)現(xiàn),燒瓶中的水重新沸騰,原因是液體的沸點隨氣壓的降低而降低.
(3)如圖3所示,某同學(xué)設(shè)計的探究煤油和菜籽油的熱值大小的實驗裝置.為保證實驗結(jié)論的可靠,實驗時應(yīng)控制兩套裝置中水的質(zhì)量、初溫相同.

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同步練習(xí)冊答案