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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

12.我國(guó)地域遼闊,冬季南北溫差很大,如圖甲乙是兩支水銀溫度計(jì),制作原理根據(jù)液體的熱脹冷縮性質(zhì)制成的它們分別顯示了同一時(shí)刻哈爾濱和?诘臍鉁,則甲 (填“甲”或“乙”)水銀溫度計(jì)顯示的是哈爾濱的氣溫,溫度為-23℃.

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

11.以下操作導(dǎo)致的結(jié)果分析不正確的是( 。
A.在用量筒測(cè)量液體的體積時(shí),若視線是俯視的,則測(cè)得的體積比液體的真實(shí)體積要大
B.一把刻度尺的刻度比標(biāo)準(zhǔn)刻度間隔小些,則用這把刻度尺測(cè)得的數(shù)值比真實(shí)值要大
C.用鋼尺在冬天和夏天分別測(cè)同一物體的長(zhǎng)度時(shí),測(cè)夏天的測(cè)量值比冬天要大
D.用累積法測(cè)細(xì)金屬絲的直徑時(shí),若繞線時(shí)沒(méi)有緊密,則測(cè)量值比真實(shí)值要大

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

10.某同學(xué)用最小刻度是毫米的直尺測(cè)量一個(gè)物體的長(zhǎng)度,作出如下的記錄①18.74厘米  ②187毫米   ③0.187米  ④187.4毫米;以上記錄符合要求的是( 。
A.都符合要求B.①和③C.②和④D.①和④

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

9.如圖實(shí)驗(yàn)操作正確的是(  )
A.
測(cè)量物體長(zhǎng)度
B.
測(cè)量液體體積
C.
測(cè)量液體溫度
D.
測(cè)量物體質(zhì)量

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

8.甲、乙兩位同學(xué)用刻度尺測(cè)量物體的長(zhǎng)度如圖所示,其中甲同學(xué)的測(cè)量方法有錯(cuò)誤,錯(cuò)誤的地方有刻度尺的零度線沒(méi)有與被測(cè)物體的一端對(duì)齊.(寫(xiě)出一種即可)

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

7.單位轉(zhuǎn)換   
2.1噸=2.1×103千克=2.1×106
35厘米=0.35米=3.5分米.

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

6.一杯水凝固成冰,它的( 。
A.狀態(tài)改變,質(zhì)量不變B.狀態(tài)不變,質(zhì)量不變
C.狀態(tài)改變,質(zhì)量改變D.狀態(tài)不變,質(zhì)量改變

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

5.下列單位的換算,正確的是( 。
A.180秒=180秒×$\frac{1}{60}$=3分B.1.8米=1.8×1000=1800毫米
C.0.5千克=0.5千克×1000克=500克D.0.556升=0.556×1000毫升=556毫升

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

4.有一棵參天大樹(shù),我們班三位同學(xué)手拉手,剛好能把樹(shù)圍起來(lái),那這棵大樹(shù)的周長(zhǎng)可能是下面哪一個(gè)( 。
A.10厘米B.0.45米C.36000毫米D.42分米

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

3.測(cè)量教室的長(zhǎng)度較為合適的工具是(  )
A.米尺B.三角板C.普通直尺D.皮卷尺

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同步練習(xí)冊(cè)答案