下列關于聲音的說法中 錯誤的是

A. 聲音在真空中不能傳播

B. “聞其聲知其人”，說明可以根據(jù)音色來判斷說話者

C. “響鼓也要重錘敲”，說明聲音是由振動產生的，且振幅越大響度越大

D. “公共場所不要大聲說話”是要求人們說話的聲音音調要低一些

關于聲現(xiàn)象，下列說法中正確的是

A. 聲音的傳播不需要介質，真空可以傳聲

B. 用大小不同的力敲鼓可以改變鼓聲的音調

C. 住宅小區(qū)周圍種植花草樹木是為了在傳播過程中減弱噪聲

D. 醫(yī)生用“B超”給病人做檢查，說明聲音可以傳遞能量

如圖所示，小紅用尺子做實驗，保持尺子伸出桌面的長度不變，用大小不同的力撥動尺子，尺子振動的幅度不同，他聽到的聲音不同，這表明

A. 音調與聲源振動的頻率有關 B. 響度與聲源振動的幅度有關

C. 響度跟人與聲源的距離無關 D. 聲音只能在空氣中傳播

笛子是通過從吹孔向管內灌氣引起 ________振動而發(fā)聲的．演奏時，通過分別開閉六個音孔，改變發(fā)聲體的 ________（填“材料”“粗細”或“長度”）來改變笛子發(fā)出 ________（填“音調”“響度”或“音色”）不同的笛音．

我們坐在音響前聽音樂，從歌曲的聲音就能知道歌手的名字，是因為每個歌星發(fā)出聲音的________不同：大地震中的有些幸存者，在廢墟中通過敲打鐵管而獲得營救，他們是利用鐵管________的特點．

在交通繁忙的路口，環(huán)保部門有時會安裝某種裝置﹣﹣噪聲顯示牌，用來監(jiān)測路口的“動靜”，顯示牌的示數(shù)會隨著聲音的變化而變化，如“60，70，80，…”顯示牌示數(shù)的變化反映了聲音的________發(fā)生了變化，顯示牌示數(shù)的單位是________．

笛子是通過從吹孔向管內灌氣引起空氣柱______ 而發(fā)聲的演奏時，通過分別開閉六個音孔，笛子就能發(fā)出______ （填“音調”、“響度”或“音色”）不同的笛音．

物理課上，老師用力吹一根較長的塑料吸管的同時，用剪刀一小段一小段地剪短吸管，如圖所示．同學們聽到的聲音是管內的空氣柱_____產生的；這時同學們聽到的聲音與不剪時相比_____變了．（選填“音調”、“響度”或“音色”）

成語“鑼鼓喧天”是指鑼鼓聲音震天響：能分辨出鑼聲、鼓聲是因為其_____不同；“震天響”則是指鑼鼓聲的_____特別大；若鑼鼓聲在右表所示的各種介質中傳播，其傳播速度最大的介質是_____。

在列車進站暫停時，列車的保養(yǎng)工常用榔頭敲打機車的各有關部件，這是為什么？