小明測量土豆塊的密度，他先用調(diào)節(jié)好的天平測量土豆塊的質(zhì)量，當天平平衡時，放在右盤中的砝碼和游碼在標尺上的位置如圖甲所示，則土豆塊的質(zhì)量為_____g．他用量筒測量土豆塊的體積，如圖乙所示。則這塊土豆的密度為_____g/cm3．將土豆切成大小不等的兩塊，則大塊土豆的密度_____小塊土豆的密度（選填“大于”、“等于”或“小于”）。

如圖所示，用漆包線繞成矩形線圈，將線圈兩端的導線拉直并用刀將漆全部刮掉，作為轉(zhuǎn)動軸，將線圈放在金屬支架上，在它下面放一塊小磁體，用紙做一個小風車固定在轉(zhuǎn)動軸上，將裝置與小量程電流表相連，使小風車轉(zhuǎn)動，可觀察到 的現(xiàn)象，說明電路中有電流產(chǎn)生，此過程中 能轉(zhuǎn)化為電能，若將電流表換成干電池接入電路，線圈 （選填“能”或“不能”）持續(xù)轉(zhuǎn)動．

汗腳穿鞋易產(chǎn)生臭味，周圍的人也聞到臭氣，這是_____現(xiàn)象，小明購買了如圖所示的干鞋器，其電阻為2200Ω，正常工作電流為0.1A．把腳放入鞋內(nèi)，通電后就可以起干燥殺菌除臭的作用，這是利用電流的_____工作的。它正常工作100s產(chǎn)生_____的熱量。

小紅站在小車里，隨小車在水平地面上做勻速直線運動，在圖中畫出小紅的受力示意圖。

電冰箱的壓縮機（電動機）是由溫控開關控制的，冷藏室中的照明燈是由門控開關控制的，即開冰箱門時照明燈亮、關冰箱門時照明燈滅。請在圖中用筆畫線連接好符合上述特點的電冰箱工作電路圖。

如圖a是“觀察水的沸騰”的實驗裝置圖。

（1）小聰觀察到水沸騰前和沸騰時水中氣泡的上升情況不同，如圖b、c所示。則圖_____是水在沸騰前的情況，為了方便讀出溫度計的示數(shù)，小聰將溫度計從水中拿出來進行觀察讀數(shù)，則會導致所測溫度偏_____（選填“高”或“低”）。

（2）水沸騰時溫度計的示數(shù)如圖d所示，讀數(shù)為_____℃，說明此時氣壓_____標準大氣壓（選填“大于”“等于”或“小于”）。

（3）圖e、圖f、圖g是三名同學作出水的溫度隨時間變化的圖象，其中正確的是圖_____。

物理興趣小組在探究“凸透鏡成像的規(guī)律”實驗時：

（1）圖是某次實驗時觀察到的現(xiàn)象，生活中的_____ （ 選填“放大鏡”、“投影儀”或“照相機”） 是利用這一原理制成的。保持凸透鏡不動，把蠟燭向左移動一段距離，要想在光屏上再次得到清晰的像，應該把光屏向_____（ 選填“左”或“右”） 移動一段距離，像_____（ 選填“變大”、“變小”或“不變”）。

（2）實驗時，光屏上得到了蠟燭清晰的像，一同學不小心在凸透鏡上濺了一個小泥點，則光屏上_____（ 選填“有”或“沒有”） 小泥點的像或影子。

（3）將近視眼鏡片放在蠟燭與凸透鏡之間，光屏上原來清晰的像變模糊了。使光屏_____透鏡，又能在光屏上看到蠟燭清晰的像。

某小組同學在探究滑輪組的機械效率與哪些因素有關時，提出了一些猜想并對猜想進行驗證。

（1）如果影響機械效率的因素有A、B、C多個，要研究其與B因素的關系，需要先控制其他幾個因素不變，而改變_____因素，從而進行研究。

（2）下列A、B是同學提出的兩個猜想：

猜想一：兩個相同滑輪組成的滑輪組，其機械效率與滑輪組細線的繞法有關；

猜想二：兩個相同滑輪組成的滑輪組，其機械效率與滑輪組提升的物重有關。

為了驗證上述猜想是否正確，同學們準備分別按如圖、如圖、如圖和如圖的滑輪組進行實驗。

驗證猜想一的小組應按圖_____所示的兩個滑輪組進行實驗，若實驗測得兩滑輪組的機械效率大小_____（相等/不相等），則可初步判斷猜想一是錯誤的；

驗證猜想二的小組應按圖_____所示的兩個滑輪組進行實驗，若實驗測得兩滑輪組的機械效率大小不相等，則可初步判斷猜想二是_____（正確/錯誤）的。

（3）請你為該班同學提出一種提高滑輪組機械效率的方法：_____。

在“測量小燈泡的電功率”實驗中，小燈泡額定電壓為2.5V（電阻值約為5Ω）。

（1）請你用筆畫線代替導線，將圖甲中的實物電路連接完整___________ 。

（2）連接好電路后閉合開關，發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮，電流表有示數(shù)，電壓表無示數(shù)，則出現(xiàn)故障的原因是_____（選填“小燈泡斷路”或“小燈泡短路”）。

（3）故障排除后，閉合開關，移動滑動變阻器滑片P到某處時，電壓表示數(shù)為2V，為了測量小燈泡的額定功率，應將滑片P向_____（選填“左”或“右”）端移動，使電壓表示數(shù)為2.5V，此時電流表指針位置如圖乙所示，則小燈泡的額定功率為_____W。

（4）若此實驗中電流表壞了，為了測出小燈泡的額定功率，小組同學們增加了一個R0=5Ω的定值電阻，設計了如圖丙所示的電路和如下實驗方案：

①調(diào)節(jié)滑片，使電壓表的示數(shù)為小燈泡的額定電壓；

②保持滑片位置不變，只將電壓表a點該接到c點，測出定值電阻R0兩端的電壓U0，通過計算就可得到小燈泡的額定功率。

請你指出該設計方案中存在的問題：_____。

在一標準大氣壓下，將50L的水從40℃加熱到沸點。求：

（1）水需要吸收的熱量

（2）提供這些熱量，需要完全燃燒焦炭的質(zhì)量（q焦炭=3.0×107J/kg）。