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科目: 來源: 題型:實驗探究題

6.為了給立方體工件表面均勻的涂上某種油,需要用豎直向下的力F把漂浮在油面上的工件緩緩地壓入油內(nèi),如圖甲所示.工件的下底面與油面的距離為h,力F與h的大小關(guān)系如圖乙所示.小科覺得圖中CB的延長線BA段是沒有意義的,老師告訴他,力F為負(fù)值時,表明它的方向與原來的方向相反了.
(1)分析CD段:隨著h的增大,工件所受的浮力大小將不變(選填“變大、“變小”、“不變”,下同),油對工件下底面的壓強(qiáng)大小將變大.
(2)由圖甲求得該工作的體積為0.125m3,受到的重力為400N.

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科目: 來源: 題型:填空題

5.如圖所示是一臺電冰箱的銘牌.“耗電量0.50kW•h/24h”表示該冰箱正常使用24h消耗的電能為0.5kW•h,可讓圖中電能表表盤轉(zhuǎn)1000周.若按照額定功率70W和工作24h計算結(jié)果要大,說明冰箱的工作是不連續(xù)的.實際上24h內(nèi)該冰箱正常工作了7h.發(fā)現(xiàn)家里只使用一只電水壺(其它用電器都關(guān)閉)時,觀察到電能表轉(zhuǎn)盤3分鐘轉(zhuǎn)過100轉(zhuǎn),電水壺工作時的實際電功率為1000W.

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科目: 來源: 題型:實驗探究題

4.如題圖甲是探究“平面鏡成像特點”的實驗.
(l)實驗步驟a、b、c、d的合理順序是adbc(填寫步驟前字母)
a.在水平桌面上鋪一張白紙,紙上豎立一塊玻璃板,在紙上記下玻璃板的位置.
b.拿另一支完全相同的沒有點燃的蠟燭放在玻璃板的后方,移動到某一位置時,發(fā)現(xiàn)該蠟燭與被點燃的蠟燭的像重合,在紙上記下該蠟燭的位置A1'.
c.改變玻璃板前蠟燭的位置,重復(fù)以上實驗,在紙上記錄物與像的位置A2、A2';A3、A3'(如題圖乙所示).
d.點燃蠟燭放在玻璃板前,看到它在玻璃板后面的像,在紙上記錄蠟燭的位置A1.
(2)實驗時應(yīng)選較。ㄝ^厚/較薄)的茶色玻璃板豎立在水平桌面上,而用茶色玻璃板替代平面鏡的目的是以透過玻璃看到像,確定像的位置.
(3)選兩支完全相同的蠟燭是為了說明像和物的大小相等.
(4)如果在蠟燭B的位置上放一光屏,無論怎樣,在光屏上不能(填“能”或“不能”)承接到蠟燭A的像,說明平面鏡所成的像是虛像.
(5)通過實驗可以得知像與物大小相同;用刻度尺和筆將A、B所在的位置連接起來,發(fā)現(xiàn)像和物的連線與玻璃板垂直,像和物到玻璃板的距離相等.

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科目: 來源: 題型:選擇題

3.如圖是同學(xué)們探究“平面鏡成像特點”的幾種情境.下列說法正確的是( 。
A.若蠟燭A距玻璃板4cm,則蠟燭B距玻璃板8cm才能與蠟燭A的像完全重合
B.若蠟燭A在玻璃板中的像偏高且傾斜,則丙圖是產(chǎn)生該現(xiàn)象的原因
C.若蠟燭A放好位置以后,用手移動蠟燭B時,眼睛應(yīng)該從B處看過來
D.以上說法均不正確

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科目: 來源: 題型:實驗探究題

2.為了探究平面鏡成像特點,將一塊厚度為0.5厘米的玻璃板(P、Q兩個平面都可以作為平面鏡使用)豎直架在水平臺板上面,再取兩根完全相同的蠟燭分別豎直置于玻璃板兩側(cè),點燃玻璃板前的蠟燭A,進(jìn)行實驗.
(1)用玻璃板代替平面鏡的目的是:便于確定像的位置.
(2)小明同學(xué)在尋找蠟燭像位置時,無論怎樣移動蠟燭A,都不能與蠟燭A的像重合,其可能的原因是:玻璃板與桌面不垂直.
(3)在實驗中,小柯透過玻璃板看到了蠟燭A的2個清晰的像,分別位于A′和A″處,如圖.其中A′處的像是蠟燭A通過玻璃板的P(填“P”或“Q”)平面成像得到的.
(4)小柯按照圖中的測量方法,改變蠟燭A的位置,認(rèn)真測量并記錄了一組數(shù)據(jù):
物距u(厘米)5.06.07.08.0
像距v(厘米)4.55.56.57.5
然后得出像距小于物距的結(jié)論.你認(rèn)為他的測量方法錯誤在于像距測量錯誤,忽略了玻璃板的厚度.

