汽車向前行駛時(shí)突然緊急剎車，下列說法正確的是( )

A. 乘客會(huì)向左或右傾倒 B. 乘客會(huì)向前傾倒

C. 乘客會(huì)向后傾倒 D. 乘客仍保持靜止?fàn)顟B(tài)

踢出去的足球在水平草地上滾動(dòng)，在下面列舉的各對(duì)力中，屬于平衡力的是( )

A. 球?qū)Σ莸氐膲毫�和草地�?duì)球的支持力 B. 球所受的重力和球所受的摩擦力

C. 球所受的重力和球?qū)Σ莸氐膲毫?D. 球所受的重力和草地對(duì)球的支持力

下面是教材中的幾幅圖，對(duì)圖中所示的情景，下列說法正確的是( )

A. 踢出去的足球雖然會(huì)繼續(xù)“飛行”，但它總會(huì)停下來，說明物體的運(yùn)動(dòng)必須有力維持

B. 跳遠(yuǎn)運(yùn)動(dòng)員助跑可以提高成績(jī)，是利用了身體的慣性

C. 男孩水平用力推車但沒推動(dòng)，是因?yàn)樗�的推力小于車所受的阻�?/p>

D. 蹦蹦桿躍到最高點(diǎn)時(shí)，動(dòng)能最大，速度最大

物理課本放在水平桌面上，文具盒放在物理課本上，則（ ）

A. 物理課本受到的重力和桌面對(duì)物理課本的支持力是一對(duì)平衡力

B. 物理課本對(duì)桌面的壓力和桌面對(duì)物理課本的支持力是一對(duì)相互作用力

C. 物理課本對(duì)文具盒的支持力和文具盒對(duì)物理課本的壓力是一對(duì)平衡力

D. 桌面對(duì)物理課本的支持力和文具盒對(duì)物理課本的壓力是一對(duì)相互作用力

對(duì)靜止在水平桌面上的文具盒來說，下列說法中正確的是

A. 它對(duì)桌面的壓力與桌面對(duì)它的支持力是平衡力

B. 它對(duì)桌面壓力的大小等于它所受重力的大小

C. 因?yàn)樗�處于靜止?fàn)顟B(tài)，所以它沒有慣性

D. 它不會(huì)自動(dòng)沿桌面滑動(dòng)，是因?yàn)槭艿侥Σ亮?/p> B 【解析】解答：A. 文具盒對(duì)桌面的壓力與桌面對(duì)它的支持力，二者作用在兩個(gè)不同的物體上，不符合二力平衡的條件，故該選項(xiàng)說法不正確；B.文具盒放在水平桌面上，因此對(duì)桌面壓力的大小等于它所受重力的大小，故該選項(xiàng)說法正確；C. 慣性是物體固有的屬性，任何物體都有慣性，文具盒處于靜止?fàn)顟B(tài)，它也有慣性，故該選項(xiàng)說法不正確；D. 文具盒靜止在桌面上，與桌面之間既沒發(fā)生相對(duì)運(yùn)動(dòng)，也沒有相對(duì)運(yùn)動(dòng)的趨勢(shì)，因...

慣性是物體的固有屬性，一切物體都具有慣性。如圖所示的四種物體中，慣性最大的是：

A. B. C. D.

現(xiàn)代汽車除了前、后排座位都有安全帶外，還安裝有安全氣囊系統(tǒng)，這主要是為了減輕下列哪種情況出現(xiàn)時(shí)，可能對(duì)人身造成的傷害 ( )

A. 汽車速度太慢 B. 汽車轉(zhuǎn)彎

C. 汽車突然啟動(dòng) D. 汽車前端發(fā)生嚴(yán)重撞擊

圖中，物體所受的兩個(gè)力彼此平衡的是（　　）

A. B. C. D.

如圖所示的四個(gè)實(shí)例中，目的是為了增大摩擦的是（ ）

A. B. C. D.

自行車是我們熟悉的交通工具。從自行車的結(jié)構(gòu)和使用來看，它涉及到不少有關(guān)摩擦的知識(shí)。以下分析中，正確的是（ ）

A. 腳踏板凹凸不平是通過增大接觸面積來增大摩擦的

B. 輪胎上制有花紋是通過改變接觸面粗糙程度來減小摩擦

C. 剎車時(shí)用力捏剎車把是通過增大壓力來增大摩擦的

D. 在轉(zhuǎn)動(dòng)部分加潤(rùn)滑油是通過變滑動(dòng)為滾動(dòng)來減小摩擦的