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科目: 來(lái)源:滬科版2017-2018學(xué)年八年級(jí)物理上冊(cè)習(xí)題:小專題 光學(xué)實(shí)驗(yàn)突破 題型:實(shí)驗(yàn)題

(2017•安徽卷)如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置,可以用來(lái)研究光從水中斜射到與空氣的分界面時(shí)所發(fā)生的光現(xiàn)象。

(1)使入射角i在一定范圍內(nèi)由小變大,會(huì)發(fā)現(xiàn)折射角r________(填寫變化規(guī)律),且折射角總是大于相應(yīng)的入射角;

(2)當(dāng)入射角i增大到某一值時(shí),折射角r會(huì)達(dá)到最大值,該最大值是______________;

(3)若繼續(xù)增大入射角i,將會(huì)發(fā)現(xiàn)不再有________光線,而只存在____________光線。

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科目: 來(lái)源:滬科版2017-2018學(xué)年八年級(jí)物理上冊(cè)習(xí)題:小專題 光學(xué)實(shí)驗(yàn)突破 題型:實(shí)驗(yàn)題

在做“探究凸透鏡成像的規(guī)律”實(shí)驗(yàn)中,平行于主光軸的光線經(jīng)凸透鏡后會(huì)聚在光屏上一點(diǎn),如圖所示.

(1)當(dāng)把蠟燭放在乙圖位置時(shí),移動(dòng)光屏,在光屏上能成_____、縮小的實(shí)像;生活中的_____就是利用這個(gè)原理制成的.

(2)凸透鏡的位置固定不動(dòng),當(dāng)蠟燭向右(靠近透鏡)移動(dòng)一段距離后,要在光屏上再次成清晰的像,需將光屏向_____(填“左”或“右”)移動(dòng).

(3)在上一步光屏上成清晰的像后,取一副近視眼鏡放在凸透鏡和蠟燭之間,要使光屏上還能成清晰的像,保持凸透鏡和光屏的位置不動(dòng),可將蠟燭適當(dāng)向_____(填“左”或“右”)移動(dòng).

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科目: 來(lái)源:滬科版2017-2018學(xué)年八年級(jí)物理上冊(cè)習(xí)題:小專題 光學(xué)實(shí)驗(yàn)突破 題型:實(shí)驗(yàn)題

如圖“探究凸透鏡成像實(shí)驗(yàn)”,將蠟燭、焦距為10 cm的凸透鏡、光屏放在光具座上,調(diào)節(jié)燭焰、凸透鏡和光屏的中心在同一高度上,把凸透鏡固定在50 cm處.

(1)將蠟燭放在A點(diǎn),光屏放在B點(diǎn),為了找到清晰的像,應(yīng)將光屏向_____(填“左”或“右”)移動(dòng).

(2)依次改變蠟燭的位置,移動(dòng)光屏直到找到清晰的像,記錄的數(shù)據(jù)如表所示.在1至3次實(shí)驗(yàn)中,所成的像為倒立的、_____的實(shí)像;第5次像距應(yīng)是_____cm,此次像的大小比第4次的像_____(填“大”或“小”).

(3)將蠟燭放在C點(diǎn),無(wú)論怎樣移動(dòng)光屏都得不到燭焰的像,此實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可說(shuō)明_____(填“照相機(jī)”“投影儀”或“放大鏡”)的成像特點(diǎn).

(4)實(shí)驗(yàn)中,蠟燭燃燒不斷縮短,導(dǎo)致光屏上的像向_____(填“上”或“下”)移動(dòng).

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科目: 來(lái)源:滬科版2017-2018學(xué)年八年級(jí)物理上冊(cè)習(xí)題:小專題 光學(xué)實(shí)驗(yàn)突破 題型:實(shí)驗(yàn)題

關(guān)于凸透鏡成像實(shí)驗(yàn),完成以下內(nèi)容:

(1)首先應(yīng)將蠟燭、凸透鏡和_________依次固定在光具座上,并調(diào)節(jié)它們的中心在同一高度.

