科目: 來源:人教版八年級(jí)上冊(cè)5.1 透鏡及其運(yùn)用 每課一練試卷 題型:作圖題
圖是一束平行于主光軸并射向凹透鏡的入射光線,請(qǐng)畫出穿過透鏡的折射光線.
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科目: 來源:人教版八年級(jí)上冊(cè)5.1 透鏡及其運(yùn)用 每課一練試卷 題型:作圖題
根據(jù)凸透鏡和凹透鏡對(duì)光線的作用,在圖中填上適當(dāng)?shù)耐哥R.
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科目: 來源:人教版八年級(jí)上冊(cè)5.1 透鏡及其運(yùn)用 每課一練試卷 題型:單選題
如果把一個(gè)玻璃球分割成五塊,其截面如圖所示,再將這五塊玻璃a、b、c、d、e分別放在太陽光下,那么能使光線發(fā)散的是( )
A. a B. b C. c D. d
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科目: 來源:人教版八年級(jí)上冊(cè)5.1 透鏡及其運(yùn)用 每課一練試卷 題型:單選題
有媒體報(bào)道:在烈日下洗車,水滴所產(chǎn)生的效果會(huì)使車身局部產(chǎn)生高溫現(xiàn)象,時(shí)間長了車漆便失去光澤,對(duì)這一現(xiàn)象合理的解釋是( )
A. 水滴相當(dāng)于平面鏡,能使車漆發(fā)生折射而失去光澤
B. 水滴相當(dāng)于凸透鏡,能使光聚在車身的局部而產(chǎn)生高溫
C. 水滴相當(dāng)于凹透鏡,能使光聚在車身的局部而產(chǎn)生高溫
D. 水滴相當(dāng)于凸透鏡,能發(fā)散光使車身的局部產(chǎn)生高溫
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科目: 來源:人教版八年級(jí)上冊(cè)5.1 透鏡及其運(yùn)用 每課一練試卷 題型:單選題
小明同學(xué)利用太陽光測(cè)量凸透鏡的焦距,方法如圖所示.他注意到讓凸透鏡正對(duì)陽光,但沒有仔細(xì)調(diào)節(jié)紙片與透鏡的距離,在紙片上的光斑并不是最小時(shí),就測(cè)出了光斑到凸透鏡中心的距離L,那么,凸透鏡的實(shí)際焦距( )
A. 一定小于L B. 一定大于L
C. 可能等于L D. 可能小于L、也可能大于L
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科目: 來源:人教版八年級(jí)上冊(cè)5.1 透鏡及其運(yùn)用 每課一練試卷 題型:單選題
一種手電筒上所用的聚光電珠如圖所示,其前端相當(dāng)于一個(gè)玻璃制的凸透鏡,為了使燈絲發(fā)出的光經(jīng)凸透鏡后變成平行光,應(yīng)把燈絲放在( )
A. 焦點(diǎn)處 B. 焦點(diǎn)以內(nèi)
C. 焦點(diǎn)以外 D. 任意位置
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科目: 來源:人教版八年級(jí)上冊(cè)5.1 透鏡及其運(yùn)用 每課一練試卷 題型:單選題
如圖所示,一塊玻璃磚內(nèi)有一個(gè)“橢圓形的氣泡”,當(dāng)一束平行光線垂直射到玻璃磚上時(shí),其光線透過玻璃磚后的光線將( )
A. 比原來發(fā)散 B. 比原來會(huì)聚
C. 仍是平行光線 D. 無法判斷
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科目: 來源:人教版八年級(jí)上冊(cè)5.1 透鏡及其運(yùn)用 每課一練試卷 題型:填空題
如圖所示,小麗同學(xué)將一個(gè)凸透鏡正對(duì)太陽光,再把一張紙放在它的另一側(cè),改變透鏡與紙的距離,直到紙上出現(xiàn)一個(gè)最小、最亮的光斑。這表明凸透鏡對(duì)光線有_____作用,光斑到凸透鏡的距離就是凸透鏡的______.
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科目: 來源:人教版八年級(jí)上冊(cè)5.1 透鏡及其運(yùn)用 每課一練試卷 題型:填空題
當(dāng)小紅在觀察陽光通過甲、乙兩個(gè)眼鏡在地面上形成的光斑時(shí),發(fā)現(xiàn)兩個(gè)眼鏡形成的光斑不同.陽光通過眼鏡甲形成的光斑中間較四周亮,而陽光通過眼鏡乙形成的光斑中間較四周暗,由此可以判斷眼鏡甲是_______透鏡,眼鏡乙是_______透鏡.
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