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科目: 來源:遼寧省大石橋市2017屆九年級中考模擬物理試卷 題型:綜合題

如圖是提升貨物的某升降機(jī)示意圖。貨廂內(nèi)所裝貨物的重力是6000 N,貨廂的重力是2000 N。若不計鋼絲繩和動滑輪的重力,不計摩擦。試求:

(1)在勻速提升中,若貨物與貨廂底部的接觸面積是2 m2,則貨物對貨廂底部的壓強是多少?

(2)在勻速提升中,鋼絲繩上的拉力是多少?

(3)若升降機(jī)在30s 內(nèi)將貨廂和貨物勻速提升6 m,則鋼絲繩自由端拉力的功率是多少?

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科目: 來源:遼寧省大石橋市2017屆九年級中考模擬物理試卷 題型:實驗題

如圖所示,在探究“平面鏡成像的特點”實驗中,桌面上已給出的器材有:帶支架的玻璃板、鉛筆各一個;完全相同的蠟燭兩個;白紙一張;火柴一盒。

(1)為完成實驗,還需要的實驗器材是___________。

(2)放置玻璃板時,應(yīng)該使玻璃板與水平桌面__________。

(3)做完某次實驗后,四個小組都將收集和處理的信息記錄在白紙上,如下圖所示。則正確的是_______。(只有一個選項正確,將正確選項的字母填在橫線上)

(4)實驗中,看到點燃的蠟燭通過玻璃板成兩個像,其中距離觀察者較遠(yuǎn)的像較____(選填“亮”或“暗”)。遠(yuǎn)處的像是來自于蠟燭的入射光經(jīng)過玻璃板____(只有一個選項正確,將正確選項的字母填在橫線上)。

A.一次反射、一次折射形成的 B.兩次反射、一次折射形成的

C.一次反射、兩次折射形成的 D.兩次反射、兩次折射形成的

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科目: 來源:遼寧省大石橋市2017屆九年級中考模擬物理試卷 題型:實驗題

某同學(xué)在探究“物體動能大小與物體質(zhì)量大小的關(guān)系”實驗中,他猜想“物體動能大小還與物體速度大小有關(guān)”,所用的實驗裝置如圖所示。A為小球,B為木塊。

(1)前兩次的實驗數(shù)據(jù)如下表;在第3次實驗中,木塊移動的距離如圖所示,a為木塊左側(cè)面的初位置,b為木塊左側(cè)面的末位置。

根據(jù)表格和如圖中的信息,將表格中的空白處填寫完整。

(2)該實驗的探究結(jié)論是:___________________________________________。

(3)如果第1次實驗中,木塊運動到了長木板的末端之外。在不更換實驗器材的條件下,解決的辦法是:________________________。

(4)如果用圓柱體代替小球做該實驗,其好處之一是:____________________。

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科目: 來源:遼寧省大石橋市2017屆九年級中考模擬物理試卷 題型:實驗題

某同學(xué)從暖瓶向燒杯中倒入一些熱水,他想探究這杯水加熱時“溫度與時間的關(guān)系”。

(1)實驗前,該同學(xué)用溫度計測量室內(nèi)氣溫,如圖甲所示,此時室內(nèi)氣溫是_____℃。

(2)該同學(xué)所用實驗裝置如圖乙所示,記錄的實驗數(shù)據(jù)如下表。請在方格紙上畫出溫度與時間的關(guān)系圖象。

(3)根據(jù)圖象,得出的探究結(jié)論是:___________________。

(4)實驗中收集9組數(shù)據(jù)與收集6組數(shù)據(jù)相比,其好處是_______。(只有一個選項正確,將正確選項的字母填在橫線上)

A.只有9組數(shù)據(jù)才能得出結(jié)論
B.得到的結(jié)論具有普遍性

C.減小實驗誤差
D.得到兩物理量的關(guān)系更接近實際

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科目: 來源:遼寧省大石橋市2017屆九年級中考模擬物理試卷 題型:實驗題