(2)圖中O為凸透鏡的光心,F(xiàn)為焦點(diǎn),請(qǐng)畫出燭焰上的S發(fā)出的三條光線(中間一條光線平行于主光軸)經(jīng)凸透鏡后的出射光線,并確定其像的位置S′__________.

(3)實(shí)驗(yàn)中當(dāng)物距u等于焦距f時(shí),某同學(xué)卻發(fā)現(xiàn)在光屏一側(cè)透過(guò)凸透鏡看到了燭焰正立放大的像.對(duì)此下列解釋合理的是__________.

A.因?yàn)闋T焰有一定的寬度,實(shí)際上它的某些部分到凸透鏡的距離稍大于焦距

B.因?yàn)闋T焰有一定的寬度,實(shí)際上它的某些部分到凸透鏡的距離稍小于焦距

C.這是燭焰發(fā)出的光經(jīng)凸透鏡表面反射形成的像

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科目: 來(lái)源:2018年秋八年級(jí)物理上冊(cè)人教版習(xí)題:小專題(十) 凸透鏡成像規(guī)律的探究 題型:實(shí)驗(yàn)題

在做“探究凸透鏡成像的規(guī)律”實(shí)驗(yàn)中,平行于主光軸的光線經(jīng)凸透鏡后會(huì)聚在光屏上一點(diǎn),如圖所示.

(1)當(dāng)把蠟燭放在乙圖位置時(shí),移動(dòng)光屏,在光屏上能成_____、縮小的實(shí)像;生活中的_____就是利用這個(gè)原理制成的.

(2)凸透鏡的位置固定不動(dòng),當(dāng)蠟燭向右(靠近透鏡)移動(dòng)一段距離后,要在光屏上再次成清晰的像,需將光屏向_____(填“左”或“右”)移動(dòng).

(3)在上一步光屏上成清晰的像后,取一副近視眼鏡放在凸透鏡和蠟燭之間,要使光屏上還能成清晰的像,保持凸透鏡和光屏的位置不動(dòng),可將蠟燭適當(dāng)向_____(填“左”或“右”)移動(dòng).

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科目: 來(lái)源:2018年秋八年級(jí)物理上冊(cè)人教版習(xí)題:小專題(十) 凸透鏡成像規(guī)律的探究 題型:實(shí)驗(yàn)題

小華同學(xué)用蠟燭、凸透鏡和光屏等器材做“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn).

(1)在如圖甲所示的位置上,成的像是等大的倒立的實(shí)像.分析實(shí)驗(yàn)成像情況可知實(shí)驗(yàn)中所用凸透鏡的焦距為_____cm.

(2)當(dāng)把點(diǎn)燃的蠟燭由圖甲所示位置向右移至光具座的35 cm刻度時(shí),向_____(填“左”或“右”)移動(dòng)光屏?xí)玫揭粋(gè)倒立、_____的實(shí)像;_____就是利用這一成像規(guī)律工作的.此時(shí),風(fēng)一吹,燭焰向左偏,則光屏上成的像向_____偏.

(3)小明用此光具座模擬人眼看遠(yuǎn)近不同物體的情況,當(dāng)人眼看清眼前30 cm處的物體時(shí),凸透鏡的位置、形狀如圖乙所示.如果將物體移至眼前50 cm處,保持透鏡(晶狀體)、光屏(視網(wǎng)膜)之間距離不變,則應(yīng)該換上更_____(填“薄”或“厚”)的凸透鏡(凸透鏡直徑大小相同),才能在光屏上得到清晰的像.

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科目: 來(lái)源:2018年秋八年級(jí)物理上冊(cè)人教版習(xí)題:小專題(十) 凸透鏡成像規(guī)律的探究 題型:實(shí)驗(yàn)題

如圖“探究凸透鏡成像實(shí)驗(yàn)”,將蠟燭、焦距為10 cm的凸透鏡、光屏放在光具座上,調(diào)節(jié)燭焰、凸透鏡和光屏的中心在同一高度上,把凸透鏡固定在50 cm處.

