科目: 來源:2017-2018學年滬科版九年級物理 16.3測量電功率 同步測試卷 題型:單選題
如果測定標有“2.5V”字樣的小燈泡的額定功率,那么兩個電表的量程最好選用( )
A. 電壓表選“0-15V”,電流表選“0-3A” B. 電壓表選“0-15V”,電流表選“0-0.6A”
C. 電壓表選“0-3V”,電流表選“0-3A” D. 電壓表選“0-3V”,電流表選“0-0.6A”
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科目: 來源:2017-2018學年滬科版九年級物理 16.3測量電功率 同步測試卷 題型:單選題
在“測定小燈泡的額定功率”的實驗中,某同學電路連接正確,閉合開關,燈泡發(fā)光,但測試中無論怎樣調節(jié)滑動變阻器,電壓表示數都達不到燈泡的額定電壓值,原因可能是下述的哪種( )
A. 變阻器總阻值太大 B. 電壓表量程太大
C. 燈泡燈絲斷開 D. 電源電壓太低
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科目: 來源:2017-2018學年滬科版九年級物理 16.3測量電功率 同步測試卷 題型:單選題
如圖是“測量小燈泡的額定功率”的實驗電路圖.在這個實驗的具體操作中,手和眼睛最合理的分工應該是( 。
A. 手移動變阻器的滑片,眼睛觀察變阻器的滑片的位置
B. 手移動變阻器的滑片,眼睛觀察小燈泡是否發(fā)光
C. 手移動變阻器的滑片,眼睛觀察電壓表的示數
D. 手移動變阻器的滑片,眼睛觀察電流表的示數
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科目: 來源:2017-2018學年滬科版九年級物理 16.3測量電功率 同步測試卷 題型:單選題
在測量小燈泡的電功率的實驗中,把標有“2.5V”的燈泡L與滑動變阻器R串聯起來接在電壓是5V的電源上,調節(jié)滑動變阻器,使燈泡正常發(fā)光,測得小燈泡的功率為0.5W,以下說法中不正確的是( 。
A. 電流表的讀數為0.2A,變阻器兩端電壓是5V
B. 滑動變阻器連入電路中的電阻R=12.5Ω
C. 相等時間內,電流對L和R所做的功相等
D. 燈泡L和滑動變阻器消耗的總電功率相等
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科目: 來源:2017-2018學年滬科版九年級物理 16.3測量電功率 同步測試卷 題型:單選題
如圖是用伏安法測小燈泡功率的實驗電路.當閉合開關,滑動變阻器滑片P從A向B移動過程中,小燈泡上消耗的功率與其兩端的電壓關系大致符合圖中的( )
A. B. C. D.
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科目: 來源:2017-2018學年滬科版九年級物理 16.3測量電功率 同步測試卷 題型:單選題
下列各組儀器中,可以用來測量功率的是( )
①電能表和秒表
②電能表和電壓表
③電能表和電流表
④電流表和電壓表
A. ①② B. ③④ C. ①④ D. ②③④
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科目: 來源:2017-2018學年滬科版九年級物理 16.3測量電功率 同步測試卷 題型:單選題
某同學做“測定小燈泡的功率”實驗,他正確連接好電路,閉合開關時記錄了第1組數據,當小燈正常發(fā)光時記錄了第2組數據,把滑片移到端點時小燈閃亮一下,后熄滅,并記錄了第3組數據,如表所示.則下列判斷錯誤的是( 。
A. 他所用小燈的額定電壓為2.5V B. 他所用小燈的額定功率為0.65W
C. 滑動變阻器的最大電阻值為30Ω D. 他所用電源的電壓為4.5V
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科目: 來源:2017-2018學年滬科版九年級物理 16.3測量電功率 同步測試卷 題型:單選題
在“測量小燈泡的電功率”的實驗中,某同學連接好電路,閉合開關后,移動滑動變阻器的滑片,當滑動變阻器連接電路中的電阻變大時,電壓表的讀數也隨著變大,反之,隨著變小,則發(fā)生這一現象的原因是( )
A. 電壓表的正、負接線柱接錯了 B. 電壓表的量程選擇不合適
C. 電壓表壞了 D. 電壓表與滑動變阻器并聯
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科目: 來源:2017-2018學年滬科版九年級物理 16.3測量電功率 同步測試卷 題型:單選題
如圖在“測量小燈泡的額定功率”實驗中,燈泡額定電壓為6V,額定功率在7~12W之間,電路連接正確且電流表和電壓表的量程在連接中也做出正確的選擇,實驗中當將變阻器的滑片滑到某處時兩表的示數如圖所示,則( 。
A. 燈泡的額定功率為7.5W B. 在1V時燈泡的功率為7.5W
C. 在5V時燈泡的功率為7.5W D. 在5V時燈泡的功率為1.5W
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科目: 來源:2017-2018學年滬科版九年級物理 16.3測量電功率 同步測試卷 題型:單選題
做伏安法測量小燈泡功率的實驗,所測燈泡的額定電壓是2.2V.某同學連接的電路如圖所示,當他合上開關時發(fā)現:燈不亮,電流表指針也不動,但電壓表的指針接近滿刻度.他嘗試移動滑動變阻器的滑動片P,仍不能改變以上現象.你認為是下列哪種原因?( )
A. 燈泡是壞的,或者燈泡與燈座接觸不良 B. 電流表接線柱沒有擰緊,接觸不良
C. 電路的連接不正確 D. 兩節(jié)電池的電壓太小,電路中電流很微弱
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