18．物體在距凸透鏡30cm處時(shí)，光屏上得到倒立、放大的實(shí)像，則凸透鏡的焦距可能是 （　�。�

A．

10cm

B．

20cm

C．

30cm

D．

以上都不對(duì)

17．在下列幾組物態(tài)變化的過(guò)程中，是放熱的是（　　）

A．

熔化、液化、汽化

B．

液化、汽化、升華

C．

升華、汽化、熔化

D．

凝固、液化、凝華

16．如圖所示，開(kāi)關(guān)S閉合時(shí)可能發(fā)生的現(xiàn)象是（　�。�   

A．

燈L1亮

B．

燈L2亮

C．

燈L1和L2都亮

D．

燈L1和L2都不亮

15．小東的家距學(xué)校1800m，中午他騎自行車(chē)去上學(xué)，先以5m/s的速度走完一半路，停下來(lái)買(mǎi)文具耽誤了0.5min的時(shí)間，為了不遲到，接下來(lái)他加快騎車(chē)速度，只用了1.5min就到了學(xué)校．
問(wèn)：（1）小東在后一半路程的平均速度是多少m/s？
（2）小東從家到學(xué)校全程的平均速度是多少m/s？

14．在圖中，小明與小剛用細(xì)棉線(xiàn)連接了兩個(gè)紙杯，制成了一個(gè)“土電話(huà)”． 
（1）他們用“土電話(huà)”能實(shí)現(xiàn)l0m間的通話(huà)，這表明固體（細(xì)棉線(xiàn)）可以傳聲．
（2）相距同樣遠(yuǎn)，講話(huà)者以同樣的響度講話(huà)，如果改用細(xì)金屬絲連接 土電話(huà)，則聽(tīng)到的聲音就大些．這一實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象表明細(xì)金屬絲比細(xì)棉線(xiàn)傳聲效果好．
（3）如果在用土電話(huà)時(shí)，另一個(gè)同學(xué)用手捏住線(xiàn)上的某一部分，則聽(tīng)的一方就聽(tīng)不到聲音了，這是由于振動(dòng)停止，發(fā)聲停止．
（4）如果在用土電話(huà)時(shí)，線(xiàn)沒(méi)有拉直而處于松弛狀態(tài)，則聽(tīng)的一方通過(guò)棉線(xiàn)不能（ 選填“能”或“不能”）聽(tīng)到對(duì)方的講話(huà)聲．
（5）此“土電話(huà)”是否能（ 選填“能”或“不能”）在月球上使用．

13．某同學(xué)實(shí)驗(yàn)室記錄的四個(gè)數(shù)據(jù)：2.93cm，2.92cm，2.49cm，2.94cm，若他測(cè)得是同一物體的長(zhǎng)度，其中測(cè)量結(jié)果錯(cuò)誤的是2.49cm，測(cè)量出這個(gè)物體的長(zhǎng)度是2.93cm，所用的刻度尺的分度值是1mm．

12．目前，核電站只能利用原子核裂變釋放的核能來(lái)發(fā)電．現(xiàn)在世界都在關(guān)注節(jié)能減排問(wèn)題，太陽(yáng)能被人們列入使用的新能源．直接利用太陽(yáng)能的方式：①太陽(yáng)能轉(zhuǎn)化成內(nèi)能②太陽(yáng)能轉(zhuǎn)化成化學(xué)能；③太陽(yáng)能轉(zhuǎn)化成電能，太陽(yáng)能是可再生（選填“可再生”或“不可再生”）能源．

11．填下列數(shù)值的單位，使其符合實(shí)際情況：
a．圓珠筆長(zhǎng)度約13.5cm；     
b．一名中學(xué)生的身高是16.5dm；
c．一層樓一般高為3m；      
d．一張物理課本紙的厚度約為75μm；
e．課桌的高度約  8dm；    
f．乒乓球的直徑是3.11cm．

10．如圖所示，是用刻度尺測(cè)木塊的長(zhǎng)度，方法正確的應(yīng)該是（　　）

A．

B．

C．

D．

9．360km/h=100m/s      
7.9g/cm³=7.9×10³kg/m³．