射擊瞄準時要做到“三點一線”，應用到的物理知識是（ ）

A. 光的直線傳播 B. 光的反射 C. 光的折射 D. 光的色散

如圖所示，AB為一物體，C是一個不透明的物體，若人眼在不同的區(qū)域1、2、3、4處來觀察物體AB，則人眼完全看不到物體AB的區(qū)域是

A. 1處                          B. 2處                        C. 3處                   D. 4處

如圖所示，用自制針孔照相機觀察燭焰，有以下四句說法：

①薄膜上出現(xiàn)燭焰的像是倒立的

②薄膜上燭焰的像可能是縮小的也可能放大的

③保持小孔和燭焰的距離不變，向后拉動內(nèi)筒增加筒長，燭焰的像變大

④保持小孔和燭焰的距離不變，向前推動內(nèi)筒，燭焰的像更明亮

對于這四句說法，其中正確的是

A. ①②            B. ③④              C. ①③④              D. ①②③④

夏季雷雨前，經(jīng)常是電閃雷鳴。在一次閃電過后約3s才聽到雷聲，那么閃電發(fā)生處離你約________m。

光在真空中的傳播速度是 ________km/s．聲音在固體中的傳播速度比在氣體中 ________（填“快”或“慢”）．

光源、光線和光束

宇宙間的物體不論其大小與種類，其中發(fā)光的物體我們稱之為光源。在研究光現(xiàn)象時，我們常常根據(jù)光源的大小將光源分為點光源和面光源。當發(fā)光物體的大小遠遠小于它到觀察者的距離時，可以把它看成一個發(fā)光點，稱為點光源。哪些不能作為一個發(fā)光點看待的光源，則稱為面光源。

由于通常光是沿直線傳播的，因此在描述與研究光的傳播時，可以用一條帶箭頭的直線表示光的行進方向，這樣的直線稱為光線，它可以表示沿箭頭方向傳播的極細的一束光。

實際生活和科學研究中的一束光是有一定寬度的，我們可以把一束光看成由圍繞一條軸線分布的無數(shù)光數(shù)組成的，稱為光束。在幾何光學中我們常用到的光束有平行光束，會聚光束和發(fā)散光束。普通光源產(chǎn)生的是發(fā)散光束，在普通光源和其它光學器件組合使用時，可以得到平行光束或會聚光束，激光器可以產(chǎn)生很好的高亮度的平行光束。

請回答下列問題：

（1）通過閱讀，我們了解到光線的概念是人為引入的，它是_____（填“抽象”或“真實”）的；

（2）通過閱讀我們了解到是_____可以產(chǎn)生高亮度的平行光束。

光在真空中的傳播速度為________ m/s，用激光器向月球發(fā)射激光信號，經(jīng)2.56秒后接收到從月球返回的激光信號，由此可知地球到月球的距離是________ km．

將點燃的蠟燭置于自制的小孔成像儀前，調(diào)節(jié)二者的位置，在屏上得到如圖所示的蠟燭清晰倒立的像．若將蠟燭靠近成像儀少許，蠟燭的像將________（選填“變大”、“變小”或“不變”）．將蠟燭在孔前繞順時針旋轉，則它在塑料薄膜上所成的像是________（選填“順”或“逆”）時針旋轉的．

請在圖中作出蠟燭AB在屏上所成的像A'B'(要求標出A'、B')。

小婷學習了光現(xiàn)象的知識后，動手制作簡易的針孔相機，她在空易拉罐的底部中央戳個小圓孔，將頂部剪去后，蒙上一層塑料薄膜，如圖甲所示．請你回答下列問題：

（1）針孔相機制作的原理是________。

（2）小婷用針孔相機觀察校園內(nèi)旗桿頂上的國旗，如圖乙所示．則她在塑料薄膜光屏上看到國旗的形狀是圖丙中的________。

（3）小婷把針孔相機遠離旗桿頂上的國旗進行觀察，則塑料薄膜光屏上看到的國旗的像________（變大/變小/不變）。

（4）若將針孔相機的小圓孔改為三角形小孔，再用它看窗外景物，則塑料薄膜光屏上看到的像的形狀________（改變/不變），說明小孔的形狀________（影響/不影響）像的形狀。