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科目: 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

5.小瑞想測(cè)量標(biāo)有“2.5V”的小燈泡的額定功率.要求:滑動(dòng)變阻器滑片向右移動(dòng),燈泡變亮(燈泡正常發(fā)光時(shí)的電阻約為10Ω)

(1)請(qǐng)用筆畫線代替導(dǎo)線,完成實(shí)物電路圖的連接.
(2)小瑞說,此時(shí)電源電壓對(duì)人體是安全的,所以在改變電路時(shí),開關(guān)可以不斷開,這種說法是錯(cuò)誤(選填“正確”或“錯(cuò)誤”)的.
(3)小瑞按正確的方法改好電路后,移動(dòng)滑片P,直到電壓表示數(shù)為2.5V時(shí),停止移動(dòng)滑片,燈泡正常發(fā)光,此時(shí)電流表示數(shù)如圖乙所示,則小燈泡的額定功率是0.8W.
(4)能否用此電路來探究歐姆定律,并說明理由.答:不能,因燈的電阻隨溫度的變化而變化,不是一個(gè)定值.

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科目: 來源: 題型:解答題

4.隨著科技的發(fā)展,中國(guó)高鐵在“一帶一路”基礎(chǔ)設(shè)施的互聯(lián)互通中扮演了極其重要的角色.請(qǐng)結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答相關(guān)問題:
(1)目前國(guó)內(nèi)絕大多數(shù)高鐵車體都采用鋁合金材料,鋁合金屬于金屬材料(選填“金屬”、“無機(jī)非金屬”、“高分子合成”).
(3)為保證車組正常行駛,每節(jié)車箱上供乘客飲水用的電熱水器耗電功率不能超過2800W.一節(jié)車箱內(nèi)的電熱水器5min最多可產(chǎn)生的熱量為8.4×105J.這些熱量可使4千克20℃的水溫度升高到70℃.[水的比熱容為4.2×103J/(kg•℃)].

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科目: 來源: 題型:填空題

3.如圖所示,水平桌面上放有甲、乙、丙三個(gè)完全相同的圓柱形容器.其中甲容器內(nèi)只有水;乙容器內(nèi)有木塊漂浮在水面上;丙容器中用細(xì)線懸吊著一個(gè)實(shí)心的鋁球浸沒在水中.已知三個(gè)容器中的水面一樣高,ρ=0.6×103kg/m3,ρ酒精=0.8×103kg/m3,ρ=2.7×103kg/m3,對(duì)于這一情景,你的分析是:
(1)各容器對(duì)水平桌面的壓力 F=F=F;(填>、=、<)
(2)向乙容器中倒入酒精,木塊靜止后底部受到的壓強(qiáng)不變;(填增大、減小、不變)
(3)將懸吊鋁球的細(xì)線剪斷后,丙容器對(duì)水平桌面壓力的增大值小于鋁球所受重力的大。ㄌ畲笥、等于、小于).

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科目: 來源: 題型:選擇題

2.運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行羽毛球比賽時(shí),羽毛球迅速飛向?qū)Ψ铰涞兀瑢?duì)方?jīng)]接住,輸球.(考慮現(xiàn)實(shí)情況)下列說法正確的是(  )
A.羽毛球在飛行過程中慣性逐漸減小
B.羽毛球的重力對(duì)羽毛球沒有做功
C.羽毛球飛行時(shí),沒有力對(duì)羽毛球做功
D.羽毛球飛行時(shí),球拍的彈力對(duì)羽毛球沒做功

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科目: 來源: 題型:填空題

1.磁場(chǎng)看不見、摸不著,我們通過如下方法來探究“通電螺線管的磁場(chǎng)”.
(1)為了研究通電螺線管周圍的磁場(chǎng)分布情況,我們通常選用細(xì)鐵屑來顯示其周圍的磁場(chǎng)分布情況.
(2)如圖所示是通電螺線管的外部磁場(chǎng)分布情況,根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可知通電螺線管周圍的磁場(chǎng)分布與條形磁鐵的磁場(chǎng)類似.
(3)下列研究方法與本實(shí)驗(yàn)相同的是B
A.通過測(cè)100張紙的厚度來測(cè)1張紙的厚度
B.人體通過研究墨水的擴(kuò)散現(xiàn)象認(rèn)識(shí)分子的運(yùn)動(dòng)情況
C.研究電流與電壓、電阻關(guān)系時(shí),控制電阻(電壓)不變,研究電流與電壓(電阻)關(guān)系
D.學(xué)習(xí)電壓時(shí),我們可以通過對(duì)比水壓來認(rèn)識(shí)它.

