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科目: 來(lái)源:人教版物理八年級(jí)上冊(cè)2.2聲音的特征每課一練 題型:填空題

“不敢高聲語(yǔ),恐驚天上人”.這里的“高”指的是聲音的 ________(填“音調(diào)”“響度”或“音色”)大.月宮里的嫦娥不會(huì)聽(tīng)到你說(shuō)話的聲音,因?yàn)?________不能傳聲.

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科目: 來(lái)源:人教版物理八年級(jí)上冊(cè)2.2聲音的特征每課一練 題型:填空題

如圖所示,啄木鳥(niǎo)用尖銳的喙在樹(shù)上啄幾下就可以判斷出樹(shù)干中是否有蟲(chóng)子,這是因?yàn)開(kāi)_________.

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科目: 來(lái)源:人教版物理八年級(jí)上冊(cè)2.2聲音的特征每課一練 題型:填空題

我們可以用“很小的聲音唱很高的音,用很大的聲音唱很低的音”,這句話說(shuō)明了什么?

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科目: 來(lái)源:人教版物理八年級(jí)上冊(cè)2.2聲音的特征每課一練 題型:單選題

吉它是年輕人喜愛(ài)的一種樂(lè)器.在演奏前,需要調(diào)整琴弦的松緊程度,這樣做的目的是調(diào)節(jié)琴弦發(fā)聲時(shí)的

A.振幅 B.響度 C.音調(diào) D.音色

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科目: 來(lái)源:人教版物理八年級(jí)上冊(cè)2.2聲音的特征每課一練 題型:單選題

下面對(duì)老牛和蜜蜂的對(duì)話描述正確的是

A. 蜜蜂飛行時(shí)發(fā)出的聲音音調(diào)高,牛的叫聲響度大

B. 蜜蜂飛行時(shí)發(fā)出的聲音音調(diào)低,牛的叫聲響度小

C. 蜜蜂飛行時(shí)發(fā)出的聲音響度小,牛的叫聲音調(diào)高

D. 蜜蜂飛行時(shí)發(fā)出的聲音響度大,牛的叫聲音調(diào)低

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科目: 來(lái)源:人教版物理八年級(jí)上冊(cè)2.2聲音的特征每課一練 題型:單選題

為了探究聲音產(chǎn)生的原因,小張?jiān)O(shè)計(jì)了如圖所示的幾個(gè)實(shí)驗(yàn)。你認(rèn)為能夠完成探究目的的是

A. B. C. D.

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科目: 來(lái)源:人教版物理八年級(jí)上冊(cè)2.2聲音的特征每課一練 題型:單選題

2010快樂(lè)男聲于2010年3月31日在北京宣布正式啟動(dòng).演唱時(shí)觀眾能區(qū)別不同樂(lè)器發(fā)出的聲音,主要根據(jù)它們發(fā)出的聲音具有不同的( )

A.響度 B.音色

C.音調(diào) D.三者皆有

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科目: 來(lái)源:人教版物理八年級(jí)上冊(cè)2.2聲音的特征每課一練 題型:單選題

.編鐘是我國(guó)古代音樂(lè)文化的杰作,它由一系列大小不同的扁圓鐘構(gòu)成,能產(chǎn)生清脆明亮、悠揚(yáng)動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè),如圖所示.古埃及也有過(guò)鑄鐘的實(shí)踐,他們的鐘口都是圓形,但圓形鐘無(wú)論怎樣敲,都很難形成音律.下列關(guān)于編鐘的說(shuō)法正確的是

A. 敲打不同大小的編鐘,將聽(tīng)到音調(diào)不同的聲音

B. 按由大到小的順序敲打不同大小的編鐘,將聽(tīng)到由強(qiáng)到弱的聲音

C. 用同一棒子敲打同一編鐘的兩個(gè)不同的部位,將聽(tīng)到同樣的聲音

D. 如果同時(shí)敲打兩個(gè)能發(fā)出相同音調(diào)的中國(guó)扁圓鐘和埃及圓形鐘,我們的耳朵便不能區(qū)分這兩個(gè)鐘發(fā)出的聲音

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科目: 來(lái)源:人教版物理八年級(jí)上冊(cè)2.2聲音的特征每課一練 題型:填空題

男女生合唱時(shí),男中音放聲高歌,女高音小聲伴唱,則   的響度大,   的音調(diào)高.

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科目: 來(lái)源:人教版物理八年級(jí)上冊(cè)2.2聲音的特征每課一練 題型:填空題

如圖是課本上的演示實(shí)驗(yàn),請(qǐng)按要求回答:該裝置能探究聲音產(chǎn)生的原因,還能探究聲音的______和______的關(guān)系.

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同步練習(xí)冊(cè)答案