科目: 來源:2018-2019學(xué)年北師大版八年級(jí)上冊(cè)物理 5.3學(xué)生實(shí)驗(yàn):探究-平面鏡成像的特點(diǎn) 同步測(cè)試卷 題型:單選題
“猴子撈月”的寓言故事中,猴子看見月亮在井中(如圖所示),就要去撈,結(jié)果什么也沒撈到,關(guān)于水中月亮離水面的遠(yuǎn)近,以下說法中正確的是
A. 月亮就在水的表面上 B. 和天上月亮到水面的距離相等
C. 井有多深月亮就有多深 D. 和猴子的眼睛到水面的距離相等
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科目: 來源:2018-2019學(xué)年北師大版八年級(jí)上冊(cè)物理 5.3學(xué)生實(shí)驗(yàn):探究-平面鏡成像的特點(diǎn) 同步測(cè)試卷 題型:單選題
一只小鳥在平面玻璃幕墻前飛來飛去,欣賞它自己在幕墻中輕盈的“身影”,以下描述正 確的是
A. “身影”始終和小鳥一樣大
B. 小鳥靠近幕墻過程中,“身影”遠(yuǎn)離幕墻
C. 小鳥遠(yuǎn)離幕墻過程中,“身影”逐漸變小
D. “身影”到幕墻的距離大于小鳥到幕墻的距離
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科目: 來源:2018-2019學(xué)年北師大版八年級(jí)上冊(cè)物理 5.3學(xué)生實(shí)驗(yàn):探究-平面鏡成像的特點(diǎn) 同步測(cè)試卷 題型:單選題
有人覺得自己家里的客廳太窄小,決定在客廳中裝一面大鏡子,使客廳可以看起來大一些,你建議他裝
A. 平面鏡 B. 凸面鏡 C. 凹面鏡 D. 都一樣
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科目: 來源:2018-2019學(xué)年北師大版八年級(jí)上冊(cè)物理 5.3學(xué)生實(shí)驗(yàn):探究-平面鏡成像的特點(diǎn) 同步測(cè)試卷 題型:單選題
關(guān)于平面鏡成像,下列說法中正確的是
A. 平面鏡成像的原理是光的反射
B. 平面鏡所成的像就在平面鏡上,我們看到自己的像是實(shí)像
C. 平面鏡成像是光的直線傳播形成的
D. 當(dāng)物體比平面鏡大時(shí),物體不可能在平面鏡中成一個(gè)完整的像
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科目: 來源:2018-2019學(xué)年北師大版八年級(jí)上冊(cè)物理 5.3學(xué)生實(shí)驗(yàn):探究-平面鏡成像的特點(diǎn) 同步測(cè)試卷 題型:單選題
如圖所示,平靜的湖面上空,一只鳥正沖向水面捕食。鳥向下俯沖的過程中,它在湖水中的像是
A. 實(shí)像,像逐漸變大 B. 虛像,像逐漸變大 C. 虛像,像大小不變 D. 實(shí)像,像大小不變
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科目: 來源:2018-2019學(xué)年北師大版八年級(jí)上冊(cè)物理 5.3學(xué)生實(shí)驗(yàn):探究-平面鏡成像的特點(diǎn) 同步測(cè)試卷 題型:單選題
如圖所示為“探究平面鏡成像特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)裝置圖。下列有關(guān)該實(shí)驗(yàn)的說法,正確的是
A. 選擇大小相等的蠟燭A、B是為了比較像距與物距的關(guān)系
B. 為了便于觀察,該實(shí)驗(yàn)最好在較暗的環(huán)境中進(jìn)行
C. 把光屏放在玻璃板后像所在位置,像會(huì)成在光屏上
D. 將蠟燭A遠(yuǎn)離玻璃板,像會(huì)變小
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小轎車前面安裝的擋風(fēng)玻璃是傾斜的,這樣做的好處之一是( )
A. 傾斜放置的擋風(fēng)玻璃不易被震碎
B. 有利于光的反射,便于觀察車外的情況
C. 使車內(nèi)物品的像成在司機(jī)的前上方,有利于觀察車內(nèi)情況
D. 避免車內(nèi)物品的像成在司機(jī)的正前方,保證行車安全
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科目: 來源:2018-2019學(xué)年北師大版八年級(jí)上冊(cè)物理 5.3學(xué)生實(shí)驗(yàn):探究-平面鏡成像的特點(diǎn) 同步測(cè)試卷 題型:單選題
一個(gè)同學(xué)站在平面鏡前5m處,能清楚地看到自己在平面鏡中的像,當(dāng)他向平面鏡前進(jìn)2m后,那么他與平面鏡中的像之間的距離是
A. 3m B. 4m C. 6m D. 10m
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如圖甲所示,玉林園博園的彩虹橋橋面距湖面3米,它的“倒影“距橋面_____m.如圖乙所示,是從平面鏡中看到的掛鐘,掛鐘顯示的實(shí)際時(shí)間是_____。
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如圖甲所示是小芳同學(xué)探究“平面鏡成像的特點(diǎn)”實(shí)驗(yàn)裝置。
(1)在實(shí)驗(yàn)中用透明的玻璃板代替平面鏡,主要是利用玻璃透明的特點(diǎn),便于________ ;
(2)在豎立的玻璃板前放一支點(diǎn)燃的蠟燭M,可以看到玻璃板后面出現(xiàn)蠟燭的像。小明拿另一支大小相同的蠟燭N在玻璃板后面移動(dòng),直到它跟蠟燭M的像完全重合。由此可以得出的結(jié)論是:________ ;
(3)實(shí)驗(yàn)時(shí),小芳同學(xué)應(yīng)在________ (選填“M”或“N”)側(cè)觀察蠟燭M經(jīng)玻璃板所成的像;
(4)細(xì)心的小芳透過玻璃觀察蠟燭M的像時(shí),看到在像的后面還有一個(gè)較模糊、與像有部分重疊的像,出現(xiàn)兩個(gè)像的原因是________ ;
(5)經(jīng)過三次實(shí)驗(yàn),記錄的像A′、B′、C′與物A、B、C對(duì)應(yīng)的位置如圖乙所示。為了得到更多的實(shí)驗(yàn)結(jié)論,接下來小明應(yīng)該進(jìn)行的操作是:________ 。
(6)在實(shí)驗(yàn)過程中,小芳把四個(gè)模型分別面對(duì)玻璃直立在桌面上,用于研究像與物左右位置的關(guān)系,其中能夠達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖莀_____
A. B. C. D.
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