在探究“導(dǎo)體中的電流與導(dǎo)體電阻的關(guān)系”實驗中,小明猜想導(dǎo)體中的電流還與導(dǎo)體兩端的電壓有關(guān)。實驗室可供選擇的器材如下:6V穩(wěn)壓電源、0~20Ω滑動變阻器、電流表、電壓表、開關(guān)各一個;4Ω、5Ω、6Ω、lOΩ、15Ω、20Ω、25Ω、30Ω的定值電阻各一個;導(dǎo)線若干。

(1)畫出實驗電路圖______________。

(2)本實驗中,應(yīng)該選擇的電阻分別為:__________________________________。

(3)使用某個電阻做實驗時,閉合開關(guān)后,發(fā)現(xiàn)電流表無示數(shù),電壓表的示數(shù)是6 V,則電路故障可能是__________(電路只有一處故障)。

(4)本實驗要保持電阻兩端電壓相同,小明將電壓選擇為某值U0,但實驗中發(fā)現(xiàn)更換電阻后,無法使每個電阻兩端的電壓都達(dá)到U0,他更改了電壓值U0,才完成實驗。 小明在學(xué)習(xí)了歐姆定律之后,他才知道本實驗中控制不變的電壓值U0應(yīng)該在____V至___V范圍之內(nèi)選擇。

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科目: 來源:2017秋(教科版)八年級物理上冊:第6章 全章高頻考點專訓(xùn) 專訓(xùn)1.密度的測量--一般方法 題型:實驗題

小馮在實驗室測某種小礦石的密度。請同學(xué)們根據(jù)正確操作過程回答下列問題:

(1)小馮用天平測物體質(zhì)量的過程中:

①第一步應(yīng)該是將天平放在____________。

②小馮在加減砝碼時添加最小砝碼后指針?biāo)肝恢茫鐖D甲所示,則小馮接下來的操作是:______。

③小馮在嚴(yán)格按照正確的實驗步驟操作,由如圖乙所示測得其質(zhì)量是________g。

(2)用量筒測得小石塊的體積為24 cm3,則小石塊的密度ρ=________kg/m3。

(3)假設(shè)小馮在完成實驗后發(fā)現(xiàn)有一個砝碼底部粘有污垢,則測得小石塊的密度比小石塊真實密度________(填“偏大”“偏小”或“不變”)。

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科目: 來源:2017秋(教科版)八年級物理上冊:第6章 全章高頻考點專訓(xùn) 專訓(xùn)1.密度的測量--一般方法 題型:實驗題

家住天府新區(qū)的小希家今年種植的五星枇杷(如圖甲所示)獲得了豐收。小希想知道枇杷品質(zhì)和密度是否有關(guān),于是他和小明利用家庭實驗的器材測出了枇杷的密度。

小希的方法:

(1)用天平測一個枇杷的質(zhì)量,天平平衡時右盤砝碼及游碼位置如圖乙所示,則枇杷的質(zhì)量為________kg。

(2)如圖丙所示,往量筒中加入適量的水,記下此時水的體積;將這個枇杷放入量筒,再次記錄讀數(shù),枇杷的體積為________cm3。

(3)枇杷的密度為________kg/m3。

小明認(rèn)為小希的方法不當(dāng),應(yīng)當(dāng)取更多的枇杷測量。小明的方法:

①在筐里隨機(jī)挑選6個枇杷,用天平測得它們的總質(zhì)量為m。②任意選出其中2個用量筒測得體積為V。③枇杷的密度ρ=。

你認(rèn)為小明這種測密度的方法是否正確,并簡述理由。

答:________________________________________________________________________

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科目: 來源:2017秋(教科版)八年級物理上冊:第6章 全章高頻考點專訓(xùn) 專訓(xùn)1.密度的測量--一般方法 題型:實驗題

小紅的媽媽從市場買回了一桶色拉油,擔(dān)心買的油是地溝油,小紅為解除媽媽的顧慮,在網(wǎng)絡(luò)上查得優(yōu)質(zhì)色拉油的密度在0.91~0.93 g/cm3之間,地溝油的密度在0.94~0.95 g/cm3之間,她決定用測密度的方法鑒別油的品質(zhì)。

