南呂夜晚隨處可見群體性的廣場舞，那些對于跳舞者來說動聽的廣場音樂，對附近的居民是否屬于噪音？如果屬于噪音請?zhí)岢鰞牲c合理的建議．

利用鋼尺探究聲音高低與振動頻率的關系，請完成實驗步驟：

利用鋼尺探究聲音高低與振動頻率的關系，請完成實驗步驟：

將鋼尺的一端緊壓在桌面上，另一端伸出桌面，撥動鋼尺使它發(fā)聲；

________，撥動鋼尺使它發(fā)聲；

觀察比較兩次實驗時________和________．

給你一把刻度尺，請你設計三個與聲音有關的實驗，要求：（1）寫出實驗研究的問題；（2）寫出實驗過程____________．

探究聲音的特性時，進行如下實驗：

①先撥動張緊的細橡皮筋，再撥動張緊的粗橡皮筋，觀察先后兩次發(fā)聲時橡皮筋振動快慢及聲音的特點，記錄如下表：

②兩次敲打音叉，觀察音叉濺起的水花，第一次輕敲音叉，發(fā)現(xiàn)濺起的水花較��；第二次重敲音叉，發(fā)現(xiàn)濺起的水花較大，而且音叉兩次發(fā)出的聲音前者小些，后者大多了．

分析上述實驗，回答下列問題：

實驗①主要研究聲音的高低與發(fā)聲物體________有關，即________越大，則________越高．

實驗②主要研究聲音的________與發(fā)聲體振動的幅度有關，即振動的幅度越大，則________越大．

如果還要研究聲音的第三個特性，你打算設計一個怎樣的實驗___________________________ ？

看圖說理：

觀察如圖所示，你能得出的結論是________；

如果按照如圖所示去設計聲音傳播的實驗，圖中敲桌面的聲音是通過空氣傳入人耳，還是通過桌子傳入人耳，或者兩者都有？針對這些疑問，怎樣改進實驗，使它更完善 _____________？

如右圖所示，用懸掛著的乒乓球接觸正在發(fā)聲的音叉，乒乓球被彈開．這個實驗是我們在學習《聲現(xiàn)象》一章時經(jīng)常做的實驗，它說明了

A. 發(fā)聲的音叉正在振動 B. 聲音可以在真空中傳播

C. 聲音的傳播不需要介質 D. 聲音在空氣中的傳播速度最快

有一種電動牙刷，它能發(fā)出超聲波，直達牙刷棕毛刷不到的地方，這樣刷牙干凈又舒服．關于超聲波，下列說法正確的是

A. 超聲波不是由于物體振動產生的 B. 超聲波可以在空氣中傳播

C. 超聲波的頻率比聲音低 D. 人耳可以聽見超聲波

關于聲音的特性，下面說法正確的是

A. 音調高的響度一定大 B. 響度大的振幅一定大

C. 響度大的頻率一定大 D. 音調和響度相同時，音色一定相同

與題圖中情景相關的說法中正確的是( )

A. 在汽車排氣管上安裝消聲器是在吸聲環(huán)節(jié)控制噪聲

B. “倒車雷達”利用超聲波測算車體與物體之間的距離

C. 我們在電話里通過對方的音調分辨出是誰在說話

D. 宇航員在太空中可以通話，證明聲音能在真空中傳播

紅紅很擅長彈吉他，演奏時，當紅紅用手按住正在發(fā)聲的琴弦，琴弦就不發(fā)聲了，其原因是（ ）

A．手使琴弦停止了振動 B．手將聲音吸收了

C．手不能傳聲 D．以上說法都不對