(1)將蠟燭放在A點(diǎn),光屏放在B點(diǎn),為了找到清晰的像,應(yīng)將光屏向_____(填“左”或“右”)移動(dòng).

(2)依次改變蠟燭的位置,移動(dòng)光屏直到找到清晰的像,記錄的數(shù)據(jù)如表所示.在1至3次實(shí)驗(yàn)中,所成的像為倒立的、_____的實(shí)像;第5次像距應(yīng)是_____cm,此次像的大小比第4次的像_____(填“大”或“小”).

(3)將蠟燭放在C點(diǎn),無(wú)論怎樣移動(dòng)光屏都得不到燭焰的像,此實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可說(shuō)明_____(填“照相機(jī)”“投影儀”或“放大鏡”)的成像特點(diǎn).

(4)實(shí)驗(yàn)中,蠟燭燃燒不斷縮短,導(dǎo)致光屏上的像向_____(填“上”或“下”)移動(dòng).

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科目: 來(lái)源:2018年秋八年級(jí)物理上冊(cè)人教版習(xí)題:小專題(十) 凸透鏡成像規(guī)律的探究 題型:實(shí)驗(yàn)題

在“探究凸透鏡成像的規(guī)律”實(shí)驗(yàn)中,某同學(xué)的實(shí)驗(yàn)如圖甲所示:

(1)要使蠟燭的像成在光屏的中央,應(yīng)將光屏向_____(填“上”或“下”)調(diào)整.

(2)若此凸透鏡的焦距為10 cm,蠟燭放在距離凸透鏡15 cm處,調(diào)節(jié)另一側(cè)光屏的位置可得到燭焰清晰、倒立、_____(填“放大”“縮小”或“等大”)的_____(填“實(shí)”或“虛”)像;

(3)某小組實(shí)驗(yàn)時(shí)對(duì)圖甲中的裝置進(jìn)行了改進(jìn),將蠟燭換成LED燈、光屏換成帶有方格的光屏,如圖乙所示.

①蠟燭換成LED燈的優(yōu)點(diǎn)是_______.

②光屏換成帶有方格光屏的優(yōu)點(diǎn)是____________________.

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科目: 來(lái)源:2018年秋八年級(jí)物理上冊(cè)人教版習(xí)題:小專題(十) 凸透鏡成像規(guī)律的探究 題型:實(shí)驗(yàn)題

如圖所示,小李用點(diǎn)燃的蠟燭、凸透鏡和光屏進(jìn)行“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn),凸透鏡的焦距為12 cm.

(1)蠟燭和凸透鏡的位置不變,要使光屏承接到一個(gè)倒立、_____清晰的實(shí)像,具體的操作是:首先將光屏向右移動(dòng),_____,直到找到最清晰的像,日常生活中_____(填“照相機(jī)”“投影儀”或“放大鏡”)就是利用這一原理制成的.

(2)當(dāng)蠟燭燃燒一段時(shí)間后會(huì)變短,燭焰的像會(huì)往_____(填“上”或“下”)偏離光屏中心.

(3)請(qǐng)你指出用燭焰作為發(fā)光物體完成“探究凸透鏡成像規(guī)律”實(shí)驗(yàn)存在的兩點(diǎn)不足之處:

①______________;②________________________.

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科目: 來(lái)源:2018年秋八年級(jí)物理上冊(cè)人教版習(xí)題:小專題(七) 光現(xiàn)象辨析 題型:單選題

【2017•云南卷】下列現(xiàn)象中,由于光的反射形成的是( )

A. 月光下的人影

B. 池塘的水底看起來(lái)比實(shí)際的淺

C. 拱橋在平靜湖水中的倒影

D. 玻璃三棱鏡分解了的太陽(yáng)光

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