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科目: 來(lái)源:教科版九年級(jí)上冊(cè)物理第四章第3節(jié)電阻:導(dǎo)體對(duì)電流的阻礙作用同步測(cè)試卷 題型:實(shí)驗(yàn)題

(題文)為了研究導(dǎo)體的電阻大小跟哪些因素有關(guān),需要通過(guò)實(shí)驗(yàn)來(lái)探索,現(xiàn)有下表所示的五種電阻線供實(shí)驗(yàn)時(shí)選用,完成下面各題:

(1)如果研究導(dǎo)體的電阻跟長(zhǎng)度的關(guān)系應(yīng)選導(dǎo)線________ ;

(2)如果比較1和2兩次實(shí)驗(yàn)結(jié)果,可得結(jié)論________ ;

(3)本次實(shí)驗(yàn)采用的物理實(shí)驗(yàn)方法是________ .

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科目: 來(lái)源:教科版九年級(jí)上冊(cè)物理第四章第3節(jié)電阻:導(dǎo)體對(duì)電流的阻礙作用同步測(cè)試卷 題型:實(shí)驗(yàn)題

在探究“導(dǎo)體的電阻跟哪些因素有關(guān)”的問(wèn)題時(shí),某同學(xué)做了如下探究實(shí)驗(yàn):該圖是他進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究的器材,演示板上固定了四條金屬,a、b、c三條長(zhǎng)度均是1m,d的長(zhǎng)度是0.5m;a、b的橫截面積相同,材料不同;a、c的材料相同,但c的橫截面積大于a,a、d的材料和橫截面積都相同。

(1)在探究電阻跟橫截面積的關(guān)系時(shí),可依次把M、N跟 兩根電阻絲連接,閉合開(kāi)關(guān),記下電流表的示數(shù),分析比較這兩根金屬絲電阻的大小。

(2)依次把M、N跟a、d兩根電阻絲連接,閉合開(kāi)關(guān),發(fā)現(xiàn)電流表示數(shù)不同,可得結(jié)論 。

(3)在以下研究中,運(yùn)用了與本實(shí)驗(yàn)相同方法的是: 。

A.為了形象地描述磁場(chǎng),引入磁感線

B.通過(guò)觀察小磁針是否偏轉(zhuǎn)判斷電流周圍是否存在磁場(chǎng)

C.研究串聯(lián)電路的電阻關(guān)系時(shí),引入了等效電阻的概念

D.研究電流與電壓、電阻的關(guān)系

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科目: 來(lái)源:教科版九年級(jí)上冊(cè)物理第四章第3節(jié)電阻:導(dǎo)體對(duì)電流的阻礙作用同步測(cè)試卷 題型:填空題

高壓輸電 我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展迅猛,社會(huì)和家庭的用電量增加,給我國(guó)的輸電線路提出了更高的要求.輸電使用的金屬導(dǎo)線有電阻,會(huì)有電能損失,即Q損=I2Rt;或也稱為損失功率,即P損=I2R.在輸送電功率,即P輸=UI不變的情況下,現(xiàn)在輸電線路較長(zhǎng),為避免電能的損失,都采取高壓輸電的方法.輸電電壓U=220kV,即22萬(wàn)伏特的電壓.我國(guó)各大發(fā)電站發(fā)出的都是三相電,即傳輸時(shí)是三條主線,請(qǐng)注意觀察如圖所示的輸電線路場(chǎng)景圖片.通過(guò)你所學(xué)習(xí)的知識(shí),回答下列問(wèn)題:

(1)為減少輸電線路上的損失功率,應(yīng)采取的辦法是________、________;

(2)從圖片中可以看到,輸電線路的三條主線中的一組導(dǎo)線中有金屬支架相連,就是三相電中的一相電.傳輸一相電有的是用4根電線,有的是用6根電線,這樣做的目的是________.

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科目: 來(lái)源:教科版九年級(jí)上冊(cè)物理第四章第3節(jié)電阻:導(dǎo)體對(duì)電流的阻礙作用同步測(cè)試卷 題型:計(jì)算題

如圖所示,電源電壓恒定不變,電阻R1的阻值為5Ω,小燈泡上標(biāo)有“12V 6W”字樣,閉合開(kāi)關(guān)S.

當(dāng)開(kāi)關(guān)S1、S2都閉合,滑動(dòng)變阻器的滑片P移到最右端時(shí),電流表的讀數(shù)為1.7A,小燈泡恰能正常發(fā)光,求滑動(dòng)變阻器的最大阻值.

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科目: 來(lái)源:人教版九年級(jí)物理13.3比熱容計(jì)算專題訓(xùn)練題 題型:計(jì)算題

一堆燒紅的鐵釘,溫度為800 ℃,質(zhì)量為1kg;一壺開(kāi)水,溫度為100 ℃,質(zhì)量是1kg,當(dāng)它們的溫度降到室溫20 ℃時(shí),請(qǐng)通過(guò)計(jì)算說(shuō)明放出熱量較多的是什么物質(zhì)呢?(已知c水=4.2×103J/(kg·℃),c鐵=0.46×103J/(kg·℃).

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科目: 來(lái)源:人教版九年級(jí)物理13.3比熱容計(jì)算專題訓(xùn)練題 題型:計(jì)算題

質(zhì)量為2kg的水在太陽(yáng)的照射下,水吸收了9.66×103J的熱量,則水的溫度升高多少℃?如果質(zhì)量也為2kg的沙石在太陽(yáng)的照射下,也吸收9.66×103J的熱量,則沙石的溫度會(huì)升高多少℃呢?已知c石=0.92×103J/(kg·℃)

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科目: 來(lái)源:人教版九年級(jí)物理13.3比熱容計(jì)算專題訓(xùn)練題 題型:計(jì)算題

質(zhì)量為500g的鋁鍋中裝有2kg的水,把他們從15℃加熱到95 ℃,一共需要吸收多少熱量?(已知c水=4.2×103J/(kg·℃),c鋁=0.88×103J/(kg·℃).

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科目: 來(lái)源:人教版九年級(jí)物理13.3比熱容計(jì)算專題訓(xùn)練題 題型:計(jì)算題

質(zhì)量為5kg的鐵球,初溫為10℃,用加熱的方法使其溫度升高到20℃,則它需要吸收多少熱量?如果是通過(guò)做功的方法使其溫度升高,條件同上,那么至少外界要對(duì)該球做多少焦耳的的功(c鐵=0.46×103J/(kg·℃)

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科目: 來(lái)源:人教版九年級(jí)物理13.3比熱容計(jì)算專題訓(xùn)練題 題型:計(jì)算題

質(zhì)量為5kg的某種金屬塊,溫度從20℃升高到50℃時(shí)吸收了1.95×104J熱量,這種金屬塊的比熱容是多少?它可能是哪種金屬?

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科目: 來(lái)源:人教版九年級(jí)物理13.3比熱容計(jì)算專題訓(xùn)練題 題型:計(jì)算題

現(xiàn)在火鍋通常用一種被稱為“固體酒精”的物質(zhì)作為燃料,已知這種燃料的熱值是1×107J/kg,完全燃燒0.21kg“固體酒精”能放出多少熱量?若放出的熱量都被火鍋中的水吸收,求能使多少kg的水溫度升高50 ℃?.

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