科目: 來(lái)源:上海市2019屆九年級(jí)上學(xué)期期中考試物理試卷 題型:單選題
兩個(gè)完全相同的圓柱形容器甲和乙底部相連通,倒入適量的水。待液面靜止后,將質(zhì)量相同的兩物塊浸沒(méi)在兩容器的水中時(shí)(水沒(méi)有溢出容器外),結(jié)果發(fā)現(xiàn)有部分水從乙容器流入甲容器,則
A. 甲容器中的物塊的密度較大 B. 甲、乙容器中的物塊的密度一樣大
C. 乙容器中的物塊的體積較小 D. 甲、乙容器中的物塊的體積一樣大
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科目: 來(lái)源:上海市2019屆九年級(jí)上學(xué)期期中考試物理試卷 題型:單選題
用電流表測(cè)通過(guò)燈L1的電流,用電壓表測(cè)燈L1兩端的電壓,如圖中接法正確的是
A. (a) B. (b) C. (c) D. (d)
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科目: 來(lái)源:上海市2019屆九年級(jí)上學(xué)期期中考試物理試卷 題型:單選題
如圖所示,質(zhì)量相等的A、B兩個(gè)正方體放在水平面上,A的邊長(zhǎng)比B大。如果從其正中間水平或豎直方向打通一個(gè)橫截面積大小相同的圓柱形的小孔后,使其剩余部分對(duì)水平面壓強(qiáng)相等。設(shè)想了下列四種做法:
(1)兩個(gè)正方體均水平打孔; (2)兩個(gè)正方體均豎直打孔;(3)B水平打孔、A豎直打孔; (4)A水平打孔、B豎直打孔;
以上想法中能實(shí)現(xiàn)目的是
A. (1)、(2) B. (1)、(3)
C. (2)、(3) D. (2)、(3)、(4)
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兩個(gè)足夠高底面積不同的圓柱形容器中分別盛有質(zhì)量相等的甲、乙兩種不同液體,如圖所示(S甲>S乙)。若在兩容器中分別注入相等高度的甲、乙兩種液體后,則以下關(guān)于液體的密度ρ甲、ρ乙及此時(shí)液體對(duì)容器底部壓強(qiáng)p甲、p乙的判斷正確的是
A. ρ甲>ρ乙,p甲>p乙 B. ρ甲>ρ乙,p甲<p乙
C. ρ甲<ρ乙,p甲<p乙 D. ρ甲<ρ乙,p甲>p乙
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科目: 來(lái)源:上海市2019屆九年級(jí)上學(xué)期期中考試物理試卷 題型:填空題
如圖所示,將重力為20牛,邊長(zhǎng)為0.1米的正方體放在水平地面上,則它對(duì)地面的壓強(qiáng)為_(kāi)____帕,表示的物理意義是______;如圖(b)所示,若將正方體放置于斜面,則它對(duì)斜面的壓力將_____20牛(選填“大于”、“等于”或“小于”)。
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科目: 來(lái)源:上海市2019屆九年級(jí)上學(xué)期期中考試物理試卷 題型:填空題
著名的_____實(shí)驗(yàn)有力地證明了大氣壓的存在,1644年意大利科學(xué)家____首先用實(shí)驗(yàn)測(cè)定了大氣壓強(qiáng)的大;實(shí)驗(yàn)表明大氣壓強(qiáng)的大小隨海拔高度的變化而變化,海拔高度越低,大氣壓強(qiáng)就越____(選填“大”或“小”)。
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電流是由電荷的________形成的。 二節(jié)干電池的電壓是________伏特,教室里日光燈的正常工作電壓是________伏特。
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科目: 來(lái)源:上海市2019屆九年級(jí)上學(xué)期期中考試物理試卷 題型:填空題
由壓強(qiáng)的定義可知,______或______都可以減小壓強(qiáng)。以下現(xiàn)象常會(huì)出現(xiàn)在我們學(xué)習(xí)和生活中,⑴削鉛筆的小刀刀刃磨得很。虎茣(shū)包的包帶做得比較寬;⑶往墻上釘釘子時(shí),要用力擊打;⑷訂書(shū)機(jī)的手柄做得較寬。其中屬于減小壓強(qiáng)的是______選填序號(hào))。
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科目: 來(lái)源:上海市2019屆九年級(jí)上學(xué)期期中考試物理試卷 題型:填空題
生活和生產(chǎn)中的很多物品都運(yùn)用了物理學(xué)的知識(shí).圖(a)所示為紫砂茶壺,倒茶水時(shí)應(yīng)用____的知識(shí);圖(b)所示為注射器,抽取藥液時(shí)應(yīng)用____的知識(shí);圖(c)所示為飛艇,空中飛行時(shí)應(yīng)用______的知識(shí).(均填寫(xiě)所學(xué)物理概念或裝置的名稱(chēng))
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科目: 來(lái)源:上海市2019屆九年級(jí)上學(xué)期期中考試物理試卷 題型:填空題
如圖(a)、(b)所示,同一木塊分別以兩種方式漂浮在水面上。兩次木塊受到的浮力F浮a______F浮b,木塊浸在水中的體積Va______Vb,木塊底部受到的壓強(qiáng)pa______ pb(均選填“大于”、“等于”或“小于”)。
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