在一輛向左行駛的汽車車廂頂上掛著一個小球，當出現(xiàn)了如圖所示的情景時，汽車在做________（填“加速”、“勻速”、“減速”）運動；此時小球共受到________個力的作用（空氣阻力不計）；此時繩子對球的拉力和球受到的重力________（填“是”、“不是”或“可能是”）一對平衡力．

加速 2 不是 【解析】汽車勻速運動時，小球與汽車相對靜止，小球應在豎直方向上。當汽車加速運動時，車的運動速度變快，但小球由于慣性保持原來的運動狀態(tài)，故小球要向后運動；圖中小球向后運動，說明汽車在做加速運動。小球受豎直向下的重力、沿繩斜向右上方的拉力的作用，這兩個力不在同一直線上。因為一對平衡力大小相等，方向相反，作用在同一條直線上，所以小球受力不是平衡力。

自行車是我們熟悉的交通工具．從自行車的結(jié)構(gòu)和使用來看，它涉及到不少有關摩擦的知識．例如：

A．輪胎上刻有花紋 B．車輪做成圓形 C．在轉(zhuǎn)動部分添加潤滑油 D．腳踏板凹凸不平 E．剎車時用力捏閘  F．車軸處裝有滾珠    G．車的把手上有凹槽

(1)上述各項內(nèi)容中屬于(只填寫各選項前的字母)通過改變接觸面粗糙程度而增大摩擦的是：________ ；通過增大壓力而增大摩擦的是：________ ；通過變滑動為滾動而減小摩擦的是：________ ；通過使接觸面彼此分離而減小摩擦的是：________ ；

(2) 用力踩動腳踏板使自行車前進時，后輪受到的摩擦力的方向朝________ (填“前”或“后”)．

ADG E BF C 前 【解析】(1)A、輪胎上刻有花紋，輪胎與地面的摩擦是有益的，因此要增大，它是通過增大接觸面的粗糙程度來增大摩擦的，B. 車輪做成圓形，通過變滑動為滾動來減小摩擦的， C. 在轉(zhuǎn)動部分添加潤滑油，通過使接觸面彼此分離而減小摩擦，D. 腳踏板凹凸不平，是通過增大接觸面的粗糙程度來增大摩擦的，E. 剎車時用力捏閘，是通過增大壓力來增大摩擦的，F(xiàn). 車軸處裝有滾珠，通...

一個物體重為20N，靜止在粗糙的水平面上是受到的摩擦力為__N，如果用一個沿水平方向5N的力拉它沒有拉動，此時受到的摩擦力為__（選填“大于”、“小于”或“等于”）5N．

0 等于 【解析】試題分析：要解決此題，需掌握： （1）摩擦力產(chǎn)生的條件：相互擠壓且要相對運動或具有相對運動的趨勢； （2）當物體處于靜止狀態(tài)時，受平衡力，且平衡力的大小相等． 【解析】 物體靜止在粗糙的水平面上，與地面沒有相對運動趨勢，所以不受摩擦力； 用一個沿水平方向5N的力拉它沒有拉動，物體受到的摩擦力與拉力平衡，此時受到的摩擦力等于5N． 故答案為：0...

在圖中，物體沿粗糙斜面下滑，畫出斜面對物體的摩擦力示意圖______．

【解析】因為物體沿斜面向下運動，所以摩擦力的方向沿斜面向上，所以在接觸面上畫出沿斜面向上的力，即摩擦力；答案見下圖：

如圖所示，甲、乙兩物體均在兩個力的作用下處于靜止狀態(tài)，請在圖中分別畫出另一個力F2 ___,____．

【解析】由二力平衡的條件可知,F2的大小與F1的大小是相同的,方向是相反的,作用在同一個物體上,兩個力也在同一條直線上,故F2的示意圖如下： 。

小麗在“探究摩擦力的大小與什么有關”的實驗時，她找來質(zhì)量和體積都相等的A、B兩個木塊（B的表面更粗糙），放在木板上進行實驗：

（1）實驗中應________勻速拉動彈簧測力計，比較甲、丙兩次實驗，可以得出摩擦力的大小與________有關．

（2）甲、乙兩圖，小麗分別以較快和較慢的速度拉動木塊做勻速直線運動，發(fā)現(xiàn)F2＞F1 ， 她認為摩擦力大小與速度大小有關．她的結(jié)論是________的（選填“正確”或“錯誤”），理由是________．

（3）在實驗中若把木板換成海綿，會發(fā)現(xiàn)________（選填“甲”、“乙”或“丙”）圖做法中海綿凹陷得最深，說明在受力面積一定時，壓力作用效果與________有關．

水平 接觸面的粗糙程度 錯誤 沒有控制壓力保持不變 乙 壓力大小 【解析】(1)實驗中應水平勻速拉動彈簧測力計，圖甲、丙所示兩次實驗在壓力一定時，接觸面粗糙程度不同，摩擦力不同，由此可知，摩擦力的大小與接觸面的粗糙程度有關。 (2)實驗過程沒有控制物體間的壓力保持不變，因此，她得出的結(jié)論是錯誤的。(3)在實驗中若把木板換成海綿，會發(fā)現(xiàn)乙圖做法中海綿凹陷得最深，說明在受力面積一定時，壓力...