(1)實驗步驟如下:

A.將托盤天平放于________上,移游碼至標(biāo)尺_(dá)_______處,發(fā)現(xiàn)指針靜止時如圖甲所示,則應(yīng)將平衡螺母向________(填“左”或“右”)調(diào)節(jié),使橫梁水平平衡。

B.用天平稱出空燒杯的質(zhì)量為10 g。

C.往燒杯中倒入適量的色拉油,將裝色拉油的燒杯放在左盤,在右盤加減砝碼使天平平衡。天平平衡時所用砝碼和游碼的位置如圖乙所示,則燒杯和色拉油的總質(zhì)量為________g。

D.將燒杯中的色拉油全部倒入量筒中,如圖丙所示,量筒內(nèi)色拉油的體積是________cm3。

(2)該色拉油的密度為__________g/cm3,由此,小紅判斷色拉油的品質(zhì)是_____(填“合格”或“不合格”)的。

(3)分析小紅同學(xué)的實驗過程,你認(rèn)為測量結(jié)果________(填“偏大”或“偏小”)。小紅通過反思后想到:其實不需要增加器材也不需要添加額外的步驟,只要將上面的實驗步驟順序稍加調(diào)整就會大大減小上述實驗的誤差,她調(diào)整后實驗步驟的順序是________(只填寫實驗步驟前的代號即可)。

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科目: 來源:2017秋(教科版)八年級物理上冊:第6章 全章高頻考點專訓(xùn) 專訓(xùn)1.密度的測量--一般方法 題型:實驗題

小芳想測量汽車防凍液的密度,設(shè)計了如下實驗步驟。

(1)小芳將天平放在水平臺上,將游碼放在標(biāo)尺左端的零刻度線處,指針位置如圖甲所示,她應(yīng)將平衡螺母向________(填“左”或“右”)調(diào)節(jié),直到天平平衡。

(2)用天平測得空燒杯的質(zhì)量為50 g,在燒杯中倒入適量的防凍液,用天平測量燒杯與防凍液的總質(zhì)量,天平平衡時砝碼和游碼如圖乙所示,則燒杯中防凍液的質(zhì)量為________g。

(3)將燒杯中的防凍液全部倒入量筒中,其示數(shù)如圖丙所示,則量筒中防凍液的體積為________cm3。經(jīng)計算防凍液的密度是________kg/m3。

(4)小芳用這種方法測得的密度與真實值相比________(填“偏大”或“偏小”)。

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科目: 來源:2017秋(教科版)八年級物理上冊:第6章 全章高頻考點專訓(xùn) 專訓(xùn)1.密度的測量--一般方法 題型:實驗題

“620”創(chuàng)新實驗小組像科學(xué)家一樣進(jìn)行科學(xué)研究:

他們進(jìn)入一個環(huán)境溫度可以保持在0 ℃的實驗室,嘗試測量冰的密度。

【實驗器材】天平(帶砝碼)、量筒、燒杯、刻度尺、水、細(xì)木棒、形狀不規(guī)則的小冰塊

【實驗步驟】

(1)選擇合適的器材、測出小冰塊的質(zhì)量m;

(2)選擇器材________、________和水,測出小冰塊的體積V;

(3)根據(jù)ρ=________,代入所測得的實驗數(shù)據(jù),并通過計算得到冰的密度為0.9×103 kg/m3。

小華同學(xué)做完實驗,意猶未盡,還想回家測量冰箱中正方體小冰塊的密度是否與實驗室中所測冰的密度一致,經(jīng)王老師同意,他將實驗桌上的所有器材帶回了家,請你僅利用所帶回家的器材,為小華設(shè)計一個最簡便的實驗方案,測出該冰塊的密度。

【實驗步驟】(4)選擇器材________、________,測得冰塊的質(zhì)量;

(5)選擇器材________,測出該冰塊的________。

(6)通過計算得出冰的密度。

【實驗分析】

小華同學(xué)發(fā)現(xiàn)所測冰塊的密度比實驗室中所測得冰的密度更大,原因可能是:__________。

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