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科目: 來源: 題型:選擇題

20.原子結(jié)構(gòu)模型的建立,經(jīng)過了幾代科學(xué)甲的艱辛努力,直到現(xiàn)在仍在探索中,其中,行星模型的提出標(biāo)志著原子結(jié)構(gòu)現(xiàn)代模型的問世,如圖所示是鋰原子結(jié)構(gòu)的行星模型,圖中原子核內(nèi)有3個(gè)質(zhì)子、4個(gè)中子,不能根據(jù)該原子結(jié)構(gòu)的行星模型得出的結(jié)論是( 。
A.原子呈電中性
B.原子始終在做無規(guī)則的運(yùn)動(dòng)
C.原子核的體積只占整個(gè)原子體積的很小部分
D.構(gòu)成原子核的粒子之間存在一種互相吸引的力

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科目: 來源: 題型:選擇題

19.關(guān)于如圖所示的四個(gè)電磁實(shí)驗(yàn),下列描述中正確的是( 。
A.甲圖實(shí)驗(yàn)演示的是發(fā)電機(jī)原理
B.乙圖實(shí)驗(yàn)中導(dǎo)線下方小磁針的左端為S極
C.丙圖實(shí)驗(yàn)可探究電磁鐵磁性有無與電流通斷的關(guān)系
D.丁圖實(shí)驗(yàn)演示的是電磁感應(yīng)現(xiàn)象,能量轉(zhuǎn)化是機(jī)械能轉(zhuǎn)化為電能

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科目: 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

18.如圖是某實(shí)驗(yàn)小組探究“怎樣產(chǎn)生磁感應(yīng)電流”的實(shí)驗(yàn)裝置,ab是一根導(dǎo)體,通過導(dǎo)線、開關(guān)連接在靈敏電流計(jì)的兩接線柱上.
(1)實(shí)驗(yàn)中,若觀察到靈敏電流計(jì)的指針發(fā)生偏轉(zhuǎn),就可判斷有感應(yīng)電流產(chǎn)生.
(2)下列實(shí)驗(yàn)操作中,會(huì)產(chǎn)生感應(yīng)電流是B(填序號(hào))
A.導(dǎo)體在磁場(chǎng)中不動(dòng)
B.導(dǎo)體在磁場(chǎng)中做垂直于磁場(chǎng)方向運(yùn)動(dòng)
C.導(dǎo)體在磁場(chǎng)中做平行于磁場(chǎng)方向運(yùn)動(dòng)
(3)閉合開關(guān)后,若導(dǎo)體ab不動(dòng),使磁場(chǎng)左右水平運(yùn)動(dòng),則電路中有感應(yīng)電流(選填“有”或“無”)
(4)實(shí)驗(yàn)小組還進(jìn)行了如下探究:閉合開關(guān),保持其他條件不變,改變導(dǎo)體ab在磁場(chǎng)中的運(yùn)動(dòng)速度,并按(1)要求進(jìn)行觀察,他們的探究活動(dòng)所依據(jù)的實(shí)驗(yàn)假設(shè)是感應(yīng)電流的大小與導(dǎo)體運(yùn)動(dòng)的快慢有關(guān).

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科目: 來源: 題型:選擇題

17.我國(guó)規(guī)定的家庭電路電壓和安全電壓的值分別是( 。
A.220伏       不高于36伏B.380伏         不高于36伏
C.220伏        不高于24伏D.380伏         不高于24伏

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科目: 來源: 題型:解答題

16.灘涂上正在舉辦一場(chǎng)別開生面的“騎泥馬”比賽(如圖所示),只見小軒雙手捏住“泥馬”上的橫檔,一只腳跪在“泥馬”上,另一只腳用力蹬灘泥,“泥馬”就在灘涂上“疾行如飛”.已知小軒質(zhì)量為62千克,“泥馬”的質(zhì)量為10千克.(不考慮運(yùn)動(dòng)過程中泥對(duì)“泥馬”和人質(zhì)量的影響)
(1)小軒以他所騎行的“泥馬”為參照物,他的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)是靜止.(選填“運(yùn)動(dòng)”或“靜止”)
(2)小軒在運(yùn)動(dòng)過程中的某一時(shí)刻,一只腳跪在水平“泥馬”上,另一只腳懸在空中,“泥馬”對(duì)灘涂壓力的受力面積是0.4平方米,求此時(shí)“泥馬”對(duì)灘涂的壓強(qiáng).
(3)比賽結(jié)束后,小軒要將“泥馬”抬到地面上,當(dāng)雙腳踩到灘涂上時(shí),立即陷入了及膝深的灘泥中,試解釋其原因.

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同步練習(xí)冊(cè)答案