如圖：燒杯和液體的總質(zhì)量是____________克。 溫度計(jì)的示數(shù)是__________℃。

要探究“液體蒸發(fā)快慢與液體表面積大小的關(guān)系”，請(qǐng)從下表提供的器材中選擇合適的器材，完成實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)方案____,____．

護(hù)士測(cè)量病人體溫用的體溫計(jì)是利用液體的________性質(zhì)制成的；醫(yī)護(hù)人員在過(guò)道噴灑消毒液，過(guò)一會(huì)，整個(gè)病房都能聞到消毒液的氣味，這是因?yàn)榉肿釉谧鯻_______．

如圖實(shí)施人工降雨時(shí)，通過(guò)飛機(jī)或其他運(yùn)載工具向云層中播撒干冰，干冰升華 ________ 熱，使云層中水蒸氣遇冷 ________ 成冰晶，冰晶增多、增大，冰晶大到一定程度就下落，大冰晶在下落過(guò)程中 ________ 成水（填物態(tài)變化名稱），從而形成降雨．

用水壺?zé)�開(kāi)水，水燒開(kāi)時(shí)，在離壺嘴一定高度處冒出大量“白氣”，這“白氣”實(shí)際是　________ 　，而在壺嘴處卻沒(méi)有“白氣”冒出．這是由于這一高度處空氣的溫度與壺嘴處的溫度相比，明顯___ （選填“高于”或“低于”）水蒸氣的溫度，這樣，來(lái)自壺內(nèi)的水蒸氣遇冷就　________ �。ㄌ钗飸B(tài)變化的名稱）成小水珠﹣﹣就是我們所看到的“白氣”．

圖是生活中晾衣服的幾種情景。比較A、B兩圖，應(yīng)是B圖干得快，原因是_____造成水的_____快；比較E、F兩圖應(yīng)是E圖干得快，原因_____是造成水的_____快。

如圖所示，是某種物質(zhì)的熔化圖象，由此可知它的熔點(diǎn)____________℃，這種物質(zhì)是____ 。熔化過(guò)程持續(xù)了_____ 分鐘，在0～4分鐘時(shí)間內(nèi)物質(zhì)處于______狀態(tài)，4～8分鐘時(shí)間內(nèi)是 _______狀態(tài)，8分鐘以后是______ 態(tài)

圖甲是測(cè)量人體體溫的體溫計(jì)，其示數(shù)為_(kāi)____________℃;圖乙中調(diào)節(jié)天平橫梁平衡時(shí)，錯(cuò)誤的操作是:調(diào)節(jié)平衡螺母前，沒(méi)有將______________.

使用溫度計(jì)測(cè)液體溫度應(yīng)注意的事項(xiàng)是：

(1)被測(cè)液體溫度不得超過(guò)溫度計(jì)的________；

(2)測(cè)量液體溫度時(shí)，要使溫度計(jì)的玻璃泡________在被測(cè)液體中，待溫度計(jì)的示數(shù)________后再讀數(shù)；

(3)讀數(shù)時(shí)溫度計(jì)的玻璃泡要繼續(xù)留在________，且視線應(yīng)與溫度計(jì)中液柱的上表面________。

在探究水的沸騰特點(diǎn)實(shí)驗(yàn)中:

(1)如圖甲所示，請(qǐng)指出操作中錯(cuò)誤的是__________.

(2)糾正錯(cuò)誤后繼續(xù)實(shí)驗(yàn)，某時(shí)刻溫度計(jì)示數(shù)如圖乙所示，其中讀數(shù)方法正確的是_________(A/B/C)，示數(shù)是_________℃ .

(3)實(shí)驗(yàn)中要縮短加熱時(shí)間，請(qǐng)寫出一種可行的辦法:___________

(4)下表是實(shí)驗(yàn)中記錄的一組數(shù)據(jù)，由數(shù)據(jù)可知，水的沸點(diǎn)是______℃，根據(jù)記錄的數(shù)據(jù)，在圖丙中畫出水沸騰前后溫度隨時(shí)間變化的圖像;

(5)沸騰時(shí)，杯口附近出現(xiàn)大量“白氣”，“白氣”是水蒸氣遇冷________(填物態(tài)變化名稱)形成的.