科目: 來源:人教版九年級物理全冊15.4電流的測量知識歸納練習(xí)題 題型:簡答題
如圖所示,用電流表測電流.
(1)若將線頭M、N都接到電流表的“0.6”接線柱上,此時電流表的示數(shù)如圖乙所示,則電流表測的是________的電流,大小是________A.
(2)將線頭M與電流表的________接線柱相接、N與電流表的________接線柱相接時,電流表的示數(shù)最大.若此時電流表的示數(shù)如圖丙所示,則通過燈L1、L2的電流分別是多少________?
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科目: 來源:人教版九年級物理全冊15.4電流的測量知識歸納練習(xí)題 題型:簡答題
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電流的效應(yīng)
為什么電流表能測電流的大小呢?原來,有電流通過時會產(chǎn)生特殊的現(xiàn)象,我們就把這些現(xiàn)象稱做電流的效應(yīng).例如:有電流通過時,電路中導(dǎo)體會發(fā)熱,我們稱之為電流的熱效應(yīng),電熨斗、電鈑鍋都是利用了電流的熱效應(yīng);有電流通過時,會使酸、堿、鹽溶液中發(fā)生化學(xué)反應(yīng),我們稱之為電流的化學(xué)效應(yīng);有電流通過時,導(dǎo)體的周圍會產(chǎn)生與磁體相似的作用,我們稱之為電流的磁效應(yīng).我們可以通過觀察是否產(chǎn)生電流的效應(yīng)來判斷導(dǎo)體中是否有電流通過.由于電流越大,電流產(chǎn)生的效應(yīng)也越大,我們還可以通過比較產(chǎn)生的電流效應(yīng)的大小來比較電流的大。娏鞅砭褪抢秒娏鞯拇判(yīng)做成的.在電流表中有一只馬蹄形的磁鐵,磁鐵的附近安放了一只線圈,當(dāng)有電流通過線圈時,線圈的周圍產(chǎn)生了和磁鐵相似的作用,線圈就能與磁鐵產(chǎn)生力的作用而使線圈轉(zhuǎn)動,帶動指針偏轉(zhuǎn).線圈中的電流越大,線圈受到的力就越大,線圈就轉(zhuǎn)動得越厲害,電流表指針偏轉(zhuǎn)的角度就越大.所以,把電流表接入電路中,電流表指針偏轉(zhuǎn)角度越大表示電流表中通過的電流越大.
(1)為什么電流表要與被測的用電器串聯(lián)?
(2)為什么電流表中通過的電流過大時會燒壞電流表呢?
(3)為什么電流表的正、負(fù)接線柱接反,電流表的指針會反向偏轉(zhuǎn)呢?請你猜測一下原因.
(4)若把電流表放在一塊大磁鐵附近,電流表還能準(zhǔn)確地測量電流的大小嗎?
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科目: 來源:2018年秋九年級全冊物理15.2電流與電路同步練習(xí)題 題型:單選題
如圖所示,是物理興趣小組的同學(xué)嘗試的幾種使小燈泡發(fā)光的連接方式,你認(rèn)為小燈泡不能發(fā)光的是
A. B. C. D.
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科目: 來源:2018年秋九年級全冊物理15.2電流與電路同步練習(xí)題 題型:單選題
關(guān)于完整電路的組成,下列說法正確的是( )
A. 有電源、開關(guān)、用電器就可以組成電路
B. 有電源、用電器、導(dǎo)線就可以組成電路
C. 有用電器、開關(guān)、導(dǎo)線就可以組成電路
D. 有電源、用電器、開關(guān)、導(dǎo)線就可以組成電路
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科目: 來源:2018年秋九年級全冊物理15.2電流與電路同步練習(xí)題 題型:單選題
如圖所示是一個便攜式充電器正在給手機(jī)電池充電,在充電過程中,該手機(jī)電池相當(dāng)于電路中的( 。
A. 電源 B. 開關(guān) C. 導(dǎo)線 D. 用電器
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科目: 來源:2018年秋九年級全冊物理15.2電流與電路同步練習(xí)題 題型:單選題
用兩段導(dǎo)線、一節(jié)電池設(shè)法使一只小燈泡發(fā)光,某同學(xué)嘗試了 圖中的幾種連接,你認(rèn)為不能使小燈泡正常發(fā)光的是
A. B. C. D.
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科目: 來源:2018年秋九年級全冊物理15.2電流與電路同步練習(xí)題 題型:單選題
下列關(guān)于電流的說法中正確的是( )
A. 導(dǎo)體中只要有電荷,就能形成電流
B. 只有正電荷的定向移動才能形成電流
C. 電路中有電源就一定有電流
D. 金屬導(dǎo)體中的電流是自由電子定向移動形成的
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科目: 來源:2018年秋九年級全冊物理15.2電流與電路同步練習(xí)題 題型:單選題
關(guān)于電流和電源,下列說法正確的是( )
A. 電路中只要有電源,就一定產(chǎn)生電流
B. 金屬導(dǎo)體中有自由電子的移動,一定能形成電流
C. 電流的方向總是從電源的正極流向負(fù)極
D. 在電源外部,電流沿著“正極—用電器—負(fù)極”方向移動
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