科目： 來(lái)源： 題型：選擇題

8．一般情況下，容器內(nèi)裝的液體越多，敲擊容器時(shí)容器振動(dòng)的越慢．如圖所示，在四個(gè)完全相同的玻璃杯內(nèi)裝有質(zhì)量不等的同種葡萄酒，用大小相同的力敲擊四個(gè)玻璃杯，如果能分別發(fā)出“dou（1）”、“ruai（2）”、“mi（3）”、“fa（4）”四個(gè)音階，則與這四個(gè)音階相對(duì)應(yīng)的杯子的序號(hào)是（　　）

A．

甲 乙 丙 丁

B．

丁 丙 乙 甲

C．

丁 甲 丙 乙

D．

甲 丙 乙 丁

科目： 來(lái)源： 題型：填空題

7．如圖所示，滑翔機(jī)在為一些公司做廣告時(shí)，會(huì)制造很大的噪聲，有人怕影響到自己就捂住耳朵，這是在噪聲的接收環(huán)節(jié)防治噪聲．圖書(shū)館里要求“保持肅靜”，這是在噪聲的產(chǎn)生環(huán)節(jié)防治噪聲．優(yōu)美的歌聲有時(shí)也會(huì)變成噪聲，例如睡覺(jué)時(shí)有人唱歌等（列舉生活中的事例）．

科目： 來(lái)源： 題型：填空題

6．如圖所示，將一些碎紙片撒在鼓面上，敲鼓時(shí)，通過(guò)觀察碎紙片的跳動(dòng)我們可以知道鼓面在振動(dòng)．用力敲鼓時(shí)，鼓面的振動(dòng)幅度變大，鼓聲也變大．由此我們可以得出結(jié)論：聲音的響度（填寫(xiě)聲音的特性）與聲源振動(dòng)的幅度有關(guān)，振幅越大，響度越大．

科目： 來(lái)源： 題型：填空題

5．如圖所示，在一個(gè)密封玻璃罩內(nèi)放一個(gè)小電鈴，接通電源后，能（選填“能”或“不能”）聽(tīng)到聲音，在抽氣機(jī)抽取罩內(nèi)空氣后，電鈴聲音的變化情況是逐漸變?nèi)酰�該�?shí)驗(yàn)得到的結(jié)論是：聲音不能在真空中傳播．

科目： 來(lái)源： 題型：填空題

科目： 來(lái)源： 題型：填空題

3．如圖所示，一片樹(shù)葉在老伯的口中也能吹出動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)．老伯吹樹(shù)葉時(shí)主要靠樹(shù)葉的振動(dòng)發(fā)出聲音，我們聽(tīng)到這種聲音是靠空氣傳播的．這位老伯還有能模仿不同鳥(niǎo)叫的神奇口技，他主要是模仿小鳥(niǎo)聲音的音色（填寫(xiě)聲音的特性）．

科目： 來(lái)源： 題型：選擇題

2．如圖所示是探究光的反射定律的實(shí)驗(yàn)裝置，下列操作不正確的是（　�。�

	A．	把紙板ENF豎直地立在平面鏡上
	B．	把紙板NOF向前折或向后折，觀察能否看見(jiàn)反射光線(xiàn)
	C．	改變?nèi)肷涔饩�(xiàn)的方向，觀察反射光線(xiàn)的方向怎樣改變
	D．	一束光貼紙板沿某一個(gè)角度射到O點(diǎn)，用刻度尺量出反射角和入射角的大小

科目： 來(lái)源： 題型：解答題

1．如圖所示，某同學(xué)用量筒、足夠多的水和細(xì)線(xiàn)，測(cè)量一定重量的實(shí)心鐵塊的體積，所作的步驟如下：
（1）往量筒內(nèi)倒入適量的水，并記錄下水的體積V₁；
（2）用細(xì)線(xiàn)栓住鐵塊，輕輕放入量筒內(nèi)水中，并使之浸沒(méi)，記下鐵塊和水的總體積V₂；
（3）計(jì)算出鐵塊的體積20cm³；
（4）如果某同學(xué)在操作將A、B兩步顛倒，先測(cè)出了鐵塊和水的總體積，再將鐵塊取出后，讀出水的體積，這樣測(cè)量的結(jié)果會(huì)偏大．（填“偏大”、“偏小”或“不變”）

科目： 來(lái)源： 題型：填空題

科目： 來(lái)源： 題型：解答題

19．用如圖所示裝置探究萘熔化時(shí)溫度的變化規(guī)律．請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）將裝有萘的試管放入水中加熱，而不是用酒精燈直接對(duì)試管加熱，這樣做是為了使萘受熱均勻．
（2）除圖甲所示實(shí)驗(yàn)器材外，還需要的實(shí)驗(yàn)器材有火柴和秒表．
（3）萘加熱一段時(shí)間后，可看到燒杯中有“白氣”冒出，“白氣”是B（選填序號(hào)）．
A．水蒸氣　　　　　B．小水珠
（4）圖乙是萘熔化時(shí)溫度隨時(shí)間變化的圖象．從開(kāi)始熔化到完全熔化，大約持續(xù)了15min．