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科目: 來源: 題型:填空題

1.在探究“凸透鏡成像規(guī)律”的實驗中,依次將點燃的蠟燭、凸透鏡、光屏放在同一直線上的A、O、B位置,在光屏上得到清晰的燭焰的像,如圖所示,①將凸透鏡向下移動,可以使?fàn)T焰的像清晰地成在光屏的中央.②此時所成的像是倒立、縮小的實像.③調(diào)節(jié)燭焰、凸透鏡、光屏的中心在同一高度上,將蠟燭向凸透鏡方向移動一段距離,調(diào)整光屏位置得到一個清晰的像,這個像與原來相比變大(填“變大”、“變小”或“不變”)

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科目: 來源: 題型:實驗探究題

20.在利用太陽光測量凸透鏡的焦距后,小華將凸透鏡正對著太陽,發(fā)現(xiàn)把火柴頭放在凸透鏡焦點處一段時間后,火柴會被點燃.他想進(jìn)一步探究不同的透鏡對火柴的點燃效果有什么不同,和同學(xué)們討論后,他們提出了以下三種猜想:
猜想1:凹透鏡也能點燃火柴;
猜想2:點燃火柴的快慢與凸透鏡的焦距大小有關(guān);
猜想3:點燃火柴的快慢與凸透鏡的直徑大小有關(guān).
(1)根據(jù)所學(xué)知識,他們經(jīng)過討論,判斷猜想1是錯誤的.你認(rèn)為他們判斷的依據(jù)是什么?
(2)為了驗證猜想2是否正確,他們選用直徑相同而焦距不等的凸透鏡進(jìn)行多次實驗,發(fā)現(xiàn)火柴被點燃的時間基本相等.這說明猜想2是錯誤的.
(3)請設(shè)計一個簡單實驗,驗證猜想3是否正確,簡述你的實驗方案.

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科目: 來源: 題型:實驗探究題

19.小明在做“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實驗時,凸透鏡的位置固定不動.實驗操作規(guī)范,在圖示位置時,燭焰恰好在光屏上成清晰的像.

(1)這個像的成像原理與照相機(jī)(選填“放大鏡”、“投影儀”或“照相機(jī)”)相同.若將蠟燭向右移動少許,則應(yīng)將光屏向右移動才能再次在光屏上成清晰的像,此時像的大小比剛才的像要大些.
(2)再在凸透鏡左側(cè)附近放一凹透鏡(圖中未畫出),這時需要將光屏向右移動才能在光屏上成清晰的像,其原因是凹透鏡對光線有發(fā)散作用,使光線發(fā)散,像會聚在光屏的后方.
(3)若像成在光屏的上方,不改變燭焰和光屏的位置,只移動凸透鏡,則應(yīng)將凸透鏡向下移動.

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科目: 來源: 題型:選擇題

18.如圖所示,某同學(xué)用自制的水凸透鏡做凸透鏡成像實驗,在光屏上得到了清晰的像,關(guān)于下列現(xiàn)象的分析,不正確的是( 。
A.此時在光屏上得到的是倒立縮小的實像
B.繼續(xù)向水凸透鏡內(nèi)注水,發(fā)現(xiàn)光屏上的像不清晰了,這時將光屏向透鏡方向移動,又能得到清晰的像
C.僅將蠟燭和光屏的位置對調(diào),也能在光屏上得到一個倒立的實像
D.繼續(xù)向水凸透鏡內(nèi)注水,發(fā)現(xiàn)光屏上的像不清晰了,這時將蠟燭向遠(yuǎn)離透鏡方向移動,又能得到清晰的像

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科目: 來源: 題型:選擇題

17.在“探究平面鏡成像特點”的實驗中,實驗裝置如圖,A、B是兩支相同的蠟燭,A是點燃的蠟燭,B是沒有點燃的蠟燭.下列說法正確的是( 。
A.為了便于觀察,實驗最好在較明亮的環(huán)境中進(jìn)行
B.實驗中應(yīng)選取較薄的玻璃板,并豎直放置
C.蠟燭A的像是光的折射形成的虛像
D.實驗中隨著A蠟燭的燃燒,A蠟燭的像與B蠟燭仍然重合

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