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科目: 來源:人教版2章測試:聲現(xiàn)象 題型:單選題

下列實例中,不能說明聲波能傳遞能量的是

A. 清洗鐘表的精細器件

B. 利用超聲波加工高硬度工件

C. 外科醫(yī)生用超聲波切除病人體內(nèi)的結(jié)石

D. 孕婦作“B超”

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科目: 來源:人教版2章測試:聲現(xiàn)象 題型:單選題

下列利用聲音傳遞信息的是

A. 西瓜是否成熟可以用手輕敲

B. 利用超聲波除去人體內(nèi)的結(jié)石

C. 用超聲波加濕器濕潤空氣

D. 用超聲波來清潔牙齒

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科目: 來源:人教版2章測試:聲現(xiàn)象 題型:單選題

關(guān)于聲音的下列說法中,正確的是(    )

A. 物體振動越快,發(fā)出的聲音越大

B. 物體在振動時偏離原來位置的距離叫做振幅

C. 物體振動的次數(shù)叫頻率

D. 正常人聽覺頻率范圍是每秒20次到2萬次

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科目: 來源:人教版2章測試:聲現(xiàn)象 題型:單選題

讓鋼琴和手風(fēng)琴都發(fā)出C調(diào)的“do”,我們能區(qū)分開是鋼琴還是手風(fēng)琴的聲音,這是依據(jù)( )

A. 它們聲音的高低的不同 B. 它們的音調(diào)不同

C. 它們的響度不同 D. 它們的音色不同

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科目: 來源:人教版2章測試:聲現(xiàn)象 題型:單選題

(2分)(2012•鄂州模擬)在演示聲音是由物體的振動產(chǎn)生的實驗中(如圖),將正在發(fā)聲的音叉緊靠懸線下的泡沫塑料球,球被多次彈開.在此實驗中,泡沫塑料球的作用是( )

A. 使音叉的振動盡快停下來

B. 使音叉的振動時間延長

C. 將音叉的微小振動放大,便于觀察

D. 使聲波多次反射,形成回聲

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科目: 來源:人教版2章測試:聲現(xiàn)象 題型:單選題

關(guān)于擴音機的作用,下列說法中正確的是( )

A. 改變響度 B. 改變音調(diào)

C. 改變音色 D. 減小聲音的分散

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科目: 來源:人教版2章測試:聲現(xiàn)象 題型:單選題

正要咬餌上鉤的魚,突然聽到腳步聲受驚逃走,魚接收到聲波的主要途徑是

A. 大地——空氣——水——魚 B. 空氣——水——魚

C. 大地——水——魚 D. 水——魚

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科目: 來源:人教版2章測試:聲現(xiàn)象 題型:填空題

下列有關(guān)聲音的語句中,各表示聲音的哪一個特性:

(1)“你的聲音真好聽”是指聲音的________。

(2)“雷聲震耳欲聾”是指聲音的________。

(3)“小孩尖叫聲刺耳”是指聲音的________。

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科目: 來源:人教版2章測試:聲現(xiàn)象 題型:填空題

遠處傳來美妙動聽的鋼琴聲,它是由鋼琴的弦_____發(fā)出的。尋聲而去,其_____不變,但_____越來越大,琴聲是通過_____傳入人耳的。

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科目: 來源:人教版2章測試:聲現(xiàn)象 題型:填空題

現(xiàn)代城市里常常在主要街道上設(shè)置噪聲監(jiān)測設(shè)備,某一時刻該裝置的顯示屏顯示90的數(shù)據(jù),這個數(shù)據(jù)的單位是________;當(dāng)附近沒有汽車或摩托車駛過時,顯示屏上的數(shù)據(jù)將________ (填“增大”或“減小”).

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同步練習(xí)冊答案