如圖所示的裝置可用來探究動能大小與物體_____的關系，實驗中，通過比較小球推動木塊_____反映小球動能的大小．

如圖所示，是比較不同物質吸熱能力的實驗裝置（兩套裝置相同），實驗中應控制甲乙兩種物質的_____相同，并通過_____反映物質吸收熱量的多少．

如圖所示，根據圖示情景，可知電流一定時，_____，電磁鐵磁性越強，該裝置還可用來探究電磁鐵磁性強弱與_____的大小關系．

如圖所示，是探究“怎樣產生感應電流”的實驗裝置，該實驗的結論是：閉合開關，銅棒ab在磁場中做_____磁感線運動時，導體中就會產生感應電流，且感應電流的方向與銅棒運動的方向_____（選填“有關”或“無關”）．

小霞和小剛用如圖甲所示的電路進行“探究電流與電阻關系”的實驗，可供選擇的定值電阻的阻值分別為5Ω、10Ω、20Ω．

（1）在檢查電路連接時，小霞發(fā)現(xiàn)有一處連接錯誤，請你在圖甲所示的電路中將連接錯誤的導線找出來并打上“×”，然后用筆畫線代替導線，將它改正到正確的位置上（導線不允許交叉）．

（______）

（2）閉合開關前，滑動變阻器的滑片P應置于________（選填“A”或“B”）端．

（3）將阻值為5Ω的定值電阻接入電路時，電流表的示數為0.48A，電壓表的示數如圖乙所示，則電壓表的示數為________V；在將5Ω電阻更換為10Ω電阻時，應將滑動變阻器的滑片向________（選填“A”或“B”）端方向移動．

（4）通過實驗，他們獲得了下表所示的數據：

通過對表格中數據的分析，可以得出結論：在______一定時，通過導體的電流與導體的電阻成______比．

（5）該實驗采用的主要探究方法是________（選填“等效替代法”、“轉換法”或“控制變量法”）；若小霞想利用該電路探究“電流與電壓的關系”，則實驗過程中應保持________不變．

小明在做“測小燈泡電功率”的實驗時，實驗電路圖如圖甲所示，所用小燈泡的額定電壓為2.5V．

（1）測量小燈泡電功率的實驗原理是_____．

（2）連接電路時，開關應_____；電路中滑動變阻器的主要作用是_____．

（3）連接后電路后，閉合開關，電流表指針偏轉情況如圖乙所示，其主要原因是_____；調節(jié)好電流表后，電流表偏轉正常，此時，電壓表示數為0，經檢測電壓表正常，則產生故障的原因可能是_____．

（4）排除故障后繼續(xù)實驗，小明進行了3次測量，并將有關數據及現(xiàn)象記錄在表格中，在第3次實驗中電流表的示數如圖丙所示，電流表的示數為_____A．

（5）分析表格中數據，可知小燈泡的額定功率為_____W，由表格中的數據可以發(fā)現(xiàn)，小燈泡的實際功率越_____（選填“大”或“小”），小燈泡越亮．

（6）進一步分析發(fā)現(xiàn)，當小燈泡兩端的電壓增大時，其電阻將_____（選填“增大”、“減小”或“不變”）．

2017年5月18日，我國可燃冰已試采成功，技術處于世界領先，可燃冰是一種新型能源，其的熱值為6.72×109J/m3，在用燃氣鍋爐燒水時，把質量為200kg，初溫為10℃的水加熱到60℃，燃燒了2.5m3天然氣，天然氣熱值為4.2×107J/m3，用可燃冰燒水時，效率和燃氣鍋爐相同，求：

（1）水吸收的熱量；

（2）此時鍋爐燒水的效率；

（3）若換用可燃冰燒水，最少需要使用可燃冰的體積（結果保留兩位有效數字）．

如圖甲、乙所示是小明家飲水機示意圖和其內部簡化電路圖，S1為溫控開關，發(fā)熱電阻R1=760Ω，R2=40Ω，其阻值不隨溫度變化，飲水機有“保溫”和“加熱”兩種狀態(tài)，問：

（1）閉合開關_____（選填“S”或“S、S1”）時，飲水機處于“加熱”狀態(tài)，此時通過飲水機的電流為多少A？

（2）飲水機加熱狀態(tài)下，工作1min，消耗的電能．

（3）小明關掉家中其他用電器，只讓“保溫”狀態(tài)的飲水機工作，發(fā)現(xiàn)自家電能表（如圖丙所示）轉盤每轉5圈所用的時間為144s，則小明家電路兩端的實際電壓為多少？

小明用刻度尺測物體的長度，如圖所示，他所用的刻度尺的分度值是_____，物體的長度是_____cm。

向一個空暖水瓶中灌水，有經驗的人憑聲音就可知瓶是否灌滿．這是因為水灌得越多，空氣柱變得越______，空氣柱發(fā)出的音調越______．