在“測平均速度”的實驗中：

（1）實驗原理是_____。

（2）實驗中需要的測量工具有_____和停表。

（3）實驗時應(yīng)使斜面的坡度小些，這樣做的目的是_____。

（4）某次實驗的過程如圖所示，圖中電子表的讀數(shù)分別表示小車在斜面頂端、中點(diǎn)和底端的不同時刻，則該次實驗中小車通過全程的平均速度是_____m/s，小車通過斜面下半段路程的平均速度是_____m/s。

D315次列車由北京開往蘇州，自北京到蘇州鐵路長1225km，根據(jù)列車運(yùn)行時刻表回答下列問題：

（1）列車由濟(jì)南到南京所用的時間為_____；

（2）求列車由北京到蘇州的平均速度為多少km/h________；

（3）中途列車以30m/s的速度通過某一大橋，用時72s，已知列車全長360m．求：

①該大橋的長__________。

②火車全部在該高架橋上的時間_________。

③坐在車上的一名乘客通過大橋的時間_________。

（1）校運(yùn)會上張敏同學(xué)400m比賽的成績?nèi)鐖D所示。她的成績?yōu)開____min_____s。

（2）如圖所示，刻度尺的分度值為_____mm，物體的長度為_____cm。

如圖所示，對于坐在小轎車?yán)锍丝停�司機(jī)說他是靜止的，在路 邊行走的學(xué)生說他運(yùn)動得很快。司機(jī)和小學(xué)生誰說得對？為什么并寫出他 們所選的參照物？

用刻度尺測量木塊的長度，如圖的四種方法正確的是

A. B. C. D.

小明同學(xué)測量圓柱直徑，他的方法正確的是

A. B.

C. D.

某同學(xué)用一把刻度均勻的米尺測得一張小桌面的邊長為，后來把該米尺跟標(biāo)準(zhǔn)米尺校對，發(fā)現(xiàn)此米尺的實際長度為，則這張小桌面的實際邊長約為

A. 0.502m B. 0.5015m C. 0.500m D. 無法判斷

一最小刻度為毫米的刻度尺，測出一物體的長度為10.45cm，下列說法正確的是

A. 估讀值為0.05cm B. 真實值為10.45cm C. 可測量的實際值為10.45cm D. 沒有正確的說法

用刻度尺測量物理課本的長，以下哪個是產(chǎn)生誤差的原因

A. 觀察刻度尺時，視線沒有跟刻度尺尺面垂直

B. 讀數(shù)時，最小刻度的下一位數(shù)值估計不準(zhǔn)確

C. 刻度尺沒有跟課本的長邊平行

D. 刻度尺的刻度線沒有緊貼課本