如圖所示的是玻璃門上的門柄，向下用力旋轉門柄開門。請在圖中A點作出使門柄轉動的最小的動力F，保留作圖痕跡。

請你閱讀下面的短文，回答問題：

共享單車，綠色出行

2014年，北大畢業(yè)生戴威與4名合伙人共同創(chuàng)立OFO無樁共享單車小黃車，致力于解決大學校園的出行問題。2015年5月，超過2000輛共享單車出現在北大校園。2017年8月4日，OFO已經對全球150座城市進行了投放，為上億用戶提供超過共計20億次的出行服務，摩拜則在海內外超過150座城市為上億用戶提供服務，投放車輛總規(guī)模超過600萬輛，每天提供超過2500萬次騎行。

如圖甲是街頭的摩拜、小黃車單車，單車車鎖內有一張手機卡，開鎖時車鎖、手機和服務器通過微信交換信息。單車車筐內有塊太陽能電池板，傳動軸內有一臺微型發(fā)電機，在騎行的時候，這個發(fā)電機能為車鎖里面的電池充電。

（1）開鎖時車鎖、手機和服務器通過微信交換信息，信息是通過______（選填“超聲波”或“電磁波”）傳遞的。

（2）單車車筐內的太陽能電池板把____能轉化為______能；傳動軸內的微型發(fā)電機是根據____原理制成的。

（3）請你利用所學的物理知識解釋小王剎車后仍然撞車受傷的原因_________________。

在探究“滑動摩擦力的大小與哪些因素有關”的活動中。

（1）在水平的長木板上，用彈簧測力計水平向左拉動木塊A，并使其做________運動，彈簧測力計示數如圖甲所示。根據__________________知識可知，木塊所受的滑動摩擦力為_______N。

（2）在實驗后交流的過程中，小華發(fā)現有同學將該實驗改成了如圖乙所示的實驗裝置：將彈簧測力計一端固定，另一端鉤住木塊A。木塊下面是一長木板，實驗時拉著長木板沿水平地面向左運動。裝置改進以后的好處是______________________________（寫出一條即可）。

在“測量小石塊的密度”的實驗課上，某實驗小組進行了如下實驗：

（1）把天平放在水平桌面上，指針指在分度盤的中線處，如圖甲所示，于是小麗同學直接使用天平進行測量。此時，同組同學馬上阻止說：“小而的做法不對�！闭埬阒赋霾粚χ�處：沒有把游碼向左移到標尺的_____。

（2）糾正錯誤后，發(fā)現天平橫梁不平衡，指針向左偏，此時應向_____（選填“左”或“右”）端調節(jié)平衡螺母，使指針指在中線處。

（3）接著把小石塊放在天平左盤，當右盤中放人20 g、5g砝碼各一個時，天平橫梁剛好平衡，則小石塊的質量是__________g。

（4）然后用一細綿線系住小石塊，放人盛有水的量筒中，如圖乙所示，然后取出小石塊，此時量筒中水的體積是20ml），則小石塊的體積為________cm3。

（5）利用密度公式計算出小石塊的密度是_______kg/d。該小組測算得出的密度值比真實值_____（選填“偏大”或“偏小”）；原因是_______________________________________________________。

小明用伏安法測量標有電壓為2.5V的小燈泡電阻的實驗時：

（1）用筆劃線代替導線將圖甲中實物電路圖連接完整，導線不能交叉_________ 。

（2）如圖乙所示，小燈泡正常丁作時電流表的讀數為_______A，此時小燈泡的電阻為_______Ω（保留到小數點后一位）。小燈泡的額定功率是________W。

（3）通過調節(jié)滑動變阻器的滑片，多次測量，畫出了小燈泡中電流隨其兩端電壓變化的I-U關系圖象（如圖丙），發(fā)現：當電壓表的示數增大時，電壓表與電流表的示數之比__________（選填“變大”“變小”或“不變”），說明____________________________________。

小剛想探究通電螺絲管中插入物體的材料對其磁性強弱有什么影響，他用圖示裝置進行探究實驗。

（1）保持電流不變，將無磁性、長度和橫截面積相同但材料不同的網柱形物體分別插入遁電螺絲線管中，用吸引物重的大小來顯示通電螺絲管的磁性強弱。多次實驗后，將數據記錄在下表中：

（2）從表中數據可得m：當其他條件相同時，放入__________（選填序號）會影響通電螺線管的磁性強弱。

（3）分析表中數據，發(fā)現通電螺線管中插入的物體雖均為導體，但對其磁性強弱影響卻不同，據此，請你提出一個值得探究的問題：_________________________________________________________。

（4）從數據可看出，用吸引物重大小不能顯示通電螺線管磁性強弱的微小變化，請你提一條改進方法：_________________________________________________________________________。

（5）小剛在實驗中還發(fā)現：斷電后，取出螺線管中的物體，有些仍具有磁性（剩磁），按磁性強弱排序為：C最強、D較強、B最弱，其余沒有磁性。根據以上實驗，分析討論可知選用___（選填序號）制造永磁體最合適；電磁鐵選用軟鐵做鐵芯的原因是__________________________________。

高空拋物，是一種不文明的行為，帶來了很大的社會危害，城市高空拋物威脅人們“頭頂安全”。根據這一現象，實驗探究小組的同學設計實驗，探究物體的重力勢能與物體所處高度的關系。請你設計一個實驗方案探究重力勢能與物體所處高度的關系。

（1）你選擇的實驗器材：________________________________________________________________；

（2）簡述實驗步驟及所要觀察的現象：___________________________________________________；

（3）分析現象，得出結論：_____________________________________________________________。

如圖甲是火車上使用的電開水器，內部水箱為圓柱體，其銘牌部分數據如表，圖乙是其電路原理圖（R1、R2都是加熱電阻）。當水箱裝滿20℃的水后連續(xù)正常加熱70min，水的溫度升高80℃。[（c水=4.2×l03J/（kg.℃）,g=10N/kg]

請根據以上信息，觶決下列問題：

問題一：裝滿水后，水對水箱底的壓強是多少？

問題二：加熱過程中水吸收的熱量是多少？

問題三：此加熱過程電開水器的加熱效率是多少？

問題四：R2的阻值是多少？

下列數據中，符合實際的是（ ）

A. 物理課本的長度約為50cm

B. 適合人洗澡的水溫約為80℃

C. 一個雞蛋的質量約為50g

D. 短跑運動員比賽時的速度可達30m/s

四季分明的臨沂城宜商宜居．下列自然現象中，屬于凝華的是（　�。�

A. B. C. D.