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科目： 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

2．小李用圖所示的裝置在20秒內(nèi)將重力為100牛的重物勻速提升5米．若不計(jì)滑輪重及繩子與滑輪間摩擦，求：
（1）小李所用的拉力F．
（2）在此過(guò)程中拉力所做的功W和功率P．

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科目： 來(lái)源： 題型：填空題

1．水平放置的天平如圖所示，在使用前必須進(jìn)行的調(diào)節(jié)是：首先將游碼移至標(biāo)尺左端的零刻度線處，接著調(diào)節(jié)平衡螺母使天平平衡．

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科目： 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

20．隨著人們環(huán)保意識(shí)的日益提高，節(jié)水型潔具逐漸進(jìn)入百姓家庭．所謂節(jié)水型潔具，是指每沖洗一次的耗水量在6×10-3米3（6升）以內(nèi)的潔具．某家庭新安裝了一套耗水量為5×10-3米3（5升）的節(jié)水型潔具，而原有的潔具每次耗水量為9×10-3米3（9升）．問(wèn)：
①體積為5×10-3米3（5升）的水其質(zhì)量是多少千克？
②1000千克的水可供這套節(jié)水型潔具沖洗多少次？
③該家庭每月節(jié)約用水多少千克？（設(shè)平均每天使用10次，每月以30天計(jì)）

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科目： 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

19．如圖所示的欄桿是一根粗細(xì)均勻的硬棒，可繞O點(diǎn)轉(zhuǎn)動(dòng)，棒長(zhǎng)4米，已知AB=8BO，當(dāng)B處懸掛一個(gè)重物G時(shí)，欄桿恰好平衡．已知欄桿的重力為60牛，求所掛重物的重力．

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科目： 來(lái)源： 題型：作圖題

18．圖中支點(diǎn)左側(cè)用一個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)豎直向上拉杠桿，請(qǐng)?jiān)诟軛U上掛一個(gè)鉤碼（鉤碼重1牛）能使杠桿水平靜止．

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科目： 來(lái)源： 題型：填空題

17．小明同學(xué)在復(fù)習(xí)時(shí)對(duì)所學(xué)的部分物理量進(jìn)行了分類歸納．
物理量速度v=$\frac{s}{t}$、比熱c=$\frac{Q}{m△t}$、密度ρ=$\frac{m}{v}$、功率P=$\frac{W}{t}$、重力G=mg
小明的分類將密度ρ、比熱c、重力G歸為一類
①請(qǐng)判斷：小明的分類不合理（選填“合理”或“不合理”），理由是密度、比熱容表示物質(zhì)的特性，重力不是物質(zhì)的特性．
②你認(rèn)為可以歸為一類的物理量是密度、比熱，可以歸為另一類的物理量是速度、功率．

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科目： 來(lái)源： 題型：填空題

16．汽車發(fā)動(dòng)機(jī)和發(fā)電站一般都是用水作為冷卻劑，這是利用它比熱容在常見(jiàn)物質(zhì)中比較大的特性．溫度相同、質(zhì)量相等的鋁塊和銅塊，吸收相等熱量后，末溫比較高的是銅（選填“鋁”或“銅”）塊．（c鋁＞c銅）

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科目： 來(lái)源： 題型：選擇題

15．甲乙兩球質(zhì)量相等，甲吸收的熱量大于乙吸收的熱量，有關(guān)甲、乙兩球的比熱容和溫度變化關(guān)系，小明認(rèn)為：如果甲的比熱容大于乙，則甲升高的溫度可能小于乙；小華認(rèn)為：如果甲的比熱容小于乙，則甲升高的溫度一定大于乙．下列說(shuō)法正確的是（　　）
A．兩人的觀點(diǎn)均正確B．兩人的觀點(diǎn)均不正確
C．只有小明的觀點(diǎn)正確D．只有小華的觀點(diǎn)是正確的

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科目： 來(lái)源： 題型：選擇題

14．交通警察一直提醒大家文明交通，以下交通法規(guī)與慣性無(wú)關(guān)的是（　　）
A．右側(cè)通行B．系好安全帶C．限速行駛D．保持車距

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科目： 來(lái)源： 題型：解答題

13．如圖所示，雙手用力使塑料尺彎曲，此時(shí)塑料尺具有彈性勢(shì)能；釋放右手使塑料尺彈擊橡皮，被彈出的橡皮具有動(dòng)能．

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同步練習(xí)冊(cè)答案