在“推斷物體不受力時的運動”的實驗中，讓木塊由靜止開始沿斜面滑下，木塊在三種不同水平面上運動一段距離后分別停留在如圖所示的位置．

（1）實驗需要木塊進入不同的水平面有相同的初速度，則木塊應從同一斜面________開始下滑．

（2）實驗結(jié)論：平面越光滑，木塊受到的阻力越小，速度減小得越________．

（3）通過這三次實驗，________（填“能”或“不能”）直接驗證牛頓第一定律．

（4）推論：如果木塊在水平面受到的阻力為零，木塊將________．

同一高度 慢 不能 做勻速直線運動 【解析】(1)要研究木塊在水平面上滑行的距離，必須控制變量，即控制木塊的初速度相同，即讓木塊從斜面的同一高度滑下；(2)水平面的粗糙程度不同，木塊受到的阻力不同，木塊運動的距離不同，由此得出結(jié)論：平面越光滑，木塊受到的阻力越小，速度減小得越慢；(3)牛頓第一定律是概括了伽利略等人的研究成果，在大量經(jīng)驗事實的基礎上，通過推理而抽象概括出來的，運用的是科學推理...

在探究摩擦力的大小與什么因素有關的實驗中，選用的器材有：正方體木塊、讀數(shù)準確的彈簧測力計、粗糙程度均勻的長木板、棉布、毛巾等．

（1）在采用如圖甲所示的實驗裝置測量木塊與長木板之間的摩擦力時，發(fā)現(xiàn)很難保持彈簧測力計示數(shù)的穩(wěn)定，很難讀數(shù)．請分析其原因．答：很難保持木塊做 ______ ．

（2）為解決上述問題，某同學對實驗裝置進行了改進，如圖乙所示．當加速拉動木板時，拉力F________（大于、等于、小于）木板受到的摩擦力，彈簧測力計的示數(shù)F1________（大于、等于、小于）木塊受到的摩擦力，原因是木塊處于___________狀態(tài)．

（3）將木塊沿豎直方向截去一半后，測得木塊所受的滑動摩擦力變?yōu)樵瓉硪话耄�由此得出：滑動摩擦力的大小隨接觸面積的減小而減�。�你認為他得出這一結(jié)論正確嗎？為什么？

答： ______ ，因為 ______ ．

勻速直線運動 大于 等于 靜止（平衡狀態(tài)也可） 不正確 沒有控制壓力（不可說成質(zhì)量、重力）大小相同 【解析】在采用如圖甲所示的實驗裝置測量木塊與長木板之間的摩擦力時，很難保持木塊做勻速直線運動，所以很難保持彈簧測力計示數(shù)的穩(wěn)定，很難讀數(shù)。 如圖乙所示．當加速拉動木板時，拉力F大于木板受到的摩擦力。由于木塊處于靜止狀態(tài)，所以彈簧測力計對木塊的拉力與木塊受到的摩擦力是一對平衡力，大小相等，...

下列估測最接近實際的是（　�。�

A. 乒乓球臺高約為760cm

B. 一元硬幣的質(zhì)量約為50g

C. 成年人正常行走1.2m用時約1s

D. 人體感覺舒適的環(huán)境溫度為40℃

C 【解析】A、中學生的身高在160cm左右，乒乓球臺的高度接近中學生身高的一半，在76cm左右．故A不符合實際；B、一塊橡皮的質(zhì)量在6g左右，一枚一元硬幣的質(zhì)量與此差不多，在6g左右．故B不符合實際；C、成年人正常步行的速度在4km/h=4×m/s≈1.2m/s，也就是行走1.2m用時1s．故C符合實際；D、人體感覺舒適的環(huán)境溫度為23℃左右，故D不符合實際．

甲、乙兩同學沿平直路面步行，他們運動的路程隨時間變化的規(guī)律如圖所示，下面說法中錯誤的是（　�。�

A. 甲同學比乙同學晚出發(fā)4s

B. 4～8s內(nèi)，甲乙同學都做勻速直線運動

C. 0～8s內(nèi)，甲乙兩同學通過的路程相等

D. 8s末甲乙兩同學速度相等

D 【解析】A，從圖中可以看到，甲、乙分別是在t=4s和t=0時出發(fā)的，故甲同學比乙同學晚出發(fā)4秒，故A正確。B，甲乙兩同學的s?t圖像均為一條直線，即速度保持不變，則兩同學均做勻速直線運動，故B正確。C選項，在t=8s時，從圖中可以直接讀出甲乙兩同學的路程均為50m，故C正確。D選項，甲乙兩同學均做勻速直線運動，甲同學的速度v甲==1.25m/s，乙同學的速度v乙==0.625m/s，故D...