科目: 來源:滬科版八年級上冊物理 3.1科學探究:聲音的產生與傳播 同步測試 題型:填空題
自然界和日常生活中有很多有趣的聲現(xiàn)象。例如:笑樹能發(fā)出笑聲是因為果實的外殼上面有許多小孔,經風一吹,殼里的籽撞擊殼壁,使其__________發(fā)聲;廣場音樂噴泉的優(yōu)美旋律是通過___________傳入我們耳中的。
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科目: 來源:滬科版八年級上冊物理 3.1科學探究:聲音的產生與傳播 同步測試 題型:填空題
上課的鈴聲響了,鈴聲是由于鈴的________產生的,鈴聲是靠________傳入耳中的.
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科目: 來源:滬科版八年級上冊物理 3.1科學探究:聲音的產生與傳播 同步測試 題型:單選題
超聲波在海水中的傳播速度為1500m/s,如果從某處海面豎直向海底發(fā)出的超聲波經4s返回海面。該處海水的深度是多少?
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科目: 來源:滬科版八年級上冊物理 3.1科學探究:聲音的產生與傳播 同步測試 題型:計算題
聲音遇到障礙物能向相反方向傳播.一個同學向一口枯井的井底大喊一聲,經過0.2s聽到回聲,那么這口枯井的深度大約是多少米?(聲速按340m/s計算)
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科目: 來源:滬科版八年級上冊物理 3.1科學探究:聲音的產生與傳播 同步測試 題型:實驗題
如圖所示的是探究聲現(xiàn)象的三個實驗情景,請回答下列問題:
(1)如圖甲所示,用豎直懸掛的乒乓球接觸發(fā)聲的音叉時,乒乓球被彈起,這個現(xiàn)象說明________;乒乓球在實驗中的作用是________;如果加大力度敲擊音叉,發(fā)現(xiàn)乒乓球被彈得越遠,聽到的聲音的響度也越大,這個現(xiàn)象說明________.
(2)如圖乙所示,敲擊右邊的音叉,左邊完全相同的音叉把乒乓球彈起,這個現(xiàn)象說明________;若把甲、乙兩個實驗移到月球上去做,不能看到泡沫塑料球被彈起的圖是________(選填“甲”或“乙”).
(3)如圖丙所示,將一把鋼尺緊按在桌面上,先讓一端伸出桌邊短一些,撥動鋼尺,聽它振動發(fā)出的聲音,然后一端伸出桌邊長一些,再撥動鋼尺,聽它振動發(fā)出的聲音,使鋼尺兩次振動幅度大致相同.比較兩種情況下,第________次鋼尺振動得快,它的音調________(填“高”或“低”),這說明音調與________有關.
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科目: 來源:滬科版八年級上冊物理 3.1科學探究:聲音的產生與傳播 同步測試 題型:填空題
小強找來7個相同的啤酒瓶,裝入不同高度的水,如圖所示.用嘴貼著瓶口吹氣,發(fā)現(xiàn)能吹出“1、2、3、4、5、6、7”的聲音來.請你回答下列問題:
(1)用嘴貼著瓶口吹氣,發(fā)出的響聲是由瓶內________的振動引起的.
(2)吹________瓶時,發(fā)出的聲音音調最高,其原因是該瓶內空氣柱振動的________最快,所以發(fā)聲的音調最高.
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科目: 來源:2017-2018學年人教版八年級物理下冊同步測試:7.1力 題型:填空題
如圖所示,開門時,用手推在A處比推在B處更容易打開,這表明力的作用效果跟________